黑龙江省齐齐哈尔市第二十八中学七年级下学期期中历史试题（解析版）

八年级下学期期中学业考试初一历史试题一、选择题（每小题2分，共50分）1.《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A.秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明答案：B解析：试题分析：本题主要考查从长期分裂走向统一的朝代的相关史实，依据已学知识可知，公元前221年，秦灭六国，结束了春秋战国的分裂，完成统一。1279年元朝统一全国，结束了辽宋夏金的分裂时期。581年杨坚篡北周，建立隋朝，并于589年灭南朝陈，统一中国，长达四百年的魏晋南北朝时期结束，隋朝时期开始。宋没有统一全国，明朝材料没涉及到，因此ACD不符合题意。故选B。【考点定位】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立;人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝;人教版七年级上·统一国家的建立·秦王扫六合2.如下图小说《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》第一章为：百年乱世出新朝。下列叙述与这个新朝的建立者无关的是()A.夺取北周政权，建立隋朝B.统治20多年间，人口有大幅度增长C.开通了一条纵贯南北的大运河D.是一个励精图治的皇帝答案：C解析：根据题干信息“隋帝国的短暂与辉煌”，结合所学知识可知，“这个新朝”是指隋朝，581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝，杨坚就是隋文帝；隋文帝是一个励精图治的皇帝，在他统治20多年间，人口有大幅度增长，选项ABD与隋文帝相关；而开通了一条纵贯南北的大运河的是隋文帝的儿子隋炀帝杨广。因此与这个新朝的建立者无关的是选项C，故选C。3.他统治期间民族关系和睦，被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是（）A.汉武帝 B.隋文帝C.唐太宗D.唐玄宗答案：C解析：根据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，C项正确；由此可知，被少数民族首领拥戴为“天可汗”的是唐太宗，因此，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。4.创新是一个民族发展的灵魂。唐朝时创新的新式灌溉工具（如图）是（）A.曲辕犁 B.翻车 C.筒车 D.水排答案：C解析：根据所学可知，唐朝时创新了新式灌溉工具——筒车，促进了农业生产的发展，C项正确；曲辕犁是耕地工具，翻车是三国工具，水排是东汉工具，排除ABD三项。选C项。5.唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列事件中不属于“开放的对外政策”的是（）A.遣唐使来华 B.鉴真东渡日本C.玄奘西游天竺 D.文成公主入藏答案：D解析：根据所学知识可知，641年，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏，促进了吐蕃经济文化的发展，奠定了汉藏密切交往的基础。由此可知，D项是“民族交往与交融”的史实，属于“开明的民族政策”，因此，D项不属于“开放的对外政策”，D项符合题意；遣唐使来华、鉴真东渡和玄奘西游，都是唐朝中外文化交流的表现，属于“开放的对外政策”，不符合题意，排除ABC项。故选D项。6.汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。对此解释合理的是（）A.唐朝与汉朝习俗迥异 B.唐朝崇尚西洋文化C.唐朝时关闭丝绸之路 D.唐朝对外交往扩大答案：D解析：由题干中的“汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字”，然后结合所学知识可知，汉代交往以陆路为主，我国古代，中原人称西域的民族为“胡”，由题干中的“到了唐代，则通常冠以“海”字”，然后结合所学知识可知，唐代交往范围广泛，海上丝绸之路发达，唐王朝与三百多个国家和地区都有来往，因此可见唐朝对外交往扩大，所以D项符合题意；习俗在题干中未体现，所以A项不符合题意；其他国家崇尚唐朝文化，所以B项不符合题意；唐朝并未关闭丝绸之路，所以C项不符合题意。故本题答案为D。7.下列人物中，属于唐朝时期中外友好交往使者的是（）A.文成公主 B.魏征 C.松赞干布 D.玄奘答案：D解析：根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺（印度）取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。因此，属于唐朝时期中外友好交往使者的是玄奘，D项正确；唐太宗将文成公主嫁给松赞干布（民族交往与交融），他还重用敢于直言的大臣魏征，因此，ABC项均与题干“中外友好交往”不符，排除ABC项。故选D项。8.2019年4月1日日本正式公布日本新年号为“令和”，成为自“大化”（645年）以来，日本历史上第248个年号。过去247个年号中辨明出处的均出自中国古籍。下列史实中有利于唐文化向外传播的是A.张骞通西域B.玄奘西行C.鉴真东渡D.郑和下西洋答案：C解析：根据题干并结合所学知识可知，唐玄宗时鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，选项C符合题意；张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝晕倒中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化的交流，起到了极大的促进作用，选项A不符合题意；玄奘，他于贞观初年从长安出发，西行天竺取经，历经10多年，贞观后期，携带大量佛经回到长安，他“求知”的最高佛学学府是那烂陀寺，为后世留下的佛学经典著作是《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛和我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，选项B不符合题意；1405-1433年，郑和船队从刘家港出发，先后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他没有到达过欧洲。