福建省厦门市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

福建省厦门市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的句子抄写在横线上，做到书写正确，字距均匀，规范，美观。

诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青

______________2、填空题（每题2分共5题）1）.按原文填空。

（1）天行健，____________。

（2）胜人者有力，____________。

（3）《芙蓉楼送辛渐》中表明自己志向的诗句是：“____________，____________。”

（4）《塞下曲》中表现作战辛苦和将士们英勇的诗句是：“____________，____________。”

（5）我家洗砚池边树，____________。不要人夸好颜色，____________。

（6）茅檐低小，____________。____________，白发谁家翁媪？

（7）默写《宿新市徐公店》：____________，____________。____________，____________。2）.【定行走路线】根据拼音和语境写词语。我想去金鸡山，看满天fánxīng(

)在夜空中shǎnshuò(

)，听dùjuān(

)的鸣叫打破山林的jìjìng(

)。我想去南麂岛，在澎湃的bōtāo(

)声中入眠，在cànlàn(

)的zhāoxiá(

)中苏醒。我想去文成，漫步在蜿蜒清幽的红枫古道，guānshǎng(

)百丈飞瀑的雄伟qìshì(

)。3）.根据所学课文内容填空。

（1）诗是情感的自然流露：王昌龄用“______________，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐，______________”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“______________，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。

（2）名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说的“_________________________”指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“____________”告诉我们要豁达地面对生活中的困难；《老子》中的“____________”启示我们战胜自我，超越自我是自强的关键。

（3）这学期我们结识了许多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨来，____________的哈尔威船长，____________的黄继光，囊萤夜读的____________……他们身上的优秀品质值得大家学习。4）.积淀中华文化，获取成长营养。

（1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，_____，_____”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_____”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_____”的秋意萧萧；领略毛泽东“_____，犹有花枝俏”的冬季雪景。

（2）阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_____”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“_____，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_____”的勤奋美德。5）.将下列四字词语补充完整，再将恰当词语的序号填入句中的横线上。

①()犬()闻

②(

)息(

)视

③依山(

)(

)

④程门()(

)

⑤惊(

)失(

)

⑥(

)(

)辉煌

（1）面对突发情况，我们一定要保持镇静，不要______。

（2）在发令枪响前的一刹那，运动员都_________，蹲在起跑线上。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．蹲下（dūn）

倘若（tǎng）

剥莲蓬（bāo）

纤细（xiān）B．埋怨（mán）

晌午（shǎng）

栖息（xī）

迟钝（dùn）C．花穗（suì）

姗姗来迟（shān）

徜徉（yáng）

刹那（chà）D．譬如（pì）

昂首（áng）

解闷（mēn）

窥伺（sì）2）.下面成语中，含义与“悬梁刺股”不是一类的是（

）A．程门立雪B．凿壁偷光C．手不释卷D．礼贤下士3）.对下列句子所使用的修辞手法，判断有误的一项是（

）A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（反问）B．像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。（比喻）C．一排排高楼大厦像雨后春笋。（比喻）D．被外国人占据？为什么呢？（设问）4、句子训练（每题10分共1题）1）.医生说：“幸福是我给病人治病，他们恢复了健康。”（仿写）

《巨人的花园》中的巨人说：“幸福是__________。”我说：“幸福是____________。”5、连线题（每题4分共2题）1）.我们知道神话故事中有许多经典的情节，塑造了诸多鲜明的人物形象。请你根据自己的积累，把下面人物与对应的图片及品质连一连。

大禹

沉香

炎帝

愚公

心怀天下、因公忘私

心系百姓、勇于尝试

不畏艰险、孝顺父母

敢想敢干、坚持不懈2）.连一连，并选择填空（填序号）。

①尺有所短

驷马难追

②差之毫厘

谬以千里

③一言既出

寸有所长

④机不可失

比下有余

⑤病从口入

时不再来

⑥比上不足

祸从口出

（1）“_________”，每个人都各有长处，也各有短处，我们要善于发现别人的优点，改正自己的缺点。

（2）“信”乃立身之本，“_________”，说出的话就要算数。

（3）老师常说：“‘_________’，同学们要把握住今天的大好时机，努力学习科学文化知识。”6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。

