山西省吕梁市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

山西省吕梁市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

téngluó架下，我躺在母亲的xīshàng，看着màntiān的fánxīng，思绪万千儿时那些难以mó

miè的美丽回忆如bōtāo般翻涌起来。2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再选择恰当的词语，将序号填在句子中。

A．(

)高远

B．精疲(

)

C．(

)如归

D．铁面(

)

（1）包青天是个___、刚正不阿的清官，所以百姓都非常敬重他。

（2）周恩来从小___，为中华之崛起而读书，努力成为报效祖国的栋梁之才。2）.读神话故事，品英雄形象。在中外神话故事中，有大量人物形象深入人心。请根据提示写出相应的神话人物

①他擅于射箭，曾助尧帝射落九日，只留一日。________________

②他是古希腊神话中的天神。是天上“盗”取火种的英雄。________________3）.看拼音，写词语。

miáozhǔn

bǎndèng

xiàngmào

yǎnjíshǒukuài

(

)

(

)

(

)

(

)

nàhǎn

dùjì

mǔzhǐ

yīyǐnérjìn

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根据语境写成语。

（1）填写八字成语:与人交往时，应说话算话，因为_______________。

（2）疫情暴发时，年过八旬的钟南山爷爷，一路逆行，远赴武汉抗疫前线，请用两个成语来形容这样的钟爷爷。_________

__________5）.根据课文内容填空。

（1）一诗一风景，诗人艾青的笔下无限，“所有的绿集中起来_________，重叠在一起，_____________”。大自然的景象，更是诗人的灵感来源，正所谓“诗是强烈____________，它源于宁静中____________”。

（2）当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，____________。”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“____________，老来方知读书迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患__________”当有的同学把取得的成绩当成过去的事，一直勤奋刻苦学习，你夸赞他：（《墨梅》中诗句）“不要人夸好颜色，____________。”

（3）本学期，我们认识了勇敢机智、热爱祖国的小英雄_______，心地善良、勤劳纯朴的_______；我们跟随作者_______欣赏了海上日出的美妙；还读了张天翼的_____________和安徒生的___________。3、选择题（每题2分共3题）1）.为王翰的《凉州词》增加朗诵效果，在音乐课学过的歌曲中选一首背景音乐，最恰当的是A．轻快活泼的《幸福拍手歌》B．优雅清新的《雪花飞舞》C．优美抒情的《月亮月光光》D．雄壮激昂的《十面埋伏》2）.唐代诗人王翰《凉州词》这首诗描写了守边战士出征前开怀畅饮的情景。朗诵时，前两句语调_____，以表达出宴会的气氛；后两句语速稍_____，要读出豪迈却又悲壮的情感。你觉得哪一项最合适A．明快快B．低沉快C．明快慢D．低沉慢3）.下列与诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”表现的精神品格最相近的一项是（

）A．欲穷千里目,更上一层楼。B．至今思项羽,不肯过江东。C．不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。D．但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面句子，选一种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗户。

老师走进教室

妈妈下班回到家

小男孩打羽毛球

__________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线，并按要求作答。

桃花一簇开无主

只留清气满乾坤

日长篱落无人过

无限风光尽被占

不要人夸好颜色

惟有蜻蜓蛱蝶飞

不论平地与山尖

可爱深红爱浅红

（1）《芙蓉楼送辛渐》中，作者用诗句“

，

。”来形容冰清玉洁、坚持操守的品格。

（2）在逆境中，我会引用名句“

”来激励自己不懈地努力。2）.将能搭配的词语连线。

咀嚼

牲畜

洗净

竹叶

漆黑的

双手

沉睡的

夜晚6、排序题（每题5分共2题）1）.课文是按照事情发展的顺序记叙的。按照课文内容，以下图片的顺序依次是：______。

2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。7、判断题（每题5分共1题）1）.下列是历史故事的请打“√”，不是的打“×”。

1．刘备三顾茅庐(

)

