五月中旬云南省怒江教师资格考试考试《综合素质》知识点检测试卷含答案及解析

五月中旬云南省怒江教师资格考试考试《综合素质》知识点检测试卷含答

案及解析

一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、据《中西500年比较》中介绍，1975年以后，我国科技发展增长率基本

上与世界水平相近。造成这一状况的主要原因是（）。

A、制定了12年的科技发展远景规划

B、大批科学家回国投身社会主义现代化建设

C、提出了正确的发展科学技术的战略

D、频繁的国际交流使科技人才大量涌现

【参考答案】：C

【解析】：【考查要点】本题是对我国科技发展的考查。

【名师详解】略

2、相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。

这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时使产生

饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出（）。

A、胖人的食欲比体重正常的人好

B、睡眠状况影响新陈代谢

C、荷尔蒙水平影响食欲

D、胖人的荷尔蒙水平可能异于常人

【参考答案】：A

【解析】：结论型题目。由题干中“睡眠不足影响了新陈代谢功能”可知B

项正确；由“睡眠不足使刺激食欲的荷尔蒙增加”可知项正确；D项“可能异于

常人”属于可能性推理，正确；而A项中胖人的食欲是否一定比体重正常的人好

并不确定，因此不能推出，故选A。

3、利用搜索引擎检索教学资源时，通常用加号“+”或空格表示的逻辑关系

是（）。

A、逻辑“或”

B、逻辑“与”

C、逻辑“非”

D、字符串

【参考答案】：B

【解析】：逻辑“与”一般用加号“+”或空格表示，使用逻辑“与”连接

两个或两个以上的关键词进行检索时，搜索结果中会同时出现所输入的关键词。

4、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，

到2020年，基本普及学前()年教育。

A、一

B、两

C、三

D、四

【参考答案】：B

【解析】：【考点提示】本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要

(2010—2020年)》的相关知识。

【名师详解】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规

定，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普

及学前三年教育。

5、19世纪60、70年代，随着光学研究的发展。一个以表现“光”和“色”

和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是OO

A、德拉克洛瓦

B、梵高

C、罗丹

D、毕加索

【参考答案】：B

【解析】：该画派是印象派，梵高是印象派画家。德拉克洛瓦是浪漫主义画

家，毕加索是立体派画家.罗丹是雕塑家.所以答案选BA,

6、世界上最早的，由国家发行的药典是()o

A、《本草纲目》

B、《丹经》

C、《千金方》

D、《唐本草》

【参考答案】：D

【解析】：《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐

高宗显庆四年(公元659年)编修成功的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的

创始。

7、国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区()o

A、发展教育事业

B、优先发展教育事业

C、重点发展教育事业

D、快速发展教育事业

【参考答案】：A

【解析】：根据《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据少数民

族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”

8、秦始皇灭六国后，统一了全国文字。这种汉字称作()o

A、隶书

B、小篆

C、楷书

D、行书

【参考答案】：B

【解析】：秦始皇统一六国后的措施：①把小篆作为全国规范的文字。⑦在

全国统一使用圆形方孔钱。③统一度量衡。

9、社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A、幼儿身心发展特征和规律

B、教育机构

C、政府

D、父母

【参考答案】：A

【解析】：教育目标的制定需要依据个体的发展规律和社会需求。

10、下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是（）o

A、《牛郎织女》

B、《千家诗》

C、《水浒传》

D、《幼学琼林》

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】我国古代儿童文学包括四类作品：（1）民间口头文学作品；（2）

注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物；（3）经过专门编撰的“陶冶性情”

