小学英语教师年终个人总结8篇

小学英语教师年终个人总结8篇

小学英语教师年终个人总结篇1

人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教

科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本

学年教学工作情况作如下总结。

一、思想方面

遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明

确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责,

关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1＞备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研

员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前

备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同

年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定

自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感

受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制

作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写

在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课

时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多

种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极

性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的

学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单

些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面

对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，

教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩

固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使

家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

4、作业

根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总

是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、

发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀

就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感

中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”

超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的,

然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情

况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、

喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、

因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质

量的必要条件。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当

教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，

师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才

能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良

好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热

爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的

也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要

爱；"金凤凰“要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

3^爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学

生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中

的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师

不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理

解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和

想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能

力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，

学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖

感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要

求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、

不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出

深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学

生未来的发展和前途。

在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在

辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好,

更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材

施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法,

让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习

情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，

更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本

行为准则。

三、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以

坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语,

以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好

准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我

还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，

为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等

等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注

重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他

们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注

意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和

责任感。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的

基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在

发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变

化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自

觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情

况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工

作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是

汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的

情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的

学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志

教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献

给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽

的花朵。

小学英语教师年终个人总结篇2

时间如流水，说的可真是一点也不假，一年的时间就在

这教学中不知不觉就过去了。今年我带的是三年级的班级，

他们才刚刚开始起步接触英语，这让我这个没什么经验的老

师一开始搞得有些焦头烂额。但是孩子是需要引导的，“没

有教不会的孩子，只有不会教的老师！”我一直都已这句话

作为自己的教学准则。在之后的教学中，我积极的改变了当

时的教学风格，最终找到了一条适合的道路。

如今我在这条道路上行驶的非常顺畅，但是作为教师，

我还是看的出来有些同学的心并没有放在我这个课堂上。虽

然刚接触英语，这也是非常正常的现象，但对老师和同学来

说，这都不是一个好现象！为了改正这些问题，我必须对自

己的工作作出一个总结，并好好的反省，剖析自己的教学，

在过去的教育方式中，找到问题的所在！为此，我将上一年

总结如下:

