黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

nènhónɡ

zhùwēi

bēnliúbùxī

chónɡzhěnɡqíɡǔ

xūruò

zuǐjiǎo

jīnɡpílìjié

fènfènbùpínɡ

2、填空题（每题2分共5题）1）.拼读音节写汉字，填在（

）里组成词语。

shì

装(

)

气(

)

拂(

)2）.根据语境，看拼音写词语。

望着藤蔓上青翠欲滴的pútao(

)，买买提大叔的脸上绽放着zìháo(

)的笑容，突然耳畔传来几声孩童wánpí(

)的笑声，他的目光立刻掠过面前màoshèng(

)的草地，除了几只忽飞忽落的小鸟，孩童已经消失在草地边沿的树林里。3）.拼一拼，把正确的词语写在下面语段的括号里。

小海zhàolì_______在língchén_______五点半来到jìjìng_______的小区里锻炼身体，为了yōngyǒu_______jiànkāng_______的身体，他已经chíxù_______努力两年了，gēbo_______粗了，动作也更mǐnjié_______了。4）.梳理积累【填写题】

（1）古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，田间有一个小朋友正在追蝴蝶：“儿童急走追黄蝶，①____________”。溪边的小朋友正忙碌着：“大儿②____________，中儿③____________”。

（2）华兹华斯说：“①____________，它源于宁静中回忆起来的情感。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感和志向：“不论平地与山尖，②______________”是罗隐对劳动人民的赞美；“已是悬崖百丈冰，③______________”是毛泽东对梅花迎雪绽放的赞叹；“④______________，_____________”则表明了王冕不向世俗献媚，坚守内心追求。

（3）爸爸常常用“一日读书一日功，①_______________”告诫我读书学习要坚持不懈才有成效。他还让我把名言“书山有路勤为径，②_______________”。贴在桌前，以此提醒自己：学习要下苦功，不留遗憾，否则就像古人所说“③____________，老来方知读书迟”。

（4）作为新时代好少年，我们要自立自强，遇到困难不退缩，正如《周易》所说“天行健，①____________”；还要有勇于战胜自我的信心和勇气，正如《老子》所言“②_____________，____________。”5）.照样子，写词语。

（1）例：姗姗来迟________

________

（2）例：白雪皑皑________

________3、选择题（每题2分共3题）1）.小文家里的铁锅老是生锈，要解决这个问题，以下建议不适用的是（

）A．用完铁锅后，尽量让它保持干燥B．用完铁锅后，在上面撒一层盐C．用完铁锅后，在上面涂一层葵花油2）.同学们要出一期主题为“做人要讲诚信”的班刊，大家想在“妙语连珠”栏目中写一条成语，下面选项中最符合这一主题的一项是（

）A．比上不足，比下有余。B．机不可失，时不再来。C．差之毫厘，谬以千里。D．一言既出，驷马难追。3）.下列成语与主人公关联不正确的一项是（）A．囊萤夜读——车胤B．悬梁刺股——孙敬苏秦C．凿壁偷光——匡衡D．手不释卷——李白4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

______________________________

2．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容他们藏身呢？（改为陈述句）

______________________________

3．照样子，改写句子。

例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

别人打球时他在看书，别人玩游戏时他也在看书，别人在睡觉时他还在看书。

____________________________________

4．仿照例句，适当添加内容，让句子能体现出想象的神奇。

例：普罗米修斯为人类造福。

普罗米修斯从天上太阳车的车轮上取得火星带到人间，为人类造福。

盘古真厉害。_______________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连，填一填。

千里黄云白日曛

雁儿脚上带霜来

八月里来雁门口

北风吹雁雪纷纷

葡萄美酒夜光杯

卷起沙堆似雪堆

须臾却入海门去

欲饮琵琶马上催

（1）与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗意思最接近的成语是（

）（填序号）

A．比上不足，比下有余。

B．差之毫厘，谬以千里。

C．尺有所短，寸有所长。

D．一言既出，马难追。

（2）我们要向孙中山学习，遇到不懂的问题就要问，不要害羞，正如韩愈所说：“______________________，孰能无惑？”2）.把互为反义的词语连起来。

勤劳凹凸

赞扬笨重

轻快懒惰

平整谴责6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序错乱的句子。

(

)老师说他是爱捣乱的孩子。

(

)尽管如此，他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。

(

)别人认为自然而然的东西，爱迪生总要问个“为什么”。

(

)后来，他成为一名伟大的发明家。2）.整理排列错乱的句子，将正确的序号填在括号里。

()有个老人看见了，说：“小伙子，梨可不能多吃。这东西对牙齿虽有好处，可是吃多了会伤脾。”

()青年人想了想，说：“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼，不咽到肚子里。那枣么，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。”

()有个青年人买了一堆水果，有梨也有枣，坐在路边吃。

()老人说：“枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”

()青年人问：“那么枣呢？”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《清平乐·村居》中“清平乐”是词题，“乐”读“yuè”。(

)

2．“小小的天窗是你唯一的慰藉”是课文《天窗》的中心句，写出了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。(

)

3．《三月桃花水》是一篇散文，作者巧妙地运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了对桃花水的喜爱和赞美之情。(

)

4．《乡下人家》按空间、时间交叉的顺序，通过拟人化的描写，展现了乡下生活的自然质朴、优美恬静，体现了作者对乡村生活的向往。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读芳草地太阳的话艾青①打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去让我进去，进到你们的小屋里，②我带着金黄的花束，我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。③快起来快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来，④让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气和亮光，把温暖和露水洒满你们新的空间。1．诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？

2．诗歌中第①节。画“

”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。

3．诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物：

、

、

、

、和

。本诗中太阳代表了

，表达了作者

。

4．下列说法错误的一项是（

）A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。5．我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.本学期的阅读，让我们体验了人生难忘的第一次。如第一次观潮，第一次登台表演，第一次爬山……生活中你应该也有不少“第一次”吧。请选取你印象深刻的“第一次”，以“第一次

”为题进行习作。注意要写清楚事情的起因、经过和结果，并把你当时的感受写一写，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。母牛佚名①这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。②人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水的车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。③后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开……鲜血沁了出来，染红了鞭子。④老牛凄厉的叫声和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛的面前。⑤出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰头长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛。老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。⑥静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们就掉转头，慢慢往回走去。⑦20世纪末的一个晚上，当我从电视上看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了艰辛劳作的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。（选文有删改）1．梳理“母牛拦车索水”的故事，将思维导图中横线上的内容书写在空白处。（语文要素：了解作者是怎样把事情写清楚的）

①___________________

②___________________

③___________________

④___________________

⑤____________________

2．文章是怎么把“老牛对小牛的爱”写清楚的？（语文要素：了解作者是怎样把事情写清楚的）

_______________

3．作者看到这个故事想到了自己的母亲。你读完后，想到了什么人或事呢？请用小故事的形式写出来，注意将事情写清楚，不超过300字。

________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

（1）奥克勒福大副和三名工头拼命想______秩序。（维护

维持

保护）

（2）童话故事里总是充满各种奇妙的______。（梦想

理想

幻想）

（3）毛主席说：“一切反对派都是______。”（领头羊

纸老虎

哈巴狗）

（4）鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在______的芦花里。（柔软

温柔

柔和）2）.给下列加点的多音字选择合适的音节。

将来(

)