外研版（2019）选择性必修第二册 高中英语 Unit 5 A delicate world Presenting Ideas教学设计

外研版（2019）选择性必修第二册高中英语Unit5AdelicateworldPresentingIdeas教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《外研版（2019）选择性必修第二册高中英语Unit5AdelicateworldPresentingIdeas》是一节以动物世界为主题的语言输出课。通过本节课的学习，学生能够掌握和运用本单元的核心词汇和句型，学会如何介绍动物的特点和习性。教材内容丰富，贴近学生生活，能够激发学生的学习兴趣和保护动物的意识。本节课的教学设计将紧密结合课本内容，通过任务型教学法和交际式教学法，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的语言表达能力和团队合作能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括语言能力、文化意识和思维品质。学生将通过学习本节课，提高他们在特定情境下运用目标语言进行交际的能力，提升他们的跨文化交际意识和能力，以及发展他们的逻辑思维和创新思维能力。三、学情分析考虑到本节课的内容与动物世界相关，学生普遍对动物感兴趣，这有利于激发他们的学习热情。学生在之前的英语学习中已经掌握了一些基本的词汇和语法知识，具备一定的英语听说读写能力。然而，在语言输出方面，部分学生可能存在一定的困难，如词汇量有限、句子组织能力较弱等。因此，在教学过程中，我将关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持。

此外，学生在思维品质和创新能力方面具有不同程度的发展。在课程学习中，我将鼓励学生积极思考、提出问题，培养他们的批判性和创造性思维。在文化意识方面，学生对不同文化有一定的了解，但仍有待进一步提高。本节课将通过介绍动物世界的文化背景，帮助学生拓宽视野，增强跨文化交际意识。

针对学生的学习习惯，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。为了改善这一状况，我将采用多种教学方法，如任务型教学法、交际式教学法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，我将关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围，使他们更加自信地投入到英语学习中来。四、教学方法与策略1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我选择采用任务型教学法和交际式教学法。通过设计各种实际任务和情景，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的语言表达能力和跨文化交际能力。

2.具体的教学活动包括小组讨论、角色扮演和小组项目。例如，学生可以分组讨论动物的特点和习性，然后进行角色扮演，模拟向其他同学介绍自己喜欢的动物。此外，学生还可以分组完成一个关于动物保护的项目，通过收集资料、制作海报或PPT等形式，展示他们的研究成果。

3.在教学媒体的使用上，我将利用多媒体课件、图片和视频等资源，帮助学生更好地理解和感知动物世界。例如，通过播放动物纪录片片段，让学生更直观地了解不同动物的生活环境和习性。同时，利用互动式白板，可以方便地进行课堂演示和学生的即时反馈。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张动物世界的图片，引发学生对动物的兴趣，并提出问题：“你们最喜欢的动物是什么？为什么？”

-学生自由发言，分享自己对动物的看法和喜好。

-教师总结学生的观点，导入本节课的主题：介绍动物的特点和习性。

2.讲授新课（15分钟）

-教师引导学生学习本节课的核心词汇和句型，如“Thetigerisamajesticanimal.Ithaspowerfullegsandsharpteeth.”

-学生跟随教师一起朗读和练习这些词汇和句型。

-教师通过举例和讲解，展示如何运用这些词汇和句型介绍不同动物的特点和习性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一个小组活动，让学生分组合作，互相介绍自己喜欢的动物，并使用本节课学到的词汇和句型。

-学生进行角色扮演，模拟向其他同学介绍动物的特点和习性。

-教师巡回指导，给予学生适当的反馈和帮助。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和讨论动物保护的重要性，如“为什么我们需要保护野生动物？”

-学生积极回答问题，表达自己的观点和想法。

-教师总结学生的观点，强调保护动物的重要性。

5.总结与作业布置（5分钟）

-教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点词汇和句型。

-学生进行课堂小结，巩固所学知识。

-教师布置作业：要求学生写一篇关于自己喜欢的动物的短文，运用本节课学到的词汇和句型。

总时长：45分钟

教学过程设计要求教师紧密围绕教学目标和重难点展开，注重学生的参与和互动。通过创设情境、提出问题、小组活动和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的语言表达能力和跨文化交际能力。同时，教师需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持，确保他们能够理解和掌握新知识。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于不同动物的特点、习性和保护措施的文章。学生可以阅读这些文章，进一步了解动物世界，提高他们的阅读理解能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。学生可以利用网络资源、图书馆书籍等渠道，收集更多关于动物的信息，如动物的生态环境、生活习性等。他们可以将这些信息整理成报告或PPT，在下节课上与同学分享。

3.开展课后实践活动。学生可以组成小组，选择一个动物保护主题，如濒危动物保护、野生动物保护等。他们可以通过调查、采访、讨论等方式，深入了解该主题，并撰写一篇关于保护动物的文章或提案，呼吁更多人关注和参与动物保护工作。

4.组织一次动物主题的班级演讲比赛。学生可以准备关于自己喜欢的动物的演讲稿，通过演讲的形式，展示他们对动物的了解和保护意识。比赛可以邀请其他班级或老师担任评委，对学生的演讲进行评价。

5.鼓励学生参与动物保护的公益活动。例如，可以组织学生参加当地的动物救助站志愿者活动，或参与线上动物保护倡议。通过实际行动，让学生体验到保护动物的重要性，培养他们的社会责任感。七、课堂1.课堂评价：

