八上语文版湖心亭看雪

第二十课湖心亭看雪教学目标1.诵读积累，理解课文大意，提高阅读理解能力。2.品读赏析，体会白描手法、人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。3.品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。激情导入

同学们，杭州西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”，自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。关于西湖的诗句，同学们能背出哪些？诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然。可是，如果，诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢？让我们随张岱一起去《湖心亭看雪》，欣赏雪景并体会作者情感。自主学习案【课题解析】

本文是张岱的代表作，选自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀念都以淡淡的笔触融入了山水小品中。作者用诗一样的语言描述了自己前往西湖湖心亭看雪时的所见所感，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。自主学习案【走近作者】

张岱(1597~1679)，又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，汉族，山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，精于茶艺鉴赏，明亡后不仕，入山著书以终。张岱为明末清初文学家、史学家，其最擅长散文，著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。【字词梳理】自主学习案1.给加点的字注音。崇祯（）拏（）毳衣（）雾凇（）沆砀（）长堤（）舟一芥（）喃喃（）2.古今异义词。古义：

。今义：

。古义：

。今义：

。ｚｈēｎｎáｃｕìｓōｎｇｈàｎｇｄàｎｇｄīｊｉèｎáｎ余白我剩下，多余酒杯跟“黑”相对的颜色【字词梳理】自主学习案3.一词多义。上下一白强饮三大白而别是金陵人是日，更定矣更定矣古代湖中焉得更有此人上下一白湖心亭一点白是更一白色酒杯判断动词，表判断这夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时还全，都数词“一”【字词梳理】自主学习案4.词类活用。是金陵人，客此5.文言句式。（指出下列句式的具体情况）（1）判断句是金陵人。（）（2）省略句①余住西湖。（）②及下船（）（3）倒装句更有痴似相公者。（状语后置句，现代汉语中正常语序应为“更有似相公痴者”。）名词作动词，客居“是……”表判断。“住”后面省略了介词“于”。“及”后省略了“余”。课文朗读自主学习案【文本初读，整体感知】1.学生自读课文，疏通文意。2.本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。3.你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？痴行：大雪独行痴景（奇景）（白描）：上下一白、一痕、一点、一芥、两三粒痴情（雅趣）：知己之乐醉情自然4.“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界？“痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。合作探究案【文本探究】1.本文看雪的背景、时间、天气是怎样的？介绍这些有何作用？本文开篇叙事，交代看雪的时间及背景，“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”。朴实的记叙，交代了一个不寻常的人、不一般的纪年方法、不一般的时间、不一般的天气，都是为突出“独”字。“独”，不仅强调人数（只有自己一个），更写出了作者与众不同的心态与情趣。2.文章后半部分近一半笔墨写人，对此，你有何看法？最后用舟子的话作结，有何意义？文章的标题是“湖心亭看雪”，人们很容易产生一种定势思维：看雪就是写雪景，但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人，写奇遇，写饮酒，抒感慨，丰富了文章内涵。绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动更具魅力。张岱的文章写景，同时也写观赏景物的人及其感受，而点睛之笔，往往在此。结尾作者引用舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公者”，一“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了肯定与赞赏，不仅如此，还包括了对作者品味、人格的肯定与赞赏。合作探究案【品味语言】1.找出写景的句子并体味作者的感情。作者写景使用了什么手法？有什么特点？雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。作者写景使用了白描手法，抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括，不渲染不雕饰，简洁朴素自然，如一幅写意山水画卷。表现出悠远脱俗的情味。然而，宁静之中，我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然、无奈的伤感。合作探究案【品味语言】2.一个“绝”字甚妙，请体会其中的妙处。一个“绝”字，传达出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪的威严，为下文有人冒寒看雪作映照。合作探究案【写作借鉴】1.叙事、写景、抒情融为一体。2.运用白描手法。

迁移拓展《江雪》也描写雪景，也写了人的活动，它和课文在描写手法和表达感情上有什么异同？（先说同，再说异）相同之处是：都有大小的对比。本文用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”来突出“天与云、与山、与水，上下一白”的壮观景象；《江雪》中千山万径