(

)“一点儿也不精彩，令人失望！”驴也深有同感。

(

)老骆驼谦虚地说：“认准目标，耐着性子，一步一步往前走，就到了目的地。”

(

)其实，任何经验之谈都是简单明了的，关键看你是否能运用到实践中去。

(

)老骆驼又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，胜利归来。

(

)“唉！”马说，“我以为它能说出些惊人的话来，谁知道三言两语就完了。”

(

)马和驴请老骆驼介绍经验。2）.给下列句子排序。

(

)说完，就辞掉官职，回家去了。

(

)为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。

(

)此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。

(

)他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。

(

)有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”

(

)陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各题说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《观潮》一文按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。(

)

2．《蟋蟀的住宅》一文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。(

)

3．普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身，他敢射死鹫鹰，砸了锁链，他很了不起。(

)

4．《一个豆荚里的五粒豆》一文是安徒生创作于1853年的一篇童话。(

)

5．“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是“让人怜悯”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补全古诗《江畔独步寻花》，再完成练习。黄师塔前江水东，春光懒困倚（yǐqǐ）微风。桃花一簇（zúcù）开无主，可爱深红爱浅红？1．给加点字选择正确的读音，画√。

2．本诗的作者是_____代诗人__________。描写的季节是___________，诗人“懒困”的原因是_______________。

3．诗人通过写在黄师塔前_________，看到艳丽夺目的______，表达了_____________之情。诗句中写到的景物有：__________、_________、________、_________。

4．这首诗前两句交代赏花的__________、___________，后两句写__________，表达了诗人_______________。

5．画线的诗句的意思是：___________________。

6．诗人于黄师塔前漫步，春光中桃花竞相开放，给诗人带来无限喜悦。其中最能表现作者对桃花喜爱之情的一句是“________________”

7．漫步江边，春光融融，容易让人懒困，这让我想起诗人_______在《江畔独步寻花》中的诗句：“__________，__________。”诗中写一簇深浅，不同的桃花自在盛开的句子是：“______________，_____________？”诗人用了两个“_____”字，两个“_____”字，表现诗人的欣悦心情。

8．这首诗表达了诗人（

）的心情。A．悠然自得，淡泊高雅B．离愁别绪，思念故人C．接受生活，积极向上9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活万花筒

每天都会发生各种各样的事情，选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。要求：不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。原则①我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行，无论对人还是对己。我一直把它看成优点，认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历，竟改变了我的这个看法。②那是1993年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点到家呢？我和先生走得飞快，只①差（chà

chā）跑起来了。刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”灯：灯里个小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬②垂（chuí

cuí）的立正形象。③如果在另外的时候，我们肯定停下来等绿灯。可现在是深夜了，马路上没有一辆车，③（既

即）使有车驶来，五百米外就能看见。我们没有犹豫，走向马路……④“站住。”身后飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。⑤我们转过身，歉然地望着那对老人。老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”我的脸忽地烧了起来。我喃喃地道：“对不起，我们看现在没车……”老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须④（遵

尊）守原则。”⑥从那一刻起，我再没有闯过红灯，我也一直记着老先生的话：在任何情况下，都必须遵守原则。1．联系上下文，把正确的读音或字写下来。

①________

②________

③________

④________

2．读句子，完成下列各题。

“在这种时候，谁不想早点到家呢？”

（1）这句话的修辞手法是________________。

（2）请把这句话改为陈述句。

_______________

3．（1）从文中找出“我”曾经对人生的态度。

______________

（2）从文中找出“我”现在的看法。

_____________

4．下列说法错误的一项是（）A．我的脸忽地烧了起来，是因为我闯红灯被抓个正着。B．夜深了，马路上没有车，我和先生又心急想回家，所以才闯红灯的。C．老人是一位古板的人。D．我接受老人的“教育”。5．根据你的理解，说一说什么是原则？并且列举一个生活中原则的例子。

____________________

6．阅读短文，请你提出一个有价值的问题，并尝试解答。

_________