第19课 北魏政治和北方民族大交融 同步练习

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第19课北魏政治和北方民族大交融一、基础巩固1．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是（）A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多2．小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有（）①实行官吏俸禄制，严惩贪污 ②颁布均田令③革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化 ④颁布“推恩令”⑤迁都洛阳A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤3．我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是（）A．张骞通西域 B．人口大量南迁 C．江南的开发 D．孝文帝改革4．近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说，有迁都的可能性，我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都（）A．长安 B．洛阳 C．应天 D．燕京5．发生于4世纪后期，为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是（）A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战6．西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是（）A．内迁各族的文化习俗影响了汉族 B．洛阳贵族官僚生活简朴C．汉族的习俗影响了内迁各族 D．洛阳贵族官僚盲目攀比7．如下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是（）A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．女真族8．“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连，……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。”为此，孝文帝决定（）A．地方建立县制 B．实施汉化政策 C．创立科举制度 D．册封鲜卑贵族9．北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中属于魏晋时期民族融合成果的是（）①胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱 ②民族关系趋于缓和③“胡”“汉”思想感情难以沟通 ④汉语成为北方的通用语言A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④10．下表反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是（）鲜卑姓汉姓拓跋元丘穆陵穆步六孤陆A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法11．北魏孝文帝改革的突出特征是（）A．澄清吏治 B．提倡汉化 C．发展经济 D．中央集权12．“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料反映的改革措施是（）A．用汉姓 B．穿汉服 C．说汉话 D．与汉族通婚13．促进了北方民族大融合的改革是（）A．商鞅变法 B．管仲改革 C．李悝变法 D．北魏孝文帝改革14．挥鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳与以下哪一著名战役有关（）A．城濮之战 B．巨鹿之战 C．淝水之战 D．赤壁之战15．历史地图蕴含了丰富的信息。下列信息不能从下图中提取到的是（）A．北魏统一了北方的黄河流域 B．迁都时在位的是北魏孝文帝C．北魏都城由平城（大同）迁到洛阳 D．与北魏对峙的南方政权是齐二、拓展提升16．某七年级历史学习兴趣小组围绕“改革促发展”这个中心，开展了以“北魏孝文帝改革”为主题的探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。材料一北魏孝文帝决心迁都，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。494年，孝文帝以南征为名，亲率文武官员和20万大军南下。到达A城时，正值秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，不愿意继续前进，孝文帝趁机说，行军中途．怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定都在此，，随行人员没再反对，于是大功告成。（1）材料一中的“A城”是哪里？北魏孝文帝为什么要精心安排这一迁都的“计谋”？材料二鲜卑姓汉姓拓跋元步六孤陆贺兰贺《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”（2）材料二所示的是北魏孝文帝改革中的哪两项措施？（3）试举三例说明北魏孝文帝改革在社会生活方面的内容。材料三南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”（4）根据材料三，说一说这次改革取得了什么效果。（5）根据上述材料及所学知识，谈谈北魏孝文帝改革给你哪些启示。

