山西省忻州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，读拼音，写词语。如果说，幻想是诗人的翅膀，那的探索精神就是科学的天梯。科学是的，它不断提出问题，大胆，小心；科学也是简单的，只要你始终保持好奇心，不断探索实践的精神，就能感受到它的魅力。2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再完成练习。

①车水马(

)②一丝不(

)③心(

)如焚④手不(

)(

)

（1）上面词语中，描写人物心情的是____，（填序号）这样的词语我知道的还有___________。与古人读书求学故事有关的成语是____，我还能写一个：___________。

（2）用①、②所填词语中的一个写一个句子。

我选_________（填序号），造句：_______________________________2）.根据拼音写汉字。

我从电视节目中了解到许多有关动物的知识；不少动物都是有（zhìxù）_____地群居生活，它们或勇敢、或（zhōnghòu）______、或（mǐnjié）_____，各有特点。人类与动物（héxié）______相处，动物给人类许多（wèijiè）

_____。（tǎngruò）_______我稳养一只小动物，我一定好好对待它。3）.古诗文填空

①少年不知勤学苦，____________。

②当我们遇到困难时，可以用《周易》中的句子“天行健，_________”来鼓励自己。

③关于“诗”，艾青这样说过：“诗是_________，诗给__________。”

④路人借问遥招手，__________。

⑤《清平乐·村居》描绘了一家五口的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。其中对三个孩子的描写非常细腻：“___________，_______。______________，______。”

⑥_______是绿的，________是绿的，__________是绿的，__________也是绿的。

⑦寓褒贬，_________。未见真，_________。4）.按原文填空

（1）众鸟高飞尽，________。相看两不厌，只有敬亭山。

（2）________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（3）________，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

（4）________，一日不读十日空。

（5）天行健，________。——《周易》

（6）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里________________？

（7）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，________。

（8）诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类________。5）.这学期我们读了米·伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了一些特别有趣、有价值的问题，你最感兴趣的是：____________________________

经过阅读查找，这一问题的答案是：________________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，最能体现作者进行“连续观察”的句子是（）A．如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。B．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的了。C．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。D．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，很像蜗牛的脚。2）.下列每组词语中都有一个不正确的读音，把序号写在横线上。

A．家雀（què）B．扎（zhā）针C．诸（zhū）位D．发颤（chàn）3）.“我从来没见过蝙蝠跟什么东西相撞，______一根极细的电线，它______能灵巧地避开。”填入句中合适的关联词是（）A．只要……就……B．即使……也……C．虽然……但是……D．因为……所以……4、句子训练（每题10分共1题）1）.小林着急得在屋里到处乱走，像_____________________，生气的妈妈也被逗得扑哧笑了。（体会句子表达的感情，然后将句子补充完整）5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配合适的词语用线连起来。

旺盛的

神情

灿烂的

队旗

鲜红的

阳光

坚定的

生命力

奇特的

海水

清脆的

海鸥

翱翔的

声响

碧蓝的

笛声2）.读一读，连一连。

金黄的

绒毛

空寂的

望着

细软的

芦花

疑惑地

寒冷

柔软的

稻草

针刺般地

街面6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序，使之成为一段通顺完整的话。

(

)中间夹着数块墨色的细毛。

(

)脸一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

(

)见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。

(

)两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。2）.回顾课文，排列顺序。

()后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

()又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

()树腐烂了，树脂球淹没在厚厚的泥沙下面。

()太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。7、判断题（每题5分共1题）1）.要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录，观察记录只有图文结合这一种形式。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。芙蓉楼送辛渐[唐]

连江

，

楚山孤。

如相问，一片冰心

。1．将诗中的作者和内容补充完整。

2．诗人送别友人的时令季节是什么时候？从哪里可以看出来？

____________________

3．第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？

_____________________

4．这首诗明明是写送别，为什么首句却从“雨”写起，有什么作用？

_____________________

5．这首诗表达了诗人怎样的情怀？诗中最能表明诗人晶莹透明心灵的是哪一句？

_____________________

6．联系整首诗，说一说第三句中的“如相问”最有可能问的是什么？

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们读过许多有关动物的童话故事，可是有一天，这些耳熟能详的故事，居然有了不一样的新内容，是不是非常有趣？今天就请你选择一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。

要求：（1）语句通顺，语意连贯；（2）想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节；（3）题目自拟，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请认真阅读牵牛花①手种牵牛花，接连有三四年了，水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。④【A】藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效，他日花开，可以推知将比往年的盛大。⑥但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。【B】那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了．前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。⑦即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。——节选自《叶圣陶散文》1．写出下列词语的近义词。

格外——_______

渐渐——_______

2．联系上下文，说说“老把戏”指的是什么。___________

3．阅读短文，作者围绕着花写了三方面的内容。请用小标题的形式概括。

（一）____________

（二）___________

（三）___________

4．文中的【A】【B】两处画线句子都表现了牵牛花的“生之力”，请任选一处作批注。

批注【A】：______________

批注【B】：______________

5．你从文中哪些地方看出来作者对牵牛花的喜爱？请简要概括。

____________

6．读了短文，从文中你体会到了作者怎样的情感？

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.“蹭”在字典中有多个解释，请为词语中的“蹭”选择正确的义项。

A．拖延

B．磨，擦

C．白占便宜

D．缓慢移动

E．比喻失意、潦倒

①蹭掉一层皮______

②磨蹭______

③往前蹭______

④蹭车______2）.用“√”选择正确的答案。

（疏

蔬）通

卧剥