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系，但郑和下西洋发生在明朝，选项D不符合题意。故选C。9.经济重心南移是我国古代经济发展的一个重大事件。这一历史事件最后完成在（）A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋答案：D解析：根据所学知识可知，唐朝中后期经济重心开始南移，到南宋时期经济重心南移完成，D符合题意；综合上述分析可知ABC项不符，排除。故选择D。10.“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是A.大泽乡起义 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.黄巾起义答案：B解析：依据题干关键信息“唐朝由盛转衰”并结合所学可知，开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，所以B项符合题意；A项发生在秦朝末年，排除；C项发生在唐朝末年，给唐朝以致命的打击，排除；D项发生在东汉末年，排除。故选B。11.五代十国局面形成的主要历史根源是（）A.唐未农民战争 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.朋党之争答案：B解析：根据所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，因此五代十国局面形成的主要历史根源是藩镇割据，B项正确；唐末农民战争不是五代十国局面形成的主要原因，排除A项；宦官专权与五代十国局面形成没有直接关系，排除C项；五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，因此五代十国局面形成的主要历史根源是藩镇割据，而不是朋党之争，排除D项。故选B项。12.关于下表，填写正确的是A.贞观之治、安史之乱B.安史之乱、贞观之治C.黄巢起义、安史之乱D.安史之乱、黄巢起义答案：A解析：这道题考察唐朝的建立发展过程。根据所学知识可知，618年唐高祖李渊，定都长安，建立唐朝。唐朝的第二任皇帝是唐太宗李世民，他执政时期吸取了隋朝灭亡的教训，爱惜民力、勤于政事、虚心纳谏、从善如流。在他统治时期政治清明、经济发展，开创了唐朝的第一个盛世——贞观之治。唐玄宗继位后，稳定政局，励精图治，重用贤能。实行了一系列的改革，民众生活安定，国库充盈，唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入到了鼎盛时期，历史上称为开元盛世。开元末年，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会矛盾逐渐尖锐，边疆形势日益紧张。最终755年爆发了安史之乱。持续8年之久的安史之乱对社会经济造成了极大破坏，尤其是北方地区遭到了浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰。因此A项符合题意。B项时间错位；黄巢起义发生在878-884年间，在安史之乱之后，C项时间错误；D项安史之乱发生在开元盛世后，D排除。综上，故选A。13.“武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。”这种现象出现于A.隋朝时期 B.唐朝时期 C.北宋时期 D.元朝时期答案：C解析：依据课本所学，为防止唐朝末年以来武将专横跋扈的弊端重现，北宋有意重任文臣掌管军政大权，文臣担任中央和地方的要职，武将带兵打仗也要按朝廷预授的"阵图行军布阵。主要是因为北宋推行重文轻武的政策。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。14.《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是（）A.稳定社会秩序 B.维护地主阶级统治C.忧怜百姓 D.完善各项政策答案：B解析：依据题干“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”的信息可知，材料的大意是说朕整天都不敢懈怠，不但忧念爱惜百姓，更想让你们这些大臣能够长守富贵，结合所学知识可知，唐太宗和大臣们都是代表统治阶级即封建地主阶级，因此唐太宗“励精图治”的本质是维护地主阶级统治的长治久安，B项正确；稳定社会秩序不是唐太宗“励精图治”的本质，排除A项；忧怜百姓明显不是本质，排除C项；完善各项政策不是唐太宗“励精图治”的本质，排除D项。故选B项。15.就历史发展阶段特征而言，辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是（）A.繁荣与开放的社会 B.国家分裂的时代C.经济重心的南移 D.民族政权并立的时代答案：D解析：辽、宋、夏、金、元时期，辽、西夏与北宋并立，金、西夏与南宋并立。元曾经与南宋短期的并存，后统一全国。故辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是民族政权并立的时代。D符合题意；繁荣与开放的社会是隋唐时期的主要特征，排除A；元统一了全国，故国家分裂的时代不是辽、宋、夏、金、元时期的主要特征，排除B；经济重心的南移在南宋完成，与元朝无关。排除C。故选D。16.