市重点小学六年级下期足球课时新教案

年期第周第1时

一、课堂常规

教学

内容

二、身体素质恢复训练

1.通过课程让学生知道课堂上的规则和纪律

教学2.通过课堂练习让学生，恢复身体素质

目标

3.通过课堂培养学生吃苦耐劳顽强拼搏精神

重/=h±占八、、

难点教学重点：课堂上的要求

教学难点：课堂上的纪律

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-1.集合2.清点人数并安1.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操3认.真充分热身0

分三1.专项练习

基

1.讲要求1学.生听安

本一、课堂常规.课堂注意事项教

22学.生听3

师强

0

部3常.规3认.真听讲要

求

分4.身体素质练习4学.生练习

1.集合1.教师集合1.要求：快、静、齐

结

2.放松操2.教师领做放松操2.认真完成

束

3.小结3.教师表扬和鼓励学生3.学生反思15弱

部

4.清点器材4.安排学生归还器材4.值日生归还

分

5.下课5.宣布下课5.老师休息

年期第周第2时

教学一、身体素质训练

内容二、复习运球，绕杆技术

1.通过课堂对学生身体素质的训练，让学生身体得到有效练习

教学2.通过课程的复习，让学生运球技术的提高

目标

3.培养学生吃苦耐劳，乐于奉献的体育精神

重占

难点教学重点：掌握正确技术动作

教学难点：绕杆技术

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-L集合2.清点人数并安2.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操3.认真充分热身0

分三.专项练习

1.原地高抬腿

一、身体素质训

基2蛙.跳

1学.生练习安

练

本彳主返跑教

32.学生有序练习3

二、复习运球，师强

部4鸭.子步0

绕杆技术二、1.在教师指挥下练要

习求

分5数.字跑

二.1.运球绕杆

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领拗攵松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第3时

一、足球动作集体纠正

教学

内容

二、正脚背运球

教学1.通过课堂纠正学生们的错误动作2.通过课堂让学生，学习正脚背运球

目标

2.培养学生吃苦耐劳勇于拼搏精神教学重点：正脚背运球

重/=h±占八、、

难点教学难点：正脚背运球

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-1.集合2.清点人数并安3.要求：快、静

1

排见习生3.宣布本节课内1中

二.准备活动2.认真听讲0

备容二、1.准备活动：带球跑

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身

分

一、1.学生集体学习

一、L教师集体纠正

2.集体练习

2.集体再次练习

3.分组练习

基.分组在练习

3安

二、1.学生听讲，观看

一、足球动作集

本二、L教师讲解示范教师示范教

体纠正3

师强

0

部2.教师组织练习2.模仿练习要

二、正脚背运球

求

分3.分组练习3.小组练习

4.动作纠正4.在教室指导下纠正动

作

5.分散练习

5.再次练习

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领拗攵松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第4时

教学一、脚背外侧运球、内侧运球

内容二、运球接力游戏

1.通过课程的学习，掌握脚背外侧运球、外侧运球2.通过游戏，让学生对足球的

教学

激情积极性更高3.培养学生吃苦在前顽强拼搏精神

目标

重占三、教学重点：脚背外侧运球、内侧运球

难点

四、教学难点：脚背外侧运球

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-L集合2.清点人数并安4.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

一、1.讲解并示范一、1.学生听讲并观摩

2.组织集体练习2认.真练习

基一、脚背外侧运

安

球、内侧运球3.分组练习3.小组练习

本教

3

二、运球接力游4动.作纠正4动.作反思师强

部0

戏要

二、游戏1.讲解二、1.认真听讲

求

分

2.找学生配合示范2观.看

3分.组比赛3.小组游戏

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领艇攵松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第5时

一、停运球练习

教学

内谷

二、介绍晃人假动作

1.通过课堂的教学，让学生学习到停运球技术和晃人技术

教学

目标2.培养学生，团结，拼搏，友谊

重占

教学重点：停球

难点

教学难点：停球脚部动作

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-1.集合2.清点人数并安5.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

L讲解示范L学生认真听讲并观摩

2集.体练习2认.真练习

基

安

一、停运球练习3.分组练习3.认真学习

本教

3

4纠正错误4反.思师强

二、介绍晃人假0

部要

动作

二、1.讲解动作二、1认真听讲

求

分

2组.织练习2.认真学习跑位

3跑.位练习3.灵活跑位

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领硼攵松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第6时

教学一、晃人动作教学

内容二、假动作晃人过人

1.通过课堂的教学让学生，任意做假动作

教学

目标2.培养学生刻苦学习，勇于提问的积极性

重占

/=h±八、、教学重点：假动作

难点

教学难点：假动作的动作

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一•课堂常规-L集合2.清点人数并安6.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