2．精卫填海(

)

3．匡衡凿壁借光(

)

4．盘古开天地(

)

5．楚庄王一鸣惊人(

)

6．荆轲刺秦王(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。_____________，____________。1．把古诗补充完整

2．读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作舞台。

本学期，我们阅读了一篇小古文《猫斗》。内容如下：

黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛整尾，四目对射，两不相下。久之白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。

请你根据这篇小古文，重新编一个两猫相斗的故事，题目自拟。在故事中你可以改变结局，可以想象新的故事情节，甚至可以加上猫的语言、动作……拿起笔来大胆创编吧！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读葵花（节选）①大麦地有不少人家的孩子不读书，因为没有钱。葵花都读了四年了，而且她家是大麦地最穷的一户人家。她知道，在这个家里，唯一一个吃闲饭的就是她。她是这个家沉重的负担。每当她看到爸爸妈妈在为钱犯愁时，她心里都会很难过。她把书读得那么好，一是因为聪明；二是因为她知道要把书读好。②现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢？她不想读了，但又不敢和爸爸妈妈说。他们听了，一定会很生气的。③这几天，她心里已经有了一个好主意。这让她很兴奋。这个主意是她走在放学的路上突然产生的。④A.这个念头吓了她一跳，她立即环顾四周，怕会被人看到这一念头似的。这个念头像一只不安分的小鸟，在心的笼子里飞来飞去、撞来撞去，还叽叽喳喳地叫唤。她用手捂住嘴巴，好像心马上就要跳出来似的。⑤这只小鸟，只能让它在笼子里飞来飞去、撞来撞去，是不能让它飞出来让人看见的，更不能让家人看见。⑥此后的几天时间里，她无时无刻不感受到小鸟在笼子中的鸣唱。⑦今天，再过一会儿，她就要实现这一个念头了：她要将各门功课全都考砸！⑧上午考语文，下午考数学。她将那些在她看来一点儿也没有难度的卷子，考得一塌糊涂。⑨B.她将这一切做完之后，反而觉得十分轻松。晚上，她陪着奶奶时，甚至将奶奶教给她的那些有趣的歌儿，唱了一首又一首。⑩妈妈问爸爸：“这丫头捡到欢喜团子啦？”⑪葵花唱着唱着，唱出了门外。⑫那是一个雪后的夜晚。⑬树上、屋上、田野上，晚饭前刚落了一场大雪。⑭月亮很薄，但却很大。⑮葵花一眼望去时，就觉得是在白天。她抬头一看，甚至看到了在树上栖息的几只乌鸦。⑯远处是学校。高高的旗杆，成了一条细细的灰色的直线。⑰从此以后，葵花只能遥望着它了。⑱C.她哭了起来，但不是伤心。她终于可以不再增加家里的负担了。她还可以与哥哥一起帮家里干活。她要与家人一起挣钱——挣钱给奶奶治病。⑲她觉得自己长大了。(1)选文中加点的“好主意”指________________。

(2)“给终于可以不再增加家里的负担了。”葵花考砸后如释重负，请从选文中找出与这句话相呼应的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。

(3)选文中A、B、C三处都是对葵花举动的描写，这些举动让你感受到葵花怎样的心情？请你用简洁的语言进行概括。

A处：________________

B处：__________

C处：_____________

(4)葵花为什么觉得自己长大了？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.将“扎、顶、踏”三个动词填在横线上。

“中国杂交水稻之父”袁隆平一生与农相伴，他搞杂交水稻研究时，每天______着太阳，______着泥水，把脚______在稻田里，去熟悉水稻的“脾气”。2）.给下面三幅图选择相应的诗句，将序号填在图下。

A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

B．至今思项羽，不肯过江东。

C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

D．举头望明月，低头思故乡。

①

②

③

①(

)②(

)③(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子。

（1）葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）

________________________

（2）太阳把黑云也染成了紫色或者红