湘教版六年级上学期期末考试语文试卷D卷

湘教版六年级上学期期末考试语文试卷D卷

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小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、积累与运用（共13题；共50分）

1.（2分）选择说法正确的。（）

A.“风景旧曾谙”的“曾”是多音字。

B.“玩赏”和“游览”意思相近。

C.“变化多端”的“端”的词义是：项目。

D.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，

这是错的。

2.（2分）下列句子中画线字或词解释错误的一项是（）

A.可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。

B.1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）

这是火星人开挖的运河

C.太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟（比喻非常渺小）。

D.人类至今尚未（还未）找到另外一颗具有生命的星球。

3.（2分）办法都想绝了，我还是解不出这道题来。“绝”的意思是（）

A.断绝。

B.完全没有了；穷尽；净尽。

C.独一无二的。

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D.绝对。

4.（2分）填入下列语段中的词语最恰当的一组是（）

我们是为人民服务的,，我们有缺点,不怕别人批评指出。

A.因为所以如果就

B.虽然但是如果就

C.尽管但是因为所以

5.（2分）读下面的一段话.横线上应填的句子是（

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，o梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦

吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾

B.所有受污染的河流重新清碧荡漾

C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾

D.所有清波荡漾的河流不再受污染

6.（2分）读句子，再正确选择。

从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

这句话中冒号的作用是，引号的作用是。（）

A.提示下文；表示引用的话

B.提示语后的停顿；表示有特殊意义的话

C.提示下文；表示有特殊意义的话

D.提示语后的停顿；表示着重论述的对象

7.（2分）选出下列句子中没有语病的一项（）

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A.在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C.春天的达州是个旅游的好季节。

D.为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。

8.(10分)选择正确的答案，把序号写到括号里。

(1)下列带下划线读音全部正确的一项是()o

A.祭祀(si)蓑笠(sud)出殡(bin)

B.吊唁(yan)弓京网(qiong)追悼(ddo)

C.泼剌(Id)竹匾(bian)伽蓝(ga)

D.灌猪(huan)镇子(nie)枇谷(bi)

(2)下列句子中划线词的运用，错误的一项是()。

A.知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。

B.经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。

C.我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西囱冏吞枣，这样才能学以致用。

D.把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？

(3)下面选项中不是选自《呐喊》的作品是()。

A.《故乡》

B.《祝福》

C.《孔乙己》

D.《风波》

(4)下面各句中的省略号，用法与其他三句不同的是()o

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A.竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹑料，蓝背…

B.月亮地下，你听，啦啦的响了，猗在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……

C.这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……

D.我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……

（5）下列说法正确的一项是（）o

A.《少年闰土》这篇文章选自老舍先生的《故乡》。

B.《我的伯父鲁迅先生》中一共写了五件事。

C.《好的故事》以梦境“好故事”为背景，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗，体现

了作者寄寓深邃的思想和执著的追求。

D.《有的人一一纪念鲁迅有感》是臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。

9.（2分）诗句填空（）

浪淘沙（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

A.千里莺啼绿映红

B.无限风光尽被占

C.浪淘风簸自天涯

D.疑是银河落九天

10.（2分）给划线的字选择正确的的解释

悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。（）

A.搅在一起，分辨不开。B.乐声与花香混合，使音乐令人神迷。

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11.（8分）加偏旁组成新字，再组词。

扁军

巴________兆

12.（4分）造句我最行。恰当的表达方式更能真切的抒发我们内心的情感。请你细读例句试着仿写下

面的句子。

时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。

书籍如，它能；书籍如,它能O

13.（10分）根据你的积累填空。

（1）先补充词语，再分分类。

A.和可亲B.自自受C.张李戴D.德高________重

含赞美意思的词语：,含批评意思的词语：=

（2）,不能动人。《庄子》

（3）落红不是无情物，=龚自珍

（4）,清风半夜鸣蝉。辛弃疾

（5）鲁迅的一句名言：

二、阅读理解（共3题；共56分）

14.（18分）阅读下文，回答问题

家乡的红枣

“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意

要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十

年如一日啊

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一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。

小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串

串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着

话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“僻僻、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。