一、个人小结

作为一个教师，我自认为自己在师德及为人方面是不错

的，作为小学的教师，我更注重在平时的生活中都要带着一

种为人师表的精神，不在任何的情况下放松对自己的要求，

这样才能对这些还是孩子的学生们做出一个表率！

三年级是小学刚刚开始接触英语的时段，因为我在之前

没有什么从零带起的经验，所以，在刚开始接下这个任务的

时候我也觉得很棘手。为了弥补我自身经验的不足，我在这

一年的工作中，参考了许多老教师的经验，并去听了许多老

师的授课，在这一年间，不仅同学们在成长，连我自己，也

是在不断的提高！

二、教学工作

要去教导三年级的学生，我首先想到的就是如何教导学

生们在26个英语字母和26个拼音字母之间区分开来。学习

英语，就必须学好字母，可是拼音就是第一个拦路虎。为了

在不影响拼音的情况下教导，我决定先从字母歌教起，在班

上的同学都熟悉了字母的发音后，再将字母和拼音的区别一

个个分开教导。

在之后的教学之中，我多用简笔画来表示教学的内容，

简单的几笔勾勒出的人物，有的时候却比苦心教导了一节课

还有用。因为单调的英文难以引起学生们的注意，为此，我

也是在这些简笔画、教具上面下足了功夫。不仅在平时就找

来一些简笔画的教程，更是在课堂上叫来同学一起画，但是

必须在画完后写上相应的单词，这样的.教学方法也慢慢的

勾起了同学们对英语的兴趣，达到了寓教于乐的目的。

三、不足

虽然成功的找到了引导低年级学生学习的办法，但是在

平常的放学之后，还是没能带动起学生的自学兴趣，有少部

分的同学在过了不久就会忘记上节课的内容，虽然现在最主

要的是引导学生对英语的兴趣，但是英语重在记忆、重在积

累，我应该在下一个学期多增加一些复习成功的奖励。

总之，在这一年间，我自己的改变也是不少，为了更好

的教导，我需要更多的经验。在这个暑假中，我也会好好的

思考在接下来该如何做一名孩子心中的有趣的老师。

小学英语教师年终个人总结篇3

、任课情况

本学期我继续担任三至六年级的英语老师。

二、取得成绩

1、思想工作

在整个教育过程中，做好学生的思想工作至关重要。把

握时机是做好思想工作的关键。学生需要鼓励，也需要警示,

在日常教学中，我会选择合适的时机做学生的思想工作。如

果是普遍存在的问题，我会利用课上时间对全班学生进行教

育，如果只是个别学生的问题，我会利用课下时间单独找其

谈话。

2、教学效果

好的班级秩序是获得好的教学效果的前提。所以，在任

何一个年级上课，我首先强调的就是纪律性。特别是三四年

级，本来教学内容就具有趣味性强的特点，再加上学生的年

龄小一些，活泼好动，课上就容易乱，所以我在每堂课上都

严把纪律关，一旦发现有走神、交头接耳、做小动作的学生

就及时制止，或是严厉批评。

3、养成教育

我觉得养成教育和思想教育是分不开的，首先必须使学

生树立正确的思想意识，同时还要践行正确的思想，养成良

好的行为习惯。作为老师，应该以身作则，为人师表。我在

与学生相处的过程中，总是注意自己的言行，给学生做出好

的榜样，培养学生诚实、乐于助人的品质等。

4、感恩教育

受人滴水之恩，当涌泉相报。感恩教育一直是学校的特

色教育，在英语教学中，我也时常进行感恩教育。比如，在

班主任因故不能来学校上课的时候，我会适时的进行感恩教

育。而且，我发现大部分学生还是很懂事的，在班主任不在

的时候，能够做到不让老师操心，以报答老师的教诲之恩。

5、小组合作情况

小组合作是构建高效课堂的基本模式。每个年级都有固

定的小组，在英语课上，我会选择合适的教学内容开展小组

合作学习，尤其是在讨论问题的环节上屡试不爽。止匕外，在

检查与巩固环节，小组负责，每组组长与副组长分工合作，

各组同时进行，省时又有效。在考试环节采取竞争机制也起

到督促学生的作用。

6o活动开展

这学期我举行了两次英语说话能力测试活动。期中前只

是针对六年级，而期末前则是针对所有年级，我觉得无论是

考查内容还是考查方式，后者都比前者更全面，而且效果也

要好一些。同时，对于我自身来说也是一个锻炼，使我懂得

英语教学的多样性。

7、工作态度

转眼间，我已踏上讲台一年半载了。现在的我没有了当

初的好奇心，但是多了一份从容。曾经忙得焦头烂额，现在

也轻车熟路了。不过，我的初衷没有变，我还是认认真真地

做好本职工作，对得起天地良心。特别是刘秀兰老师的事迹,

更是让我深感敬佩，不求惊天动地，但求问心无愧。

三、存在问题

目前，我最大的问题是不能很好地吃透教材，总感觉抓

不住重点。特别是高年级的语法知识讲授，我不知道到底应

该让学生学到什么程度，浅尝辄止的话考试肯定吃亏，太深

奥的话学生又听不懂。

四、改进措施

我想应该多参考一下教辅书籍，看看相关内容的界定。

再有就是让学生充分把握课本中的句型结构，并且多做专项

练习。正所谓熟能生巧，背得多了，见得多了，自然也能从

其中悟出一些道理。

小学英语教师年终个人总结篇4

这学期，我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面

培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说

能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面,

以下是我一年来的教学总结。

一、把握教材，掌握重点，突破难点

外研版小学三年级英语的主要内容是：数字1到20,颜

色，家庭成员，食品，形状，这些内容都对孩子们来说是零

散。在课前加入freetalk,每个星期一个谈论话题，锻炼学

生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;