的成人文学作品；（4）古典文学中那些适合儿童特点、事实上也非常为儿童读者

所选择和接受的作品。其中，《牛郎织女》就属于民间口头文学作品。

11、20世纪上半叶，发生了以（）为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大

爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突

破，共同确立了现代科学体系的基本结构。

A、相对论光学

B、相对论电磁学

C、光学电磁学

D、相对论量子力学

【参考答案】：D

【解析】：光学和电磁学产生于19世纪。

12、虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城

砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况，由此可以

推测，虎山长城用砖是极少的。上述推测还需要隐含哪一项假设？（）

A、当地县志记载虎山长城是夯土筑成

B、虎山长城遗址附近没有发现古砖窑

C、此地山高坡陡，城砖难以运迸运出

D、此地土质极差，不适于烧制长城用砖

【参考答案】：C

【解析】：上述推测为：虎山长城周围没有发现城砖一虎山长城用转极少。

需加的假设前提：此地山高坡陡，城砖难以运进运出。故选C。

13、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()o

A、受教育权

B、生命健康权

C、人格尊严权

D、人身自由权

【参考答案】：A

【解析】：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规

定。公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权

利中最主要、最基本的一项权利。受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪

法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权

是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：

(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(3)学生上课学习的

权利。(4)学生受教育的选择权，(5)学生在升学、复学方面的同等权利。故选Ao

14、材料是主题的来源，是提炼主题的基础。下列说法错误的是()o

A、主题的提炼不能胡乱“拔高”，乱贴“标签”

B、主题是对现实生活的一种感性认识

C、不同的文体，提炼主题的着重点也不同

D、实用文体的发文意图往往就是主题

【参考答案】：B

【解析】：【考查要点】本题是对文学中文体写作知识的考查。

【名师详解】主题既可以是对现实生活的感性认识，也可以是理性认识。

15、师德的灵魂是()o

A、关爱学生

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

【参考答案】：A

【解析】：《教师职业道德规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本

题正确答案为Ao

16、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是()

A、孟子的观点

B、朱熹的观点

C、王阳明的观点

D、程颐的观点

【参考答案】：A

17、明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们()。

①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果

③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、③④

【参考答案】：B

【解析】：【考查要点】本题是对我国科技著作的考查。

【名师详解】明朝的科学著作，只是介绍了我国传统科技的历史地位以及中

外文化交流的成果，并对早期资本主义萌芽进行了描述，但并未出现反封建的民

主思想。

18、金砖国家领导人第三次会晤于2011年4月14日在中国海南三亚举行，

会后发表了《三亚宣言》。除了中国、俄罗斯、印度和巴西外，下列哪个国家作

为金砖国家机制新成员参加了这次会晤？()

A、苏丹

B、南非

C、罗马尼亚

D、乌克兰

【参考答案】：B

【解析】：全球五大新兴经济体领导人于2011年4月14日发表了《三亚宣

言》，这五大国家为巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。故选B。

19、科学揭示燃烧现象的是()o

A、哥白尼

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、爱迪生

【参考答案】：C

【解析】：法国化学家拉瓦锡(1743—1794)把大量的精确实验材料联系起来,

摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中,

仝面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。

20、以下关于四大发明的表述，正确的是()o

A、西汉时期蔡伦改进了造纸术

B、唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪

C、隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

D、北宋时指南针用于航海事业

【参考答案】：D

21、下列关r依法执教的特点的说法，错误的是oo

A、执教主体的特定性

B、执教依据的专门性

C、执教性质的普遍性

D、权利和义务的双重性

【参考答案】：C

【解析】：【考点提示】本题考查依法执教的特点。

【名师详解】依法执教具有四个特点：执教主体的特定性；执教依据的专门

性；执教性质的特殊性；权利和义务的双重性。故C项说法错误。

22、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在()o

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

【参考答案】：A

【解析】：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1904年。

23、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包

括()。

A、无差别原则

B、无歧视原则

C、尊重儿童尊严原则

D、儿童利益最佳原则

【参考答案】：A

【解析】：联合国大会通过的《儿重权利公约》所确定的保护儿童的基本原

则不包括无差别原则.

