版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
基础工程道桥课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让学生理解基础工程道桥的基本概念、构成原理及功能作用。
2.掌握基础工程道桥设计的基本原则、步骤和方法。
3.了解基础工程道桥施工过程中的关键技术及其应用。
技能目标:
1.培养学生运用所学知识分析和解决实际工程问题的能力。
2.提高学生运用CAD等软件进行基础工程道桥设计的技能。
3.培养学生团队协作、沟通表达及组织协调能力。
情感态度价值观目标:
1.激发学生对基础工程道桥学科的兴趣,培养其探究精神和创新意识。
2.培养学生关注国家基础设施建设,增强社会责任感和使命感。
3.引导学生树立正确的工程质量观,强调诚信、严谨、务实的工程态度。
课程性质:本课程为基础工程学科的实践性课程,旨在通过理论教学和实际操作,使学生掌握基础工程道桥设计的基本知识、方法和技能。
学生特点:学生为高年级本科生,具有一定的专业基础知识,具备一定的自主学习、分析问题和解决问题的能力。
教学要求:结合课程性质、学生特点,注重理论与实践相结合,强化实践教学环节,提高学生的实际操作能力。同时,注重培养学生的综合素质,提高其在未来工程实践中的竞争力。通过分解课程目标为具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容
1.基础工程道桥概述
-道桥工程的基本概念、分类及功能
-道桥工程在国民经济中的地位与作用
2.道桥工程设计原理与方法
-道桥工程结构类型及适用范围
-道桥工程设计的基本原则与步骤
-道桥工程设计计算方法
3.道桥工程施工技术
-道桥工程施工准备及工艺流程
-常用道桥工程施工方法及注意事项
-道桥工程施工质量控制与验收标准
4.道桥工程案例分析
-国内外典型道桥工程案例介绍
-道桥工程在设计、施工中存在的问题及解决方案
-道桥工程创新技术及其应用
5.道桥工程设计实践
-结合实际工程案例,开展道桥工程设计实践
-运用CAD等软件进行道桥工程设计
-道桥工程设计成果展示与评价
教学大纲安排:
第一周:基础工程道桥概述
第二周:道桥工程设计原理与方法(一)
第三周:道桥工程设计原理与方法(二)
第四周:道桥工程施工技术
第五周:道桥工程案例分析
第六周:道桥工程设计实践
教学内容与进度依据课程目标和教学要求,结合教材章节进行合理安排,确保教学内容的科学性、系统性和实践性。
三、教学方法
本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果:
1.讲授法:教师通过系统讲解,使学生掌握基础工程道桥的基本概念、原理、设计方法和施工技术。讲授过程中注重条理清晰、重点突出,结合实际工程案例,增强学生的理解记忆。
2.讨论法:针对课程中的重点、难点问题,组织学生进行课堂讨论,引导学生主动思考、交流观点,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
3.案例分析法:挑选具有代表性的道桥工程案例,引导学生分析案例中的设计、施工及管理等方面的问题,培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
4.实验法:组织学生进行道桥工程相关实验,如材料性能测试、结构模型试验等,使学生在实践中加深对理论知识的理解,提高动手能力。
5.设计实践法:结合课程内容,安排道桥工程设计实践,鼓励学生运用所学知识和技能,独立或团队合作完成设计任务,提高学生的实际操作能力和创新能力。
6.互动式教学:利用课堂提问、小组讨论等形式,增加师生互动,提高学生的课堂参与度,激发学生的学习兴趣。
7.现场教学:组织学生参观在建或已建的道桥工程,使学生对工程实际有更直观的认识,增强理论与实践的联系。
8.情境教学:通过创设真实或模拟的工程场景,让学生在特定情境中学习,提高学生的情境适应能力和实际问题解决能力。
9.网络资源辅助教学:利用网络资源,如在线课程、学术论坛等,拓展学生的知识视野,培养学生自主学习和终身学习的习惯。
四、教学评估
