物质的变化和性质课件

第一单元走进化学世界课题1

物质的变化和性质课标与任务课标要求1．初步理解物理变化和化学变化并进行简单的判断2．了解物理性质和化学性质并能进行初步判断学习任务1．能区分物理变化和化学变化2．能区分物质的物理性质与化学性质评价任务1．形成性评价1（指向学习任务1）2．形成性评价2（指向学习任务2）重点难点重点辨析物理变化和化学变化、物理性质和化学性质难点对生活和课堂实验过程中涉及的物质的变化和性质进行准确归类走进课堂原子论和分子学说1．道尔顿和阿伏伽德罗等科学家提出了________________，奠定了近

代化学的基础。门捷列夫发现了___________并编制出___________，

使得化学学习和研究有规律可循。2．化学研究的核心内容是

（

）

A．物体的运动规律和光电现象

B．物质的组成、结构、性质和变化

C．生命有机体的形成及功能

D．矿产资源、地域分布和自然环境元素周期表元素周期律B走进课堂3．生活中常见的下列现象，物质发生改变的是

（

）

A．水结冰

B．蜡烛燃烧

C．锯断木材

D．粉笔研细B研学历程知识点1化学变化和物理变化【课堂活动1】观察“实验1-1”，记录、判断和分析。实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成（1）液态的水

液态的水

（2）块状的胆矾

粉末状的胆矾

玻璃片上有白雾无固体被研细无研学历程【实验1-1（1）】水的沸腾研学历程【实验1-1（2）】胆矾的研碎研学历程知识点1化学变化和物理变化实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成（3）蓝色的硫酸铜溶液等

蓝色的氢氧化铜沉淀等

（4）颗粒状石灰石（或大理石）

二氧化碳气体等蓝色沉淀有产生气泡，固体逐渐溶解，石灰水变浑浊有研学历程【实验1-1（3）】胆矾溶解后滴加氢氧化钠溶液研学历程【实验1-1（4）】石灰石（或大理石）与盐酸反应研学历程知识点1化学变化和物理变化〖小结〗物理变化和化学变化化学变化物理变化概念_____________的变化_____________的变化基本特征（判断依据）是否有___________生成表现（伴随现象）_________、________、_________等物态变化、形状改变等联系在发生化学变化的过程中，会________物理变化有新物质生成同时发生颜色改变生成沉淀放出气体无新物质生成新物质生成研学历程

形成性评价11．下列现象主要是由化学变化引起的是

（

）A．铁锅生锈

B．滴水成冰

C．花香四溢

D．电灯发光

A

2．（2023·南海月考）下列制作过程中一定发生了化学变化的是

（

）

A．玉柄雕琢

B．骨笛打孔

C．彩陶烧制

D．金简刻字C

研学历程

形成性评价13．（2023·浙江宜兴月考）现有以下几种变化：①湿衣服晾干，②铁锅

生锈，③轮胎爆炸，④蜡烛燃烧，⑤电灯发光，⑥冬瓜腐烂，请根

据题意回答问题：（1）①③⑥是_____（填“物理”或“化学”）变化。（2）蜡烛燃烧属于____变化（填“物理”或“化学”），在燃烧过程可

观察到烛泪流淌，“烛泪流淌”属于____变化（填“物理”或

“化

学”），此说明化学变化常伴随着物理变化。（3）电灯发光属于______变化（填“物理”或“化学”），可知发光、

发热的变化______（填“一定”或“不一定”）是化学变化。物理

化学不一定

物理

物理

研学历程知识点2物理性质和化学性质观察一瓶酒精，根据你的生活经验，说出酒精的性质？颜色：气味：状态：密度：水溶性：是否挥发：在空气中点燃：无色有特殊气味液体0.8g/mL能与水互溶易挥发能燃烧不需要发生化学变化就可以表现出来需要发生化学变化研学历程知识点2物理性质和化学性质1．化学性质：物质在________中表现出来的性质。2．物理性质：物质___________________就表现出来的性质。

主要包含物质的__________________________________________________等。不需要发生化学变化沸点、溶解性化学变化颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、研学历程实验操作实验现象实验结论①观看气体颜色、闻气味____________氧气和二氧化碳都是___________________②__________氧气____________________二氧化碳__________【课堂活动4】观察“实验1-2”，记录并判断分析。无色燃烧更旺火焰熄灭气体氧气

二氧化碳闻气味的正确操作无味无色、无味的气体支持燃烧不支持燃烧氧气

燃着小木条二氧化碳研学历程【实验1-2】氧气、二氧化碳的部分性质研学历程知识点2物理性质和化学性质【思考】实验室如何鉴别氧气和二氧化碳？

______________________________________________________________________________________________________________________________。

插入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，火焰熄灭的是二氧化碳（或

将气体澄清石灰水，使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变混浊的

是氧气）研学历程【附】物质性质与物质用途的关系物质用途性质结论水和二氧化碳灭火_______________________物质的性质______物质的用途酒精燃料__________不能燃烧不支持燃烧可燃性决定知识点2物理性质和化学性质研学历程1．（2023·福州期末）下列是对氯气的描述：（每个选项10分）

①黄绿色；

②有刺激性气味；

③能与水发生反应生成次氯酸和盐酸；④常温下是一种气体；

⑤能与强碱溶液发生反应；

⑥能与金属发生反应。

⑦常用于制取稀盐酸、漂白粉等。

属于氯气物理性质的是_______（填序号，下同），属于氯气化学性

质的是________，属于氯气用途的是______。①②④③⑤⑥⑦

形成性评价2研学历程

形成性评价22．下列物质的用途中，利用其物理性质的是

（

）

A．铜用于制作导线

B．天然气用作燃料

C．二氧化碳不支持燃烧

D．氧气用于医疗急救A自主评价1．（2023·顺德月考）下列变化中属于化学变化的是

（

）

A．玻璃破碎

B．动物呼吸

C．铁丝折弯

D．甲骨刻字2．（2023·东莞东华月考）下列成语和俗语涉及到化学变化的是（

）

A．滴水成冰

B．木已成舟

C．百炼成钢

D．大浪淘沙3．下列古代发明及应用中，只涉及物理变化的是

（

）

A．陶瓷烧制

B．火药使用

C．粮食酿醋

D．活字印刷BCD自主评价4．（2023·潮安月考改编）物质的下列性质中，属于化学性质的是（

）

A．黄金的硬度较小

B．木炭能在空气中燃烧C．铝的密度是

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