第19课北魏政治和北方民族大交融（解析版）1．A【解析】试题分析：本题主要考查学生对江南经济的开发原因的理解能力，依据已学知识可知魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，其中把小麦等的种植方法也带去了南方，这样，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食，栗米饭等北方食品，故选A。2．A【解析】试题分析：本题考查的是北魏孝文帝改革的有关知识。为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏的孝文帝决定迁都洛阳。495年正式迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。①实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化；迁都洛阳都和北魏孝文帝有关。颁布“推恩令”是汉武帝的措施，可以排除。故①②③⑤符合题意。故选A。3．D【解析】A项张骞通西域是在西汉时期，与题意不符；B项西晋末年人口大量南迁促进了南方的开发，与北方民族交融无关；C项东晋后期江南的开发与北方民族交融没有直接关联；D项北魏孝文帝推行一系列汉化措施，促进了民族交融，与题意相符。故选D。4．B【解析】根据所学可知，长安地处关中，迁都长安不便于统治，A项排除；494年，孝文帝为便于统治和学习中原汉族文化，将都城迁到洛阳，B项符合题意；应天是明朝朱元璋时期的都城，C项排除；燕京是宋朝时北京的名称，D项排除；故选B。5．D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，淝水之战，发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军。ABC都不符合题干的时间要求，所以答案选D6．A【解析】根据所学可知，西晋是汉政权，汉族人家出现少数民族的家具胡床、方凳，这一现象说明少数民族的文化习俗影响到了汉族，A相符合题意；用少数民族的家具是生活习惯的改变，不是贵族生活简朴，B项排除；题干没有提及汉族的习俗影响了内迁各族，C项排除；题干并无盲目攀比的意思，D项排除。故选A。7．B【解析】依据图片a政权分为了东魏和西魏，结合课本所学，十六国后期，鲜卑族拓跋氏建立的北魏，逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏和西魏。由此可知a政权是北魏，它的建立者是鲜卑族。B符合题意；西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。匈奴建立前赵、北凉、夏等，A不合题意；羯族在东晋十六国时期建立了后赵政权，C不合题意；公元1115年，女真族的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金。D不合题意。由以上分析，ACD不合题意，选择答案B。8．B【解析】根据题干信息“改革鲜卑的习俗”，结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，选项B符合题意；而选项A地方建立县制，是秦始皇，不符合题意；选项C创立科举制度是隋炀帝，不符合题意；选项D册封鲜卑贵族与题意无关；因此只有选项B符合题意，故选B。9．C【解析】依据所学知识分析可知，东汉末年以后不断迁居中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌的少数民族，经过与汉族四百年左右的通婚杂居，相互学习，生产互补，到北朝末年，胡汉差异逐渐消失，汉语成为北方的通用语言，实现了民族的大融合。汉族影响少数民族是主流，但是各族人民也与汉族民族融合时，也带来了他们优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡床、胡饼，尊重妇女的意识，夷汉观念淡化等，所以③表述不符合史实，排除③，故选C。10．C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是孝文帝改革，是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行政治改革。其主要内容是汉化运动，包括推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，改易汉俗等。孝文帝所推行的汉化改革措施有利于缓和阶级矛盾，为社会经济的恢复和发展发挥了积极作用。所以答案选C11．B【解析】依据所学可知，北魏孝文帝改革内容有：迁都洛阳；鲜卑人与汉族通婚、学习汉族的礼法、穿汉服等，体现了北魏孝文帝改革的突出特点是提倡汉化，B项符合题意，故此题选B。12．C【解析】孝文帝改革的内容有迁都洛阳，实行一系列“汉化”政策：用（讲/写）汉语（禁用鲜卑语），穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻，仿汉制（管制、律令），学汉礼，尊崇儒孔，以孝治国，尊老养老。当时孝文帝规定，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。题干中的“北语”就是指鲜卑语，“正音”指汉语。故选C。13．D【解析】结合所学知识可知，北魏孝文帝改革，促进了北方民族大融合；而选项ABC都发生在战国时期，与题意不符；因此只有选项D符合题意，故选D。14．C【解析】依据所学知识可知，与成语“风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流”有关的历史事件是淝水之战；城濮之战与成语“退避三舍”有关；巨鹿之战与成语“破釜沉舟”有关，与赤壁之战有关的成语有草船借箭、火烧连营等。故选C。15．B【解析】本题是否定式的选择题。从图表中图例，迁都的箭头，北魏的都城从平城迁到了南方的洛阳，但是图中没有显示迁都的皇帝。B项符合题意；C项正确，不合题意；从图片中北魏的疆域范围可以看出，北魏的疆域在黄河流域，统一了北方的黄河流域，A项正确，不合题意；从图片看出北方黄河流域的政权是北魏，南方长江流域的是齐政权，两个政权同时并存。D项正确，不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。16．（1）洛阳。巧妙地冲破守旧阻力，最终实现迁都大计。（2）改汉姓；学汉语。（3）从服饰、食物、通婚等方面举三个实例即可。（4）北魏孝文帝改革以后，各民族融合，中原地区经济繁荣、文化兴盛，传统的汉文化在北方得到大发展。（意思相近即可）（5）改革需要魄力、能力与坚韧不拔的毅力；任何改革都不是一帆风顺的，在遇到阻碍时，我们可以采用一些策略来达到自己的目的；顺应历史潮流的改革能促进社会的进步；等。（言之有理即可）【解析】（1）第一问依据所学可知，494年北魏孝文帝迁都洛阳，所以A城是洛阳；第二问依据所学可知，迁都可以巧妙地冲破守旧阻力，最终实现迁都大计。（2）依据图片信息可知，鲜卑姓改