我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快

住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,

在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。"我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树

贱。”

我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地

方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成

就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给

人们一树的甘甜……这树"贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉

献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在

路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不

曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的

每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把

野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。

（1）请根据内容完成下列练习。

“我”回到了阔别多年的家乡，是因为;“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为;

老姨说枣树贱，是因为;作者却从枣树身上看到了o在作者的眼里，枣树就像；

所以，在“是‘贱’哦"这句话中，“贱”应该理解为：o

（2）用句子中的划线字写一个句子。

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无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……

(3)照样子写词语。

①坑坑洼洼

②金灿灿

(4)“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”试结合自己

的生活经验，谈谈这句话给你的启示。

15.(18分)阅读下文，回答问题

家乡的红枣

“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意

要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十

年如一日啊...

一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。

小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串

串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着

话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“僻僻、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。

我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快

住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,

在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。"我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树

贱。”

我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地

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方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成

就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给

人们一树的甘甜……这树"贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉

献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在

路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不

曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的

每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把

野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。

（1）请根据内容完成下列练习。

“我”回到了阔别多年的家乡，是因为;“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为;

老姨说枣树贱，是因为;作者却从枣树身上看到了o在作者的眼里，枣树就像；

所以，在“是‘贱’哦"这句话中，“贱”应该理解为：O

（2）用句子中的划线字写一个句子。

无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……

（3）照样子写词语。

①坑坑洼洼

①金灿灿

（4）“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”试结合自

己的生活经验，谈谈这句话给你的启示。

16.（20分）阅读下文，回答问题

如果麦子没有考验

上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里麦穗沉沉，感到非常开心。一个在麦

田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，这五十年来，我没有一天停止祈祷，

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并企盼着您的降临，您终于来了。”

上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下暴雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹,

不要有虫害，可是我怎么祈祷，不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。

农夫跪下来，吻上帝的脚：”全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风,

不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，没有任何灾害，麦穗比平常多了一倍，农

夫欢欢喜喜地等待收割的那一天。

到了收割的时候，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

农夫找到了上帝，问道：“"

上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力

奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的

灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

（1）照样子，写词语。

①麦穗沉沉：;

②欢欢喜喜：;

（2）在文中横线上填上恰当的关联词语。

①可是我怎么祈祷，不能如愿

②没有任何灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收割的那一天。

（3）想一想，下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如你所

愿的世界。”

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（4）联系上下文，在文中横线上填上合适的话。

（5）上帝如农夫所愿，但农夫的麦穗里却没结出一粒麦子，这是什么原因？读了本文后，你明白了什

么？

三、写作供1题；共5分）

17.（5分）成长是一枚五味果，酸酸的是被误解的委屈，甜甜的是成功的喜悦，苦涩的是失败的余味,

辛辣的是许多“第一次”的尝试，咸咸的是伤心时流下的泪水……你的成长是否也是五味杂陈呢？请以

“成长的味道”为题写一篇习作，写一写自己成长中的故事。不少于350字。

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参考答案

一、积累与运用（共13题；共50分）

1-1、A

2-1>A

3-1、B

4T、A

5-KB

6-1、C

7-1,D

8-KA

8-2、C

8-3、B

8-4、A

8-5、C

9T、c

10-KB

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【第1空】遍

【第2空】三遍

【第3空】库

【第4空】物

【第5空】爸

【第即S®

【第7空】跳

11-1、【第8空】跳®

【第1空】-ffiJR®

［第2空］引领我们抵达知识王国

【第3空】一把钥匙

12-1、【第4空】开启我们的誉慧之门

【第1空】通

【第2空】作

【第3空】冠

【第4空】茎

【第5空】AD

13-K【第廷】BC

132、【第1空】不幡襁

13-3、【第1空】化作春泥更护花

13-4、【第1空】明月别校WUB

135、【第1空】唱（箸案不唯一）

二、阅读理解（共3题；共56分）

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【第1空】父母执意要“我"陪同去乡下老家看看

【第2空】零树的枝叶被打断

【第3空】在秋天把它打得包艮,到来年春天它萌生得越旺诙