为确保教学质量和全面反映学生的学习成果,本课程采用以下评估方式:
1.平时表现:占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、回答问题等。评估标准为学生的参与度、积极性和合作精神。
-课堂出勤:评估学生按时参加课程的积极性。
-课堂表现:评估学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现。
-小组讨论:评估学生在小组讨论中的贡献、沟通能力和团队协作精神。
2.作业:占总评成绩的20%。包括课后习题、设计任务等。评估标准为作业的完成质量、创新性和规范性。
-课后习题:检验学生对课程知识的掌握程度。
-设计任务:评估学生在道桥工程设计实践中的综合应用能力和创新能力。
3.考试:占总评成绩的50%。包括期中考试和期末考试。评估标准为考试成绩,考察学生对课程知识、方法和技能的掌握程度。
-期中考试:评估学生对课程前半部分知识点的掌握情况。
-期末考试:全面考察学生对整个课程知识体系的掌握程度。
4.实践报告:针对设计实践环节,要求学生提交实践报告,占总评成绩的10%。评估标准为报告的完整性、逻辑性和分析深度。
5.课堂笔记:鼓励学生做好课堂笔记,作为平时表现的一部分,占总评成绩的5%。
6.附加分:对于在课程学习、实践活动中有突出表现或创新成果的学生,给予附加分奖励,以提高学生的积极性和创新能力。
五、教学安排
为确保教学进度和质量,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-课程共计18周,每周2课时,共计36课时。
-前两周进行基础工程道桥概述教学,使学生了解课程整体框架。
-第三至四周进行道桥工程设计原理与方法的教学。
-第五至六周进行道桥工程施工技术教学,同时安排一次现场教学。
-第七至八周进行道桥工程案例分析,提高学生的实际分析能力。
-第九至十八周,安排道桥工程设计实践,期间穿插进行作业讲评、讨论和答疑。
2.教学时间:
-课时安排在学生的正常作息时间内,避免与学生的其他课程及活动冲突。
-课间休息时间充足,确保学生有足够的时间消化吸收知识。
-设计实践环节安排在周末或假期,便于学生有充足的时间进行实际操作。
3.教学地点:
-理论课程在多媒体教室进行,便于教师展示课件、图片和视频资料。
-实践环节在实验室或施工现场进行,使学生能够更好地将理论应用于实践。
-讨论和答疑环节可在普通教室或教师办公室进行,为学生提供轻松的交流环境。
4.考试与评估:
-期中考试安排在课程进行到一半时,以检验学生对前半部分知识的掌握程度。
-期末考试安排在课程结束后,全面考察学生的课程学习成果。
-作业和实践报告的提交时间根据课程进度合理安排,避免学生负担过重。
5.个性化教学:
-考虑到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑消防监督及消防设施配置措施探究
- 基于主题语境的小学英语教具使用的实践研究
- DB2305-T 030-2024 大豆菌核病综合防治技术规程
- 2024年秋一年级上册2金木水火土 公开课一等奖创新教案(2课时)
- 第3课《雨的四季》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文七年级上册
- 小学学校中长期发展规划(2024年-2029年)
- 国际学校附近
- 城市综合体渣土转运合同
- 航空餐食原料运输协议范本
- 服装面料运输服务
- 北京北大方正电子有限公司诉暴雪娱乐股份有限公司等侵犯著作权纠纷一案Word版
- 无机及分析化学考试题(附答案)
- 2023年湖北省成考专升本英语自考真题(含答案)
- 可可脂巧克力课件
- HP indigo产品介绍课件
- 高一励志教育个人展示《我心仪的大学-深圳大学》
- 外研版小学六年级(三起)英语上册全册课件
- 供水管网工程监理细则
- 《大学生劳动教育教程》教学课件 绪论
- 无痛分娩的临床应用课件
- 2022年成都经开国投集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
评论
0/150
提交评论