部编版语文八年级下册《期末测试卷》含答案解析

部编版语文八年级下学期

期末测试卷

学校班级姓名成绩

一、积累与运用(共28分)

1.下列词语中加点字读音每组都不相同一项是()

A.归省/省事偏便/复号攀然/帷早像原/云雾缠绕

B.胡怀/沉顾缈丽/船解市奋//气嘎嘎/显然而止

C.冰凌/棱角嗔哗/哆晕拾级/拾起期重/三年五基

D.连年/趟起绊脚/陪侍欺修/鹿暗回隔/挑拨离回

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.烦躁深邃名副其实穿流不息

B.笨拙缄默不知所错轻歌曼舞

C.峻工辐射怒不可遏震耳欲聋

D.驰骋肤浅人情世故相辅相成

3.古诗文默写.

(1)青树翠蔓，，.(柳宗元《小石潭记》)

(2)《兼葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是,.

(3)“以声衬静”是文学创作常用的手法之一，常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山里寺院

寂静无比的诗句是

(4)白居易善于抓住下层劳动人民在艰难困苦生活中复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的艰难处境.他

的“力尽不知热，但惜夏日长”同《卖炭翁》中的诗句是"，”有异曲同工

之妙，都揭示了农民的矛盾心理.

4名著阅读.

挫折和困难是人生的常态.面对人生路上大大小小的挫折，你藐视它、战胜它，你便是一个成功者.《钢

铁是怎样炼成的》中的保尔是如何战胜困难，最终成为生命的强者的？

请结合具体事例，选一个故事情节进行分析

5.请你参加内乡某中学以“写好中国字，做好中国人”为主题的综合性学习活动，完成以下任务.

(1)在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使上下文语意连贯.

中国汉字成千上万，但并不是杂乱无章，随意而为，它的产生与发展有自身的规律性.人们知道，汉字

有①，即象形、会意、指事、形声.汉字虽以象形造字开始，但绝大多数却是形声字，形声字既表音又表义,

最能体现②三者的结合，汉字的结构有左右、上下、内外之分，但不管如何都有一个中心，都是四四方方

的方块字.

①______________________________

②______________________________

（2）请概括这则新闻的主要内容.

南阳网讯：“菊乡妖姨湍河鼓琴遍地丹青雨，艺苑风流灵山起舞漫天书画风”2009年10月26日，位

于县城滨河西路的书法之乡纪念亭前，锣鼓喧天，彩球高悬.这天上午，“中国书法之乡——内乡”授牌仪

式在这里隆重举行.中国书法家协会党组书记赵长青，中国书协理事、河南省文联副主席、省书法家协会主

席宋华平等中书协领导出席授牌仪式.县委主要领导及各乡镇党委书记、县直各单位负责人也参加了授牌仪

式.

（3）书法是中华民族的艺术瑰宝.下面两幅分别是我县书法家尹先敦和张青山的书法作品，请你认真欣赏,

按要求答题.

①关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）

A楷书B.行楷C.隶书D.草书

做出有效贡献？______________________________

二、现代文阅读（共28分）

（一）

阅读下文，完成后面小题

修脚师的生日

刘心武

离他家不远的那家修脚店开张三个来月，他已经去修了几次脚，四位修脚师都非常年轻，手艺不相上

下，服务态度也都很好，但是比较起来，那位来自甘肃的瘦高个儿，姓封的，记得自报过出生年头，是1990,

其余三位都比他小，最小那位问出来，是1995的.修脚师一边给修脚，他一边跟修脚师聊闲篇，几个小伙

子都称他“老爷子”，相处挺愉快的.

那天他又去修脚，其余三位都已经做上了活儿，小封接待他.小封捧来灌好热水的木桶，先请他泡脚.

开头他没大注意，等泡完脚，小封把他左脚放到软髡上的不锈钢脚支子上的时候，他才发现小封戴着口罩.

