1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册-1

1.政治认同：正确认识个人与社会的关系，积极奉献社会并关心国家发展；2.道德修养：知道个人的成长与进步离不开社会生活，并在社会生活中养成亲社会行为，做一个有道德的合格社会成员;3.法治观念：通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品，理解每个人都生活在社会中，都要自觉遵守社会规则，树立法治意识，争做守法公民；4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，提高适应和参与社会生活的本领与能力，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长；5.责任意识：知道在不同的社会关系中我们有不同身份，增强责任意识，自觉增强参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。政治核心素养：自学01感受社会生活的方式02社会生活的特点03感受社会生活的意义04个人与社会的关系感受社会生活01假期社会事件知多少？7·13美国总统选举枪击事件7.26巴黎奥运会举办洞庭湖发生2024年第1号洪水假期社会事件知多少？中国首款3A游戏《黑神话：悟空》火爆全球印度31岁女医生惨遭奸杀8.22中星4A卫星发射成功暑假生活做的最有趣的事情是什么？去的最有趣的地方是哪里？12一、感受社会生活晒一晒我的假期生活社会实践看升国旗旅游旅游观看奥运会我们还可以通过哪些方式感受社会生活？关心国家大事去书店看书去旅游参加社会实践活动看电影看电视剧101.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？

我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。111.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？

我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。

走进田间到商场购物

阅读社会实践参观博物馆升旗仪式上网看电视探究一感受社会生活中国24小时《中国24小时》展现的内容是什么？说明我们的社会生活是怎样的？我们的社会生活是绚丽多彩的！

一、感受社会生活2.参与社会生活有哪些感受？感受：感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己等。思考并讨论：以上所见所感，对小华的成长有哪些积极意义？7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力竭，却很有成就感。7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。8月3日在网上看到我国福建号航空母舰建造和下水的纪实报道，我心潮澎湃，对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。探究与分享：小华暑假里经历的“大事”解决这个问题，我们可以怎么做？从提出“地摊经济”概念之后，全国各地纷纷响应，西部一个城市一夜之间就解决了10万人的就业问题，给人民的疫后生活增添了信心。

但是夜市之后，繁华的夜市街道变成了垃圾场，满地的食品袋，竹签，残渣剩饭，生活垃圾，离着老远，都能闻到飘来的阵阵恶臭味。

社会层面：我们会更加关注社区治理，并献计献策问题三：参与社会生活的意义？我们会更加关注社区治理，并献计献策；社会实践会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。观看奥运会①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。笔记3.感受（参与）社会生活对我们的意义我们都是社会的一员“大网”与“结点”：《每个人都了不起》思考：我们个人与社会的关系是怎样的？①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。3.个人与社会的关系是怎样的？二、我们都是社会的一员老乡同事爱人贵人朋友父母人生同学亲属添加标题123654合作伙伴混双搭档王楚钦消费者购买商品和使用服务上海交通大学学生安泰经济与管理学院，就读人力资源专业，学制为6到8年。乒乓球运动员参加巴黎奥运会女儿孙颖莎的成功离不开父母的辅育徒弟师从国家级教练邱贻可走近奥运冠军孙颖莎思考：孙颖莎有哪些不同的身份？有哪些启示？②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。二、我们都是社会的一员4.个人与社会的关系是怎样的？①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。0102女儿邻居同学分析这些“线”依据什么标准连接两个不同的“结点”？血缘关系地缘关系业缘关系几种主要的社会关系

从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。5.主要的社会关系有哪几种类型？以血统或者生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭

家族

成员间的关系等。血缘关系地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡

邻居等。业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学

同事等。二、我们都是社会的一员爸爸售货员弟弟老师我血缘关系血缘关系业缘关系业缘关系邻居地缘关系“我”与周围这些人的社会关系？二、

我们都是社会的一员拓展空间在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。(1)这些人通过哪些方式与你产生联系？父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师、食堂的厨师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。(2)他们的存在对你产生了怎样的影响？①父母抚养教育我；②老师教给我知识和方法技巧,教给我做人的道理；③同学让我懂得了要团结友爱，互帮互助；④公交车司机为我出行提供了方便。(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。①个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。③如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。我与社会感受社会生活感受社会生活的方式参与社会生活的意义个人与社会的关系几种主要的社会关系我们都是社会的一员课堂小结1.下列属于亲社会行为的是()①在公共汽车上给老弱病残孕让座②参加献爱心活动，为灾区人民募捐③积极参加义务植树活动④牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏A.①②B.①②③C.②③D.①③④追踪训练B2.刘峰从电视里看到我国神舟十三号飞船与中国空间站成功对接，感到非常自豪，对航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（

）A．个人是社会的一个“结点” B．我们每个人都是社会的一员 C．我们对社会生活的感受越来越丰富 D．我们要关心国家的发展，并为之自豪追踪训练D3.下列对应正确的是（）①他是我的同学——业缘关系 ②他是我的邻居小李——地缘关系③他是我爸爸的同事——地缘关系 ④她是我的表姐——业缘关系A.①②

B.②③

C.③④

D.①③追踪训练A4.

近年来，各学校兴起了中小学生研学旅行活动。中小学生研学旅行活动是由教育部门有计划地组织安