图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）A. B.C. D.答案：C解析：依据所学知识，北宋主要占据北方中原和江南地区，辽崛起于东北地区，西夏位于西北地区，因此能正确反映北宋与少数民族政权病例的示意图是图C，C项正确，排除AD项；金是女真族建立的少数民族政权，崛起后灭掉辽国，与北宋并立，排除B项。故选C项。17.北宋山水画大气磅礴，南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化的主要原因是（）A.作者的主观意识 B.宋代重文轻武C.商品经济的发展 D.南宋偏安一隅答案：D解析：南宋时期，山河破碎，北方大片土地被金人占据，南宋朝廷偏安一隅，山水画中的“残山剩水”即是这一现实的写照，故选D；作者的主观意识不是导致南宋山水画变化的主要原因，故排除A；北宋建立时，重文轻武就是基本政策，与南宋山水画的只有“残山剩水”无关，故排除B；商品经济的发展促进了风俗画发展，与南宋时的山水画无关，故排除C。18.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立起来的全国性的统一王朝是A.前秦 B.元朝 C.北魏 D.清朝答案：B解析：忽必烈改国号为元，次年定都大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，故B正确；前秦和北魏并不是全国性统一的王朝，排除A和C；清朝不是第一个由少数民族贵族为主建立起来的全国性的统一王朝，排除D。故选B。19.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（）A.秦俑故乡，丝路源头 B.繁华汴水，精彩开封C.六朝古都，金陵风韵 D.千古宋城，梦回临安答案：D解析：依据所学可知，北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。千古宋城，梦回临安，反映的就是南宋都城临安的记忆，因此D项符合题意；A项秦俑故乡，丝路源头反映的是秦朝都城咸阳和西汉都城长安，排除；B项繁华汴水，精彩开封反映的是北宋都城开封，排除；C项六朝古都，金陵风韵反映的是南朝都城建康（南京），排除。故选D。20.瓷器英语为“Porcelain”，凝聚了中国古代高超的科技智慧与东方民族精湛的审美意趣。北宋时期发展起来的著名的制瓷中心是（）A.杭州 B.泉州 C.广州 D.景德镇答案：D解析：北宋时，江西景德镇发展成著名的瓷都。故D符合题意；杭州不是制瓷中心，排除A；泉州和广州属于对外贸易城市，排除B和C。故选D。21.货币是商品交换的产物，中国古代货币的演变，是一个从无到有，从仿形到计重货币，到宝泉货币，最后出现了纸币的过程。现今又有了网络货币。纸币最早出现在我国（）A.秦朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋答案：C解析：根据所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，C项正确；秦朝和唐朝的通行货币都属于金属货币，与题干“纸币”不符，排除AB项；南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，叫会子，与题干“最早的纸币”不符，排除D项。故选C项。22.2013年11月3日，第九届中美电影节开幕式在洛杉矶举行。《忽必烈传奇》获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是A.统一蒙古草原 B.定国号为元，定都大都C.建立蒙古国 D.灭西夏、金，对南宋形成包围之势答案：B解析：12世纪蒙古族部落首领铁木真，也就是成吉思汗统一蒙古草原建立蒙古国。成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。后忽必烈即捍卫，于1271年定国号为元，次年定都大都。故选B。23.下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（）姓名：朝代：南宋主要事迹：抗元名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功答案：B解析：根据所学知识可知，元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。1278年，文天祥兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。因此，卡片中的人物是文天祥，B项正确；岳飞是南宋著名抗金名将，与题干“抗元”不符，排除A项；戚继光是明代著名的抗倭名将，郑成功于清初收复台湾，均与题干“南宋”不符，排除CD项。故选B项。24.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛？（）A.元宵节 B.端午节 C.中秋节 D.春节答案：D解析：根据材料“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”可知，材料内容描写的是宋代元旦的欢乐气氛，宋代称春节为元旦，最为重视，除夕夜，百姓要祭祖、点爆竹、挂年画、贴“桃换”、守岁等，因此材料内容描写的是春节，D项正确；元宵节的时间为每年农历正月十五，该节日的主要习俗是燃灯、赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等，不符合材料，排除A项；端午节是我国传统节日之一，该节日的主要习俗是吃粽子，材料内容没有涉及粽子相关的信息，排除B项；中秋节是中国民间的传统节日，主要习俗是祭月、赏月、吃月饼、玩花灯等，而材料内容描述的是春节，而不是中秋节，排除C项；故选D项。25.两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分，但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是（）A.