我与社会课件

1.1我与社会第一课丰富的社会生活1.政治认同：正确认识个人与社会的关系，积极奉献社会并关心国家发展；2.道德修养：知道个人的成长与进步离不开社会生活，并在社会生活中养成亲社会行为，做一个有道德的合格社会成员;3.法治观念：通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品，理解每个人都生活在社会中，都要自觉遵守社会规则，树立法治意识，争做守法公民；4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，提高适应和参与社会生活的本领与能力，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长；5.责任意识：知道在不同的社会关系中我们有不同身份，增强责任意识，自觉增强参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。政治核心素养：1.了解社会生活的方式有哪些？2.感受社会生活的意义？2.个人与社会有着怎样的关系？3.社会关系的不同类型有哪些？学习导航：

请大家仔细阅读课本P2-6，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。感受社会生活01暑假生活分享交流会小组分享1.小组之间相互分享假期中有哪些事情令你印象深刻？2.这些事情对你产生了什么影响？活动思考1.社会生活的特点及表现？2.结合暑假生活的经历，我们通过哪些方式来了解社会？运用你的经验（1）李铭是通过什么方式了解社会生活的？晨练观察进入市场参与活动了解交流我们可以通过哪些方式感受社会生活？关心国家大事去书店看书去旅游参加社会实践活动观看电视剧看电影探究一：感受社会生活展示你们的假期生活。

去影院看电影逛

公

园去游乐园逛早市...探究思考：1.说一说他们的社会生活特点是什么？用词语概括。2.结合自己的暑假经历，谈谈我们可以通过哪些方式了解社会？我们可以通过哪些方式感受社会生活？关心国家大事去书店看书去旅游参加社会实践活动观看电视剧看电影探究一：感受社会生活101.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？

我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。

走进田间到商场购物

阅读社会实践参观博物馆升旗仪式上网看电视探究一感受社会生活图究片探情绪波动●参与社会生活的感受12走进农村，看到农民在田间辛勤劳作来到工厂，看到工人在有条不紊地工作3步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘4观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪感受社会生活感悟思考：2.参与社会生活的感受？知识点②：我们的社会生活绚丽多彩（p3）（一）感受社会生活在社会交往中形成各种社会关系身体、智力、能力的提高我们的社会生活空间不断延展我们会与越来越多的人打交道对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻9社会交往社会关系社会经验形成积累增长知识能力个人的成长与发展离不开社会意义思考并讨论：以上所见所感，对小华的成长有哪些积极意义？7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力竭，却很有成就感。7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。8月3日在网上看到我国福建号航空母舰建造和下水的纪实报道，我心潮澎湃，对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。探究与分享：小华暑假里经历的“大事”提示：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。探究二

感受社会生活的意义近日，册亨县巧马镇组织20名大学生开展社会实践活动，引导鼓励本土大学生参与新市民社区共商共建共治共享。通过4天的调研，大学生们通过PPT、短视频、小故事等形式展现了小组调研成果，针对社区发展提出了有力可行的措施，为巧马镇打造“四共”最美社区提供了新思路、新方法。

我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。在巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中，中国组合黄雨婷/盛李豪夺得冠军。这是2024巴黎奥运会产生的首枚金牌，也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌。巴黎奥运会黄雨婷（17岁）中国射击国家队职业运动员，杭州第19届亚运会三冠王，国内现役女子10米气步枪第一人。现就读于浙江省台州市黄岩第二高级中学。7月27日，获得2024年巴黎奥运会混合团体10米气步枪冠军，也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌。身为中国人，感到骄傲自豪！7月31日，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，中国选手潘展乐夺得金牌，以46秒40的成绩打破世界纪录。国家层面：我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧社会交往社会关系社会经验形成积累增长本领才干本领才干2.走进社会、感受社会生活的意义？（P4）

人们在社会交往中形成了各种社会关系。①

我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。（个人）②我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社区）③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家）02、我们都是社会的一员我整个暑假都在家宅着呢，哪都没去古时候，人们经常形容那些大家闺秀“大门不出，二门不迈”。如今的生活中，也有许多人足不出户，待在家里，大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”。人的本质不是单个所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和马克思人是政治的存在者，必定要过共同的生活。亚里士多德理解名言并且思考问题：个人和社会有什么之间关系？目标导学二

我们都是社会的一员

①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网我是学生！大家好，我是小丸子！我是朋友！我是孙女！我是女儿！我们都是社会的一员P5探究与分享在社会关系中，一个人的身份是确定的吗？同一个人，为什么会有不同的身份？想想自己参与了哪些社会关系，在这些关系中扮演着什么角色？②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的________;我们是老师的________、同学的________；在小区里，我们是________，也是其他业主的________；在祖国大家庭中，我们是未来的________。邻居学生同学业主子女建设者社会关系知多少？笔记3.个人与社会的关系？（重点）①我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。血缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。.几种主要社会关系拓展空间在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。(1)这些人通过哪些方式与你产生联系？父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师、食堂的厨师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。考考你我跟以下人员的关系妈妈交警校长二舅村长司机医生学习委员环卫工人邻居小花血缘关系地缘关系业缘关系社会生活绚丽多彩，大家积极参与，勇于承担相应的社会责任课堂小结感受社会生活我们都是社会的一员社会生活绚丽多彩（特点）参与社会生活的意义我与社会个人与社会的关系几种主要的社会关系中考链接1．（2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（）①养成亲社会行为②在社会课堂中成长③做好职业生涯规划④从社会中获得物质支持A．①② B．①③ C．②④ D．③④A7月16日

晴今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！2、随着高考、中考的陆续结束，毕业旅行、减压游等旅游项目预订达到高峰，线路产品包括滨海、游学、山水、主题公园等。全国不少地区的景区都对中、高考考生实行免费开放措施。下列关于中、高考毕业旅行说法错误的是(

)A．对社会生活的感受会越来越多B．体验国家的发展会更为之自豪C．摆脱父母的管教约束早日独立D．感到我们的社会生活绚丽多彩C随堂练ExperienceSocialLife3.如果把个人看成点,把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这表明（）①我们的社会生活绚丽多彩②个人是社会的有机组成部分③我们都是社会的一员④人的成长是不断社会化的过程A.①②B.③④C.①③D.②③ExperienceSocialLife4.现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……这表明(）①我们要逐步成为一名合格的社会成员②在社会关系里,每一种身份往往都意味着一种责任③在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色④在不同