24、实现了几何和代数结合的是()o

A、笛卡尔创立解析几何学

B、牛顿建立微积分学

C、莱布尼茨建立微积分学

D、哥白尼创立太阳中心说

【参考答案】：A

【解析】：笛卡尔创立的解析几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的

趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结

合。

25、生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是

()。

A、慷慨苍凉

B、朴实恬淡

C、缠绵婉转

D、浮艳华丽

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对我国古代文学知识的考查。

【名师详解】慷慨悲凉是建安文学的共同基调，在曹操的诗中表现得尤为典

型与突出。此情感在其代表作《蒿里行》、《观沧海》、《萩露行》、《短歌行》

中多有流露。

26、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()o

A、能力

B、学识

C、态度

D、方法

【参考答案】：C

【解析】：教师是学生心中的楷模，是学生学习的引导者和校园生活的陪伴

者，教师的一言一行对学生的影响是巨大的。因此，学生仃当然会"在乎''教

师的态度，而教师的态度也必然会对学生的学习产生影响。有研究表明，教师不

愉快的、消极的行为态度，会让学生产生负面的心理，比如厌学、无兴趣感等，

容易使学生产生不良行为，如不认真学习、旷课、逃学等。而教师乐观、积极的

行为态度，则更容易让学生培养起热爱学习的情感、增强学习行为的强度，形成

较为稳定的良好学习态度，从而产生更多积极的

学习行为，使学生的学习进入良性循环。所以本题的正确答案为C。

27、中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学

知识的著作是()o

A、《墨子？墨经》

B、《梦溪笔谈》

C、《营造法式》

D、《天工开物》

【参考答案】：A

【解析】：《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分。《墨经》概括了墨

家关于认识论、逻辑学、经济学和自然科学的研究成果。书中自然科学的知识十

分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载。在几何学知

识方面，《墨经》对…？系列几何概念加以抽象和概括，作出科学定义。在力学

知识方面，《墨经》分析了杠杆平衡的有关问题。《墨经》还有关于浮力原理的

朴素直观的描述。在光学知识方面，《墨经》中共有八条，近代人称它为“墨经

光学八条”，即：光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物

的相对位置与影的关系、平面镜成像、凹面镜成像、凸面镜成像等。

28、关于我国的节气.以下说法不正确的是()o

A、公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历

法，明确了二十四节气的天文位置

B、“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象

C、节气反映了月球围绕地球运动的过程

D、二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映

物候现象的有惊蛰、清明

【参考答案】：C

【解析】：节气反映了地球围绕太阳运动的过程，是每年季节变更的重要标

心O

29、1957年10月。()把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术

的诞生，揭开了太空技术的序幕。

A、美国

B、前苏联

C、中国

D、欧共体

【参考答案】：B

【解析】：1957年10月4日，苏联宣布已经成功地把世界上第一颗绕地球

运行的人造卫星——伴侣号送入轨道。

30、中国十大传世名画完成于元代的是()o

A、王希孟《千里江山图》

B、顾闵中《韩熙载夜宴图》

C、韩混《五牛图》

D、黄公望《富春山居图》

【参考答案】：D

【解析】：王希孟生活于北宋，顾闲中生活于五代，韩混生活于唐代。黄公

望是元代画家.因此答案选D。

31、《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整

个《纲要》的各部分，它不包括()O

A、终身教育的理念

B、“以知识为本”的幼儿教育

C、面向世界的科学的幼儿教育

D、“以人为本”的幼儿教育

【参考答案】：B