啊，老板定的新规矩吧，戴着口罩修脚，也好啊.但是往左右一望，其余三位修脚师仍跟以往一样，都没戴

口罩.小封开始给他修脚，鼻子里有呼噜声.他立刻敏感地问：“你感冒了吗？”旁边的一个修脚师代小封

回答：“可不感冒了！”他不由得再问：“吃药了吗？”另一边的修脚师代答：“吃的头抱.”他不免有些

紧张，对小封说：“吃头抱，那是细菌感染啊，啊呀，我可是老年人，很脆弱的，抵抗力不行，你可别招

上我！”小封就解释：“我没大事.其实我已经好了.我鼻子以前就老爱呼噜，是慢性鼻炎，不传染人的.”

他便不像往次那么放松地享受修脚，就跟小封说：“今天你快点儿吧.”他右脚大拇指有半块是灰指甲，小

封还是很耐心地给他收拾.旁边的顾客跟给修脚的师傅聊天，问结婚了没有，回答是：“我有女朋友了，两

个老弟还小呢，就封哥结过婚.”小封就解释：“那不算！只领了证，没办事啊！”他懂，在许多农村，认

为只有摆了宴席才算结婚.小封就单跟他解释：“我为什么跟她又扯了离婚证呀？她偷偷■把我存下的七万块

钱拿去给她家，为的是给她哥娶媳妇，她哥有残疾……”说着眼圈也红了.神仙也难断家务事，他却生出同

情小封之心，安慰他说：“你的真缘分也许埋伏在前边呢.”小封就说：“明天我就二十九岁了.不愿意娶

寡妇，哪个黄花闺女愿意嫁给我这么个穷修脚的呀！”他忙说：“你明天生日啊！祝你生日快乐！别灰心！

毕竟你还是年轻！”

那天修完脚回到家，他赶紧用盐水漱口，又服用了一片可以增强抵抗力的维生素C泡腾片.过了一夜，

身体并无不适，可见并没有从小封那里招上什么.回想起来，理解小封有小病还坚持给人修脚，前几次问过，

老板包他们几个修脚师吃住，给些底薪，修脚师的收入，主要靠计件提成，如果有点儿头疼脑热就歇工，

哪里还挣得到钱？病了一般就扛，小封头两天显然有点儿扛不住，才花钱看病买药.对于他们修脚师来说，

能多挣一点儿是一点儿.他头一次去，小封就力劝他买卡，他买了张800元的卡，小封高兴得满脸放光.后

来知道，雄劝顾客买了卡，可提成2%,小封为16元的提成竟欣喜成那样！但愿小封这次能很快康复.

第二天傍晚，他去超市买东西，路过那家修脚店，发现小封穿着羽绒服，站在店门外，仔细观察，是

在抽烟.两人自然互相招呼.小封见到他高兴地说：“哎呀老爷子，您来得正好！”他有些糊涂：“怎么正

好？我是要去那边超市买东西.我昨天不是刚修了脚吗？”不免又说：“你抽烟呀？这可不是好习惯！”小

封把抽剩的烟蒂扔了，说：“其实我只是偶尔抽一根.现在凡是有屋顶的地方都不让抽烟.我也想戒，可有

时候实在心里头憋闷，抽一口好像能舒服点儿似的.”他朝店门里望，见那三个修脚师都闲坐着低头，一手

握着手机，一手划屏.小封叹口气说：“总是这么怪，昨天活儿忙不过来，今天简直没生意！”他就说声：

“你病好啦？祝你生日快乐！”小封忽然非常激动，像是要拉住他，吓他一跳，跟他说：“我要请您吃饭！”

他更惊诧：“请我吃饭？为什么呀？”小封说：“昨天从一早，我就在店里跟大家伙说了，今天是我生日.