加入，比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规

律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟，把课

堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在

体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。

二、了解学生，讲求方法，丰富课堂

在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中

由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。不同学生的

学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图

片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音

乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。

目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言，需要多应运。

为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松属于自己

英语课堂的每一分钟。

三、多种评价，激趣乐学，自主学习

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多

种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评

价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给

学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同

时感到自己的不足；让学困生在感到自己不足的同时看到自

己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

四、大英语观，终身学习，天天受益

英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该

是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们

的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语

的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，

才是英语教育的最终的成功。

为此，我开设的每个星期一俚语的学习栏，让学生自觉

的学习有趣的纯正的地道的英语口语；组织学生进行墙贴画

比赛，在学习英语的同时，培养学生审美情操；积极和报社

共同合作，为学生作品展示提供平台。带领学生参加比赛，

让学生明白重要的不是结果而是过程。

一个教师如果只注意自己教授的学科只能成为教书，而

育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是

为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做

人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的益处。

当然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会因为某些

学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有达到自己理想

的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学

的进程。相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和

建议。

小学英语教师年终个人总结篇5

时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。

学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。

本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又

充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学

工作做如下小结：

一、加强学习，提高业务水平

“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教

学的活力。本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像

前辈英语老师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分年级

的同课异构，集体备课，集体修改。每次一节课都是大家集

体智慧，实践后再修改。教学过程中的认真和严谨，以及每

个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅。

二、具体教学工作

第一、在平时的教学过程中，注重培养学生的说、认读

和表达能力的培养。利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣,

同时注意培养学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受

能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补

差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们,

给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进

步。

第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情

景教学、tpr等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、真

实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质

疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习

积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲

解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生

学生表演对话。每天严格布置孩子们的听读和认读作业。

第四、在认读方面。三年级增加了单词和句子的认读和

理解。我经常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来巩固

孩子们的认读能力。同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯,

用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学

习，而不单单是说唱式学习。

总之，“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免

有缺陷。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓,

一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前

进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格

要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后

的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教

学方法，争取更大进步，早日成长为一名博爱的经验丰富的

英语教师。

小学英语教师年终个人总结篇6

转眼间,从20__年一月份参加工作至今已近一年!经过这

一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必

要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地

方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品

德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我提高自身的思想

觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校

组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有

巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情

况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上

来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工

作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立

一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也

有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差

异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关

系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的

学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易

模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是

在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关

系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此,

我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还

是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则

有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课

外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解

他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就

是希望能帮助学生健康成长。版权所有，全国公务员共同的

天地！

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很

快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一

截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此,

继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教

师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但

只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方

法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识

犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知

识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自

感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下

一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但

我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四

年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任

务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常

沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常

思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们

农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教

学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，

于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与

每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自

己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评

比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我

将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益

良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多

不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还

待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时

还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学

习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而

不失风格。

小学英语教师年终个人总结篇7

本学期我担任本校六年级英语教学工作，回顾这学期来

的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。因为我

是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本

学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显

的提高了，同时也取得了一定的成绩。为了更好地做好今后

的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总

结：

一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更

新教育理念。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我

们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能

适应教育的发展。同时我积极参加各种学习培训。时时做到

教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感

染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注

意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作

中，我积极、主动、勤恳、责任心较强。在不断的学习中，

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的

提高。

二、教育教学方面：

面对这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学

生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认

真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教

学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性,

激发学生的学习兴趣，创造良好的课

堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，注

意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，和学

生在课堂上同游戏，同歌唱。并且布置好家庭作业，减轻学

生的负担。

其次，热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感

受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如,

握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望

得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、

想法表示深刻的理解和尊重。

再次，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平

常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表

扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，

认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学

习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进

生，大家一起进步。

最后，我还积极参与讲课，听课、评课等活动，虚心向

同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期还积

极参加了学校组织的开放课活动。同时，积极参与了联片教

研活动，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待

我的课堂教学，我不是弱者!我相信实力是靠打出来的，不

是靠说出来的。

三、学习方面：

要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习

新的知识，掌握现代教学工具的使用方法，通过各种媒体获

取信息，更好的关注、

引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心，我的

教学技巧才会不断翻新，我的英语知识水平才会更加牢实深

博。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发

扬优点，改正缺点，我相信有付出就有回报！

小学英语教师年终个人总结篇8

一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个

多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣

喜、一路收获。本学期，我担任三年级和六年级的英语教学

工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教,

结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业

业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在,

放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教

学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教

训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，

根据教材内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标

的不同：三年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能

力，还让学生试着模仿教材书写单词；六年级是在保持兴趣

的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型,

拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作

了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生

注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后

记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条

理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线

索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注

意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作

用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注

意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动

手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的

学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的学生。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个

单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同

时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，

克服自己的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性,

有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生

的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，

进行透彻的评讲，并针对有关情况及