-通过提问：教师将采取随机提问、主旨提问等方式，了解学生在课堂上的学习情况，以及对动物特点和习性的掌握程度。

-观察：教师将观察学生在小组活动、角色扮演等环节的参与度、合作能力和语言运用情况。

-测试：在课堂末尾，教师将进行一次简短的知识测试，以评估学生对本节课内容的掌握情况。

-教师根据评价结果及时调整教学方法和策略，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。

2.作业评价：

-教师将对学生的课后作业进行认真批改，关注学生的语言表达准确性、内容完整性和创新性。

-针对学生的作业给出具体、详细的评价和反馈，指出其优点和需要改进的地方。

-对于表现出色的学生，教师将给予表扬和鼓励，以增强其学习动力；对于进步空间较大的学生，教师将提供个别指导，帮助其提高。

3.拓展活动评价：

-学生将提交关于动物保护的演讲稿、报告或PPT等作品，教师将对这些作品进行评价，关注学生的研究深度、观点独到性和表达流畅性。

-对于参与动物保护公益活动的学生，教师将关注其在活动中的表现和反馈，评价其社会责任感和团队合作能力。

4.综合评价：

-教师将综合考虑学生在课堂表现、作业完成情况和拓展活动参与度等方面的表现，给予全面、客观的评价。

-评价结果将用于指导学生后续的学习和发展，帮助学生发现自身的优势和不足，促进其自主学习和成长。八、教学反思今天上完了《外研版（2019）选择性必修第二册高中英语Unit5AdelicateworldPresentingIdeas》这一课，整体感觉课堂氛围比较活跃，学生的参与度也较高。在导入环节，我通过展示动物世界的图片和提问的方式成功吸引了学生的注意力，让他们积极参与到课堂中来。在讲授新课的过程中，我注重了与学生的互动，让他们通过小组讨论和角色扮演等方式来巩固所学知识，他们的表现也让我感到满意。

然而，我也意识到了一些需要改进的地方。首先，在课堂提问环节，我发现部分学生在回答问题时表达不够流畅，词汇量有限。针对这一点，我需要在今后的教学中更加注重词汇的拓展和运用，通过提供更多的语言实践机会来提高学生的语言表达能力。其次，在作业评价环节，我发现部分学生的作业完成质量不高，对于一些问题的思考不够深入。为了改善这一点，我计划在布置作业时提出更加明确的要求，并鼓励学生在完成作业时积极思考，发挥他们的创造力。板书设计-本节课的核心词汇和句型，如“Thetigerisamajesticanimal.Ithaspowerfullegsandsharpteeth.”

-动物的特点和习性，如“老虎是威武的动物，它有强壮的四肢和锋利的牙齿。”

-动物保护的重要性，如“保护动物，共同守护delicateworld（细腻的世界）。”

2.艺术性和趣味性：

-使用生动的动物图片和符号来装饰板书，吸引学生的注意力。

-设计有趣的动物角色扮演和互动游戏，让学生在实践中学习和记忆。

-通过色彩、形状和排版的设计，使板书更具艺术感，激发学生的创造力和想象力。

3.实用性：

-板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。

-板书内容要与课本紧密相关，符合教学实际，帮助学生巩固所学知识。

-板书设计要考虑到学生的视觉和认知特点，确保学生能够轻松地理解和吸收板书信息。课后作业1.请用本节课学到的词汇和句型，描述你最喜欢的动物，并说明为什么你喜欢它。

示例：

Ilikepandasbecausetheyarecuteandgentle.Pandashaveroundfacesandbigeyes.Theyareblackandwhite,andtheyliveinChina.Pandaseatbambooandspendmostoftheirtimeeatingandsleeping.TheyareadorableandIthinktheyneedourprotection.

2.请用本节课学到的词汇和句型，介绍一种濒危动物，并讨论为什么它处于濒危状态。

示例：

Iwanttotalkabouttigers.Tigersaremajesticanimalswithpowerfullegsandsharpteeth.However,theyareindangerofextinction.Thereasonsforthisarehabitatloss,poachingandclimatechange.Tigersneedourhelptosurviveandthriveinthedelicateworld.

3.请用本节课学到的词汇和句型，写一篇短文，呼吁大家保护动物。

示例：

Animalsareanimportantpartofourworld.Theyhavetherighttoliveandthriveinadelicateworld.However,manyanimalsareindangerofextinction.Wemustprotectanimalsandtheirhabitats.Wecandothisbyreducingpollution,conservingnaturalresourcesandsupportingorganizationsthatworktoprotectanimals.Let'sworktogethertocreateabetterworldforanimalsandhumans.

4.请用本节课学到的词汇和句型，写一篇短文，介绍一种你认为有趣的动物，并解释为什么它有趣。

示例：

Ifinddolphinsveryinteresting.Dolphinsareintelligentcreaturesthatcommunicatewitheachotherusingsounds.Theyareplayfulandoftenjumpoutofthewater.Dolphinsarealsofriendlyandliketoswimwithhumans.Theirintelligenceandplayfulnaturemakethemfascinatinganimalstoobserve.

5.请用本节课学到的词汇和句型，写一篇短文，讨论动物保护的重要性，并提出一些保护动物的建议。

示例：

Animalprotectioniscrucialformaintainingadelicateworld.Manyanimalsarefacingthreatssuchashabitatloss,poachingandclimatechange.Toprotectanimals,wemusttakeaction.Wec