我就盼着几位弟娃哪怕只有一个，跟我说声'祝你生日快乐'，只要一个人一句话，今天我就请他们全体

吃个晚饭！可是，他们一个也没说那么一句！今天没什么生意，我又特意说了我的生日，直到刚才，他们

还是没人给我说一句‘祝你生日快乐'.您知道吗？我父母都没了，两个姐姐都出嫁了，我算是有个老婆又

离了，孤单一人，就盼句'祝你生日快乐'，结果呢，只有您，您昨天跟我说了句‘祝你生日快乐'，没

想到忽然又遇见了您，您又说了句‘祝你生日快乐'，这对我来说，好金贵呀！我一定要请您吃饭！您不

能拒绝我！您得答应我……”

他望着眼里冒出强烈的渴望火焰的修脚师，愣住了.

(选自2019年2月23日《新民晚报》)

6.请围绕“他”概述本文故事情节.

7.文章开头提到这4个修脚师的年龄，你认为作者交代这些内容有什么作用？请结合全文内容回答.

8.文章结尾处作者写到“他望着眼里冒出强烈的渴望火焰的修脚师，愣住了”，请你根据文章内容揣摩

“他”此时的心理.

9.请结合全文内容，说说文中的小封是个怎样的人？

(-)

阅读下文，完成后面小题

“亲自读书的重要性”

①所谓“读书”，不外借助文字、图像及声音，在知识的海洋里上下求索.这一寻寻觅觅的过程，是在

挑战你的智力，锤炼你的意志，酝酿你的情绪，完善你的思考，等到你理清思路落笔为文时，其实已经“水

到渠成”了.即便不做学问，不写文章，这个紧张寻觅的过程，同样决定了你阅读的质量与乐趣.在这个意

义上，“过程”的重要性，一点不比“效果”逊色.

②二十年前，记得是在北京前海西街恭王府，那时还是中国艺术研究院，我第一次听一位朋友用“一

本正经”的口吻，谈论他们单位的领导如何事必躬亲——亲自写文章、亲自吃饭，还亲自上厕所.当时我乐

坏了，依样画葫芦，开始谈论“亲自读书”的重要性.

③饭要亲口尝，书要亲自读.为什么？因为吃饭以及阅读本身，就充满了乐趣，如果有一天人类不需要

咀嚼，按一下按钮，肚子就饱了，营养也足够，那并非福音.会读书的人，在求知之外，很享受这阅读的过

程.这就好像球迷半夜起来观看世界杯足球赛，就是为了享受那紧张而刺激的场面；你要是劝人家别看，明

早起来告诉你谁输谁赢，那球迷是绝不答应的.

④对于今人来说，如果真想读书，“金钱”及“时间”的障碍不是特别严重；反而是另外两个因素，

限制了我们的阅读，一是电脑强大的检索功能，二是铺天盖地的名著缩写及论文提要.现在的读书人，不再

欣赏“博闻强记”，这我能理解，因为电脑的检索功能实在太强大了；但省略了寻寻觅觅的阅读过程，则

实在有点可惜.

⑤上世纪九十年代初，我研究中国人的游侠想象，从司马迁到李白到金庸.为了梳理历代文人对于侠客

的想象，翻箱倒柜，上下求索，很辛苦，但不时有惊喜的发现.边找边读，边想边写，随着研究的深入，我

逐渐理解为何“游侠”在某些特定时代会成为文人的“最爱”.这本《千古文人侠客梦》1992年由人民文学

出版社刊行.此书刊行后三年，朋友送我台北学生书局1995版的《二十四史侠客数据汇编》（龚鹏程、林保

淳编），那是根据中央研究院史语所的“二十四史数据库”检索而成的.我初则惊喜，继而沮丧.机器检索当

然比我一本一本读要精确多了，许多资料我原先没读到，确实可以补阙.可另一方面，我马上意识到，日后

做研究，很可能不再读书，而是设定主题词，请计算机检索，挑出一段段“有用”的文字来，再仔细推敲.

缺了必不可少的上、下文联系，更没有寻觅的艰辛以及发现的惊喜，我担心人文研究的乐趣将丧失大半.