一、L讲解，跑位示范

一、1.认真听讲并看教

一、晃人动作教师示范

基集.体教学

2安

学

本分.组跑位2认.真学习教

33

二、假动作晃人师强

部3.灵活学习0

过人4.带球跑位要

.传球跑位求

分5.传球跑位4

.运用假动作

6.假动作传球晃人教学5

1集合1教师集合1要求:快、静、齐

结

2放松操2教师领拗攵松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第7时

一、马赛回旋教学

教学

内容二、运、晃、停、马赛回旋、拉球技术配合

1.通过课堂让学生学习马赛回旋技术动作和配合动作

教学

目标2.培养学生团结拼搏，不怕脏不怕累精神

重占

教学重点：马赛回旋

难点

教学难点：运、晃、停、马赛回旋、拉球技术配合

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-1.集合2.清点人数并安7.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

一、1.讲解示范一、1.认真听讲，开老

一、马赛回旋教

基师示范

学2.集体教学安

本2.认真学习教

二、运、晃、3.集体练习3

师强

停、马赛回旋、3.不会及时问老师0

部4.集体纠正要

拉球技术配合

4.集体纠正动作求

分5.在运停球基础上加马赛回

旋5酒己合运用练习

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领做放松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第8时

一、复习马赛回旋动作及运、停、晃配合动作

教学

内容二、四角传球游戏

1.通过课堂巩固运、晃、停、马赛回旋、拉球技术配合

教学

目标2.通过课堂促进学生的，技术水平提高，3.培养学生体育人精神

重占

三、教学重点：马赛回旋动作及运、停、晃配合动作

难点

四、教学难点：马赛回旋动作及运、停、晃配合动作

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-1.集合2.清点人数并安8.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

、1.讲解示范

一、复习马赛回1学.生听讲

基集.体教学

旋动作及运、2安

2学.生练习

本停、晃配合动作教

3集.体练习3

3集.体练习师强

二、四角传球游0

部4集.体纠正要

戏4个.人练习

求

分二、讲解示范

5.认真游戏

2分.组游戏

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领拗攵松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第9时

一、复习运、晃、停、马赛回旋、拉球技术配合

教学

内容二、切停球技术

L通过复习让学生对运、晃、停、马赛回旋、拉球技术配合更稳固

教学2.通过学习，让学生初步掌握切球技术

目标

3.培养学生对足球对积极兴趣

重/=h±占八、、

难点教学重点：切停球技术

教学难点：切停球技术动作

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-1.集合2.清点人数并安9.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、L准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

一、1.讲解1.认真听讲并敢看教师

示范

2组.织练习

一、复习运、

基.分组练习2才莫仿练习

晃、停、马赛回3安

本旋、拉球技术配3集.体练习教

4集.体练习3

合师强

4动.作反思0

部5.集体纠正要

二、切停球技术

二、1.听讲和观摩求

分二1.讲解并示范

集.体练习

2.集体对墙练习2

3纠.正动作3.动作反思

结1集合1教师集合1要求：快、静、齐

束2放松操2教师领做放松操2认真完成15弱

部3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思

分4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第10时

一、复习切停球技术

教学

内容

二、游戏：切停球接力

1.通过复习，让学生掌握停球技术更加牢固

教学2.通过游戏，促进学生积极性

目标

3.培养学生吃苦精神

重占

难点教学重点：切停球技术动作

教学难点：切停球技术动作

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一•课堂常规-1.集合2.清点人数并安10.要求：快、静

排见习生3.宣布本节课内

备二.准备活动2认.真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

一、讲解1学生听讲

基一、复习切停球

安

技术二、组织练习2集.体练习

本教

3

二、游戏：切停三、集体练习3.分组练习师强

0

部球接力要

四、纠正错误动作4动.作反思

求

分

五、游戏5玩游戏

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领拗攵松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第11时

一、短、长距离传球

教学

内谷

二、游戏：10米传球击打标志物

1.通过教学，让学上初步掌握长、短距离传球

教学2.通过游戏，促进学生课堂积极性

目标

3.培养学生团结，拼搏精神

重占

难点教学重点：传球

教学难点：传球精准度

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强

教师活动数间度

准一.课堂常规-1.集合2.清点人数并安11.要求：快、静

排见习生3.言布本节课内

备二.准备活动2.认真听讲

容二、1.准备活动：带球跑1

1中

部三.专项练习及徒手操三1.专项练习3.认真充分热身0

分

一、1.讲解、示范

集体教学1.认真听讲

基

一、短、长距离安

3.分组教学2.认真学生

本教

传球3

4.短距离练习3.分组练习师强

0

部二、游戏：10米要

5.长距离练习4.认真完成认为

传球击打标志物求

分

6.玩游戏5.愉快玩游戏

1集合1教师集合1要求：快、静、齐

结

2放松操2教师领做放松操2认真完成

束

3小结3教师表扬和鼓励学生3学生反思15弱

部

4清点器材4安排学生归还器材4值日生归还

分

5下课5宣布下课5老师休息

年期第周第12时

一、三角传球

教学

内容二、传球游戏

1.通过教学让学生掌握三角传球技术

教学2.通过游戏巩固学生传球技术

目标

3.培养学生热爰足球积极性

重点

难点三、教学重点：三角传球

四、教学难点：三角传球判断能力

课的组织练习负

教学荷

课的内容与学生活动

过程次时强