【解析】：《纲要》指出：《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想包括终

身教育的理念、“以人为本”的幼儿教育、面向世界的科学的幼儿教育。

32、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。

A、高于

B、接近

C、不低于或者高于

D、同等于

【参考答案】：C

【解析】：见《中华人民共和国教师法》第二十五条。

33、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的()o

A、加里宁

B、列宁

C、凯洛夫

D、赞可夫

【参考答案】：A

【解析】：前苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出：“教师是人类

灵魂的工程师”o加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比

的崇高。

34、实现保教合一的前提是()o

A、良好的工作伙伴与师生关系

B、教师的保育意识

C、保育员的工作态度

D、幼儿的自理能力

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查幼儿园保教合一的相关知识。

【名师详解】良好的工作伙伴与师生关系是实现保教合一的前提。

35、人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制，与其说是个文化差

异问题，毋宁说是个历史案例何题，即竞争是否公正的问题。文化传统差异极大

的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动，而文化类型相同的美英则此无

彼有。可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上作文章，是

多么缺乏说服力。

这段文字意在说明OO

A、市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受

B、公正问题是市场竞争体制的核心问题

C、市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力

D、市场竞争体制根植于文化传统

【参考答案】：C

【解析】：文段首先提出人们对市场竞争体制的接受度不同并不是文化差异

问题，接着通过举例，从文化传统差异极大和文化类型相同这两种不同的角度进

一步驳斥文化决定论。最后一句点题，市场竞争体制的文化决定论缺乏说服力。

故选C。

36、我国被称为“世界屋脊”的高原是指()o

A、青藏高原<br>

B、云贵高原<br>

C、黄土高原<br>

D、内蒙古高原

【参考答案】：A

【解析】：位于我国西南部的青藏高原被称为“世界屋脊”。

37、参展上海世博会的我匡各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有

展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的:

有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是()O

A、贵州、内蒙古、黑龙江

B、贵州、西藏、新疆

C、山西、内蒙古、黑龙江

D、山西、西藏、新疆

【参考答案】：A

【解析】：①贵州展馆抽取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视

觉元素，高度凝炼贵州人文自然风貌。②内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为

主题，以自由勇敢、英雄主义、诚信包容的草原文化精神。③黑龙江馆是以冰雪

为主线，展示黑龙江独特的“绿色生态”、“冰雪旅游”和“人文精神”，表现

黑龙江人在神奇梦幻般的冰雪城乡中，快乐向上的生活情境。④新疆展馆外墙以

新疆建筑元素为参照，巧妙地融入文化符号，形成完美的色彩搭配以及浪漫艺术

化的抽象符号。主题“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁

达开朗.⑤西藏馆外立面是一幅拉萨城市画卷，展馆以“新西藏、新发展、新生

活、新变化”为展示主线.以“保护生态环境，传承民族文化，创造美满生活，

促进可持续发展”为展示理念.展现西藏独特的文化魅力。⑥山西展馆外形以

“门楼”为主要视觉符号，入口门楼则以古建筑晋祠为蓝图.按照城市发展脉络,

全面展示山西的人文历史、能源科技与和谐未来。故选A。

38、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简

单、最起码的公共生活原则是()