⑥2000年5月，我撰写《数码时代的人文研究》（刊《学术界》2000年5期），对“沉潜把玩”被“快

速浏览”所取而代之表示担忧，如果有一天，人文学者撰写论文的工作程序变成：一设定主题，二搜索，

三浏览，四下载，五剪裁，六粘贴，七复制，八打印，你的感想如何？如此八步连环，一气呵成，写作与

编楫的界限将变得十分模糊.如果真的走到这一步，对人文学来说，将是致命的打击.把读书的“过程”说

的那么重要，是否夸大其辞，这取决于对求学目的的理解，在我看来，“信息"不等于''知识"，更不等

于''人生智慧”以及“生命境界”.前者属于公共资源，确实可以金钱购买；后者包含个人体验，别人实际

上帮不了多少忙.

⑦影响当代中国人阅读兴趣的，除了检索，还有摘要与缩写.这本是辅助性功能，让工作繁忙的现代人，

得以用最短时间，获得你所需要的信息.然后，你再按图索喉，寻找你喜欢的文本，亲自阅读.可我发现，

很多人只读名著的提要或缩写，以为这样就行了，不必再去翻看那厚厚的原著.

⑧在我看来，各种世界名著（文学、史学、哲学）的提要、摘编、缩写，在方便考试的同时，很可能

败坏了读者的口味.工作忙，实在没时间，你可以少读；但如果全都不看原著，习惯于从手机、网络、工具

书等记下一大堆故事梗概，那是没有意义的.为了应付考试，没办法，偶尔这么做，情有可原.但长期如此，

则读得越多，品味越差.

⑨宋代大儒朱熹（1130-1200年）生活的时代，刻板书籍流行，世人读书的方式发生变化.于是，朱熹

警告世人：“今之学者，看了也似不曾看，不曾看也似看了”；“今人所以读书苟简者，缘书皆有印本多

了”.比起八九百年前来，我们今天的阅读无疑更为“苟简”.拙著《读书的“风景”》（北京大学出版社，

2012年）出版后，我曾接受采访，谈及当下中国人的''读书"：第一，知识面广，但缺乏深入探究的动力

与能力；第二，擅长检索，但抵挡不住时髦的诱惑，难得独立思考：第三，喜欢表达，但主要是滔滔不绝

的“独白”，而不是有理有据的“说服”，更不是包含倾听与自我反省的“对话”，这样的读书状态，确

实不太理想.可世风如此浮躁，你又有什么办法让大家坐下来“亲自读书”呢？

10.阅读全文，根据提示，将相关内容填写在下面空格处.

第①段：通过对读书内涵的论述，引出亲自读书决定了.

第②一③段：以二十年前我听一位朋友谈他单位领导事必躬亲的事为切入点，论述了

第④一⑦段：

第⑧段：______________________

11.请分析下面的句中加点词语的表达效果.

可我发现，很多人多读名著的提要或缩写，以为这样就行了，不必再去翻看那厚厚的原著.

12.本文第⑤段主要运用了那些论证方法，有什么作用？

13.尽管“世风浮躁”，但我们还要倡导大家要有正确读书方法和读书态度.请根据第⑧段内容，改变不

良的读书状态，以某校语文组的名义完善下面倡议书.

关于暑假阅读的倡议

各位同学：

因平时大家繁忙，很多人只读名著的提要或缩写.这是很不够的，假期是大家猛补经典原著的黄金时间.

针对多数学生的读书状态，我们做如下倡议：

(1)

(2)

(3)

希望经过一个假期，你有长足的进步！

语文组

2019年6月

三、古诗文阅读(共14分)

(―)

阅读《大道之行也》完成后面小题

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，

幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不

出于身也，不必为己.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同.

14.解释下面句中加点的词.

①选贤与能()

②盗窃乱贼而不作()

③男有分()

④改外户而不闭()

15.用现代汉语翻译下面句子.

①货恶其弃于地也，不必藏于已.

②使老有所终，壮有所用，幼有所长.