战乱频繁，百姓流离失所B.土地兼并激化社会矛盾C.政治黑暗导致民不聊生D.国家分裂，民族政权并立答案：D解析：依据课本所学，李清照的作品在北宋灭亡后充满了血和泪，通过对个人流离不定的生活描写，反映了当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀；南宋的辛弃疾继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀。他年轻是在北方参加抗金斗争，他的词里经常倾吐对河山分裂的悲痛。由此可知李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识，因为他们生活的时代，两人都生活在两宋之交，当时，我国北方少数民族政权并立，国家分裂，二人作品中的忧患意识正是这种时代特征的反映。D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。二、史林释义（26题8分，27题11分，28题13分，共32分）26.在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题：材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”（1）材料一中“朕”指谁？他实行怎样的民族政策？材料二

（2）材料二中的两位历史人物文成公主与松赞干布体现了唐朝与哪一民族的友好往来关系？他们的和亲有何历史意义？材料三“大宋皇帝（宋真宗）谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》（3）材料三反映的是中国历史上的哪一事件？材料四……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。（4）材料四中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？（5）根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？答案：（1）唐太宗；开明的民族政策。（2）吐蕃；促进了吐蕃的经济和社会的发展。（3）澶渊之盟。（4）元朝；回族。（5）民族平等、团结、各民族共同繁荣。【解析】（1）根据所学知识可知，“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”的意思是自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我，却对他们一视同仁。体现了唐太宗开明的民族政策，对促进民族融合和唐朝强大都有积极意义。因此，材料一中“朕”是指唐太宗，他实行开明的民族政策。（2）根据所学知识可知，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。641年，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。（3）根据材料三“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”并结合所学知识可知，材料三是指宋辽之间的“澶渊之盟”。宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。（4）根据所学知识可知，元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。（5）综合上述材料并结合所学知识可知，材料一、二、三和四都反映的是中国古代各民族间和平友好的交往的史实，促进了统一多民族国家的巩固和发展。从中我们可以得出结论，古代民族之间交往的主流是和平友好的交往。由此可知，民族平等、民族团结、共同发展等民族政策，有利于统一多民族国家的巩固和发展。我们要坚决反对破坏民族团结、制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分裂祖国的活动。因此，由古至今，我们应该树立民族平等、民族团结、共同发展等民族意识。27.某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。活动一国号建立时间都城民族建立者①10世纪初上京②阿保机北宋960年东京汉族赵匡胤西夏11世纪前期兴庆③元昊金1115年会宁女真族④（1）以上是小飞同学收集并制作的一个表格，请你完成上面①②③④内容。活动二朝阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。诗歌一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东《沁园春·雪》诗歌二怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红》（2）诗歌一提到了五位帝王，写出与宋元时期有关的两位帝王。（不能抄袭诗句）其中和“宋祖”建立政权有关的历史典故是什么？（3）北宋杜绝了武将跋扈，但政治风气因循守旧，行政效率低下，急需变革，这一时期进行的变法事件是什么？其目的？（4）诗歌二的作者在与金对抗中的功绩是什么？如何评价他？答案：（1）①辽；②契丹族；③党项族；④阿骨打。（2）宋太祖、铁木真（成吉思汗）；陈桥兵变（黄袍加身）。（3）王安石变法；摆脱统治危机，实现富国强兵。（4）郾城大捷；抗金英雄。【解析】（1）①、②根据活动一“10世纪初、上京、阿保机”并结合所学知识可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权（辽），都城在上京临潢府。因此，①处国号填写“辽”，②处民族填写“契丹族”。③根据活动一“西夏、兴庆、元昊”并结合所学知识可知，11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。因此，③处民族填写“党项族”。