A、社会公德

B、家庭道德

C,职业道德

D、法律规定

【参考答案】：A

【解析】：社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准

则。它是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的，用于维持公共生活，调节人

与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的最起码的、最基本的道德准则。

39、建立系统论的科学家是()o

A、贝塔朗菲

B、维纳

C、申农

D、普里戈金

【参考答案】：A

【解析】：贝塔朗菲，美籍奥地利生物学家，一般系统论和理论生物学创始

人，20世纪50年代提出抗体系统论以及生物学和物理学中的系统论，并倡导系

统、整体和计算机数学建模方法和把生物看做开放系统研究的概念，奠基了生态

系统、器官系统等层次的系统生物学研究。

40、下列有关书信礼貌用语的表述不正确的是()o

A、给同学书信的祝颂语可用：即颂文祺、顺颂台安、恭候刻安

B、给师长书信的祝颂语可用：敬请教安、敬请教祺、敬颂诲安

C、给父母书信的祝颂语可用：恭请福安、叩请金安、敬叩提安

D、给长辈书信末在署名后可加上叩禀、敬上、拜上等启禀词

【参考答案】：D

【解析】：【考查要点】本题是对我国文化常识的考查。

【名师详解】D项错误，敬上是用于平辈之间的，而不是对长辈的。

二、多项选择题

1、班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了

如下处罚：学生上课迟到一次罚款一元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚

款3元，损坏公物罚款10——200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20——100元。

班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。

清分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？

【参考答案】：【考查要点】本题是对教师职业道德的考查。

张某的行为违背了教师的职业道德规范，教师不得罚款。根据《中小学教师

职业道德规范》的规定，教师在所从事的教育教学活动中，应全面贯彻国家教育

方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；不得有违背

党和国家方针政策的言行。我匡《教育法》规定，学校应“遵照国家有关规定收

取费用”，而不能巧立项目，乱收费，乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师

职业道德中有关守法方面的规定。

2、某教师《思想品德？学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲

谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不

了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生兴趣.七嘴八舌说个不停。老师进而问“为

了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？“同学们静了下

来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制

的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是

谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进

行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后

教师点出教学主题“学会拒绝”。

问题：请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例

的认识。

【参考答案】：学生思想品德的内容，和学生联系比较紧密，是对学生意志

品质方面培养的良好内容。本案例主要从课前、课中、课后对学生品德形成加引

导。思想品德课教学的真正魅力在于学生的主动学习，在于教+师如何调动学生

参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。在教学实施中我们要树立促进学生自

主学习、主动建构知识的教学观。落实到具体案例中这位教师做好了以下几方面

工作：.

(1)在主动体验中丰富感知、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学

生思维训练、能力发展、情感体验，不再只重所谓的“结果”O设计体现出了开

放性和创造性。活动设计.一方面是弘扬主题，另一方面也有引出不同意见的意

图，进而了解学生的情感、价值观。体现了新课程、新要求，激发了学生个体的

自主精神与首创精神。

(2)在合作学习中去粗取精，去伪存真。小组学习的遂程不仅仅是个认知过

程.更是一个交往过程。在小组学习的过程中，学生不仅可以互相间实现信息与

资源交流，不断扩展和完善自我认知，而且可以学会交往，学会参与、学会倾听、

学会尊重他人。

(3)在实践中发展能力、健康成长。新课程下的思想品德教学环境中，教材

已不限于固定的文字形式，而是融人生活、联系现实的一种课内教学资源。课堂

教学的整个教学活动不能被“神圣化”。教师只是教学活动的组织者、指导者、

参与者、赏识者。不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。课外

实践活动能有效充分地发挥学生的学习主人翁作用，对课内教学与教材作必要有

益的补充，促进学生的全面发展。

教师的主要精力应当用于指导学生学习，帮助学生端正学习态度和提高学习

技巧,改进学习方法，教会学生观察和思维，培养他们的能力，促进他们智慧的

发展。

3、某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁

知道老师手里拿的是什么？”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了

明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么？”

荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子

的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师

眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明！”

清针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。

【参考答案】：本题考查教师培养幼儿创造性和创新品质的能力。爱因斯坦

曾经说过：“想象力比知识更重要，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进

步，并且是知识进化的源泉。”上述材料中，该教师忽视了对幼儿想象力和创造

力的培养，只为传授知识而传授知识。在我们的实际教学中，幼儿的“不着边际”

的回答和想法，常常令教师头疼，他们极力扭转幼儿的“歪心思”，殊不知他们对

幼儿的“扭转”正是在扼杀幼儿的想象力和创造力。陶行知说过：“教育不能创造什

么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们的教育不应该是这样“中规

中矩”的，必须注意培养幼儿的创造性思维，就像上述案例中，教师应当对不同

的、新颖的、“不着边际”的答案给予中肯的评价，同时结合实际教学情境加以科

学处理，这样才会有助于幼儿想象力和创造力的培养，才会使我们的教育充满活

力。

4、［甲］余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔

录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不

敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣,

行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。

至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余

之勤且艰若此。

［注］①怠：懈怠。②箧：书箱。⑧舍：学舍，书馆。④媵入：服侍的人。

［乙］任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？

或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读