④根据活动一“金、1115年、女真族”并结合所学知识可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。因此，④处建立者填写“阿骨打”。（2）第一问，根据诗歌一“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”并结合所学知识可知，诗歌一提到的五位帝王是秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗。由此可知，宋元时期有关的两位帝王是宋太祖和成吉思汗。第二问，根据所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，手下将士把一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”。赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。因此，相关历史典故是陈桥兵变（黄袍加身）。（3）根据所学知识可知，北宋杜绝了武将跋扈，但政治风气因循守旧，行政效率低下，急需变革。1069年，宋神宗任用王安石主持变法。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。（4）根据诗歌二“岳飞《满江红》”并结合所学知识可知，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。因此，岳飞是南宋时期著名的抗金英雄。28.阅读材料，回答问题材料一舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟。材料二最近有位美国外交官参观武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美国在哪里？”千余年前，中国国际交往如此频繁，难怪后人要叹为观止了。材料三忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。（1）材料一要表达的核心思想是什么？除此之外他还有哪些治国思想试举一点？正是因为前面的因素，该材料中的皇帝在统治中出现了怎样的治世局面的？（2）以上三则材料中材料二、材料三分别指哪位皇帝？如何评价材料二中的“武后”。（3）材料三中的“开元”时期指哪一历史时期？这一时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期，经济繁荣，政治清明，社会稳定，因此被称为什么？（4）其实好的一段统治历史时期与统治者重视人才是分不开的，这些人才中有敢于直谏皇帝，一生曾200多次向皇帝进谏的著名历史人物是谁？（5）为了让统治者以历史的得失作为借鉴来加强统治，北宋的哪位史学家编写了哪部史书？这部史书的体例是什么？（6）跨越时空，回到唐朝，如果你是唐朝的一位皇帝，你将会怎样统治你的国家。答案：（1）以民为本；吸取隋亡教训，励精图治；虚心纳谏、从善如流；广纳贤才知人善任（任意一点即可）贞观之治。（2）武则天、唐玄宗；我国历史上唯一的女皇。（3）唐玄宗前期；开元盛世。（4）魏征（5）司马光《资治通鉴》；编年体通史。（6）言之有理即可。【解析】（1）第一问，根据所学知识可知，材料一是唐太宗李世民的话。意思是：船就好比人君（皇帝），水就好比平民百姓，水能载船，也能让船只颠覆。这体现了唐太宗对君民关系认识深刻，认识到人民群众的重要性，悟出人民百姓是王朝兴亡的决定性力量，要以民为本，注重民生。因此，材料一要表达的核心思想是以民为本。第二问，根据所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。因此，他的治国思想还有：吸取隋亡教训，励精图治；虚心纳谏、从善如流；广纳贤才知人善任。第三问，根据所学知识可知，唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。唐太宗的年号是贞观，历史上称当时的统治为“贞观之治”。（2）第一问，根据材料二“最近有位美国外交官参观武后陵墓”并结合所学知识可知，材料二是指武则天。武则天是唐高宗的皇后。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。根据材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”并结合所学知识可知，材料三是指唐玄宗。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。第二问，根据所学知识可知，评价历史人物的标准：是否顺应历史潮流的发展；是否符合人民利益；是否推动生产力（经济）的向前发展。武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。她是中国历史上唯一的女皇帝。（3）根据所学知识可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。（4）根据所学知识可知，唐太宗统治时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。（5）根据所学知识可知，北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。（6）开放性试题，言之有理即可。综合上述材料中盛世的分析，可以从政治、经济、赋税等方面分析归纳，如重视发展生产，或轻徭薄赋等。三、活动探究题（共18分）29.阅读下列材料，回答问题：材料一（1）隋朝大运河是谁开凿的？A、B、C三点分别指哪里？（2）大运河的开通有何历史意义？材料二（3）材料二反映了唐朝的什么制度？（4）唐朝还完善了科举制，哪一统治者时期哪个科目逐渐成为最重要的科目？这一科目由谁正式确立标志着科举制的正式诞生？材料三宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，