16.孟子在描述他理想社会时说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这与孔子在本文中表达的

思想一致的一句话是：.

17.“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明.

（二）

阅读下面诗歌，完成后面小题

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳.

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未

断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山.呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻

死亦足！

18.请从炼字角度，就本诗第一节内容，任选两个字进行赏析.

19.孟子认为做人应该''穷则独善其身，达则兼善天下”，这也是自古以来文人志士一直遵循的准则，但

杜甫却不然，请结合本诗内容谈谈你的看法.

四、作文（共50分）

任选一题作文.

20.题目：惊喜

要求：①从生活中选取素材，写出真情实感，不得背范文.②除诗歌外，文体不限，字数不低于600字.③

文中不得出现真实的地名、人名、校名.④文字和标点书写规范、整洁.

21.题目：原来幸福就在我身边

要求：①从生活中选取素材，写出真情实感，不得背范文.②除诗歌外，文体不限，字数不低于600字.③

文中不得出现真实的地名、人名、校名.④文字和标点书写规范、整洁.

答案与解析

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字读音每组都不相同一项是（）

A.归省/省事偏僻/复辟事然/帷早康原/云雾缰绕

B.躯怀/沉颂缈丽/船解市奋/风气嘎嘎/辜然而止

C.冰凌/犊角嗔哗/畛晕拾级/拾起期重/三年五秒

D.连理/超起绊脚/陪侍欺修/牌暗间隔/挑拨离回

【答案】C

【解析】

【详国其】A.xing/shengpi/bimo/muliao/liao,有一组相同：

B.miSn/mianxuan/xiankang/kengga/jia,有一组相同；

C.ling/lengxuan/xuanshe/shizai/zai,各不相同；

P.qiao/qiaoban/banwu/huijian/jian,有两组相同;

故选c.

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.烦躁深邃名副其实穿流不息

B.笨拙缄默不知所错轻歌曼舞

C.峻工辐射怒不可遏震耳欲聋

D.驰骋肤浅人情世故相辅相成

【答案】D

【解析】

【详解】A.“穿流不息”应为“川流不息”；

B.“不知所错”应为“不知所措”：

C.“峻工”应为“竣工”；

故选D

3.古诗文默写.

（1）青树翠邕，（柳宗元《小石潭记》）

（2）《兼葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是

（3）“以声衬静”是文学创作常用手法之一，常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山里寺院

寂静无比的诗句是，.

（4）白居易善于抓住下层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的艰难处境.他

的“力尽不知热，但惜夏日长”同《卖炭翁》中的诗句是","有异曲同工

之妙，都揭示了农民的矛盾心理.

【答案】（1）.蒙络摇缀（2）.参差披拂（3）.兼葭萋萋（兼葭苍苍兼葭采茶）（4）.白露未晞

（白露为霜白露未己）（5）.万籁此都寂（6）.但余钟磬音（7）.可怜身上衣正单（8）.心忧炭

贱愿天寒

【解析】

【详解】（工）.注意“缀”的书写；（3）.注意“兼葭”的书写；（4）.注意“晞”的书写；（$）.

注意“籁”的书写；（6）.注意“磬”的书写.

4.名著阅读.

挫折和困难是人生的常态.面对人生路上大大小小的挫折，你藐视它、战胜它，你便是一个成功者.《钢

铁是怎样炼成的》中的保尔是如何战胜困难，最终成为生命的强者的？

请结合具体事例，选一个故事情节进行分析.

【答案】只要能写出有关保尔面对困难是怎样战胜它，符合小说故事情节内容，分析合理即可.

【解析】

【详解】本题考查对名著的了解及表达能力.《钢铁是怎样炼成的》中保尔经历了第一次世界大战、十月革

命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活.保尔22岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了侮辱.

朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理.由于维克多的告密，保尔被投进了监牢.从

监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园.冬妮亚和保尔产生了爱情..在激战中，保尔头部受了重伤.出院后，他

参加恢复和建设国家的工作.冬妮亚和保尔思想差距越来越大.在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体

质越来越坏.4927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明.他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另

一方面决定开始文学创作工作这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活”.这些故事都是保尔战胜

困难的证明.回答问题时，抓住一个情节作叙述，然后简单分析即可.例如：为了供应城市木材，保尔参加

了铁路筑建.秋雨、泥泞、大雪，冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保

尔和同志们.但保尔和同志们一起，以顽强的意志克服了种种困难，使得铁路如期修通.面对艰苦的工作环

境以及复杂的斗争形势，保尔始终把集体利益、共产主义事业放在第一位，包括处理感情问题，由于成绩

突出，保尔被任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作.保尔

渐渐爱上了丽达，但又以革命为由牺牲了自己第二次萌动的爱情，全身心地投入革命工作.崇高的革命主义

精神、不惧困难勇往直前的奋斗精神是保尔战胜困难的法宝.

5.请你参加内乡某中学以“写好中国字，做好中国人”为主题的综合性学习活动，完成以下任务.

(1)在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使上下文语意连贯.

中国汉字成千上万，但并不是杂乱无章，随意而为，它的产生与发展有自身的规律性.人们知道，汉字

有①，即象形、会意、指事、形声.汉字虽以象形造字开始，但绝大多数却是形声字，形声字既表音又表义，

最能体现②三者的结合，汉字的结构有左右、上下、内外之分，但不管如何都有一个中心，都是四四方方

的方块字.

①______________________________

②______________________________

(2)请概括这则新闻的主要内容.

南阳网讯：“菊乡妖姨湍河鼓琴遍地丹青雨，艺范风流灵山起舞漫天书画风”2009年10月26日，位于

县城滨河西路的书法之乡纪念亭前，锣鼓喧天，彩球高悬.这天上午，“中国书法之乡—内乡”授牌仪式

在这里隆重举行.中国书法家协会党组书记赵长青，中国书协理事、河南省文联副主席、省书法家协会主席

宋华平等中书协领导出席授牌仪式.县委主要领导及各乡镇党委书记、县直各单位负责人也参加了授牌仪

式.

(3)书法是中华民族的艺术瑰宝.下面两幅分别是我县书法家尹先敦和张青山的书法作品，请你认真欣赏,

按要求答题.

①关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是()

A.楷书B.行楷C.隶书D.草书

②请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在米字格内.

\j/[、、ji丁、1/]('•.!IzT-.}\/

、：/y.・'wwx：/

/广、/A./C./：XX：X

(4)我县被授予书法之乡已经10年了，作为内乡人，你认为自己应该怎样做才能为内乡书法之乡的美名

做出有效贡献？______________________________

【答案】(1).(1)①四种造字法②音、形、义(2).(2)“中国书法之乡”授牌仪式在内乡隆重举

行(3).(3)①B②厚德载物；行稳致远(4).(4)参考答案：认真练字，规范书写，尽量大努力提

高书写质量：积极宣传、推介内乡书法成果.

【解析】

【详解】(1)本题考查补充语句能力.①“即”表示对上面内容的解释说明，所以根据后面的“即象形、会

意、指事、形声”，可知上一句是“四种造字法”；根据“汉字虽以象形造字开始，但绝大多数却是形声字,

形声字既表音又表义”，可知汉字体现的是音、形、义的结合，所以②应该补充“音、形、义”.

(2)本题考查概括信息能力.新闻的主要内容在导语部分，本新闻的导语在一二句.重点抓住这两句：2009

年10月26日，位于县城滨河西路的书法之乡纪念亭前，锣鼓喧天，彩球高悬.这天上午，“中国书法之乡

一内乡”授牌仪式在这里隆重举行.概括主要事件时要体现几个关键要素：主体“中国书法之乡授牌仪式”、

地点“在内乡”、谓语“隆重举行”.

(3)本题考查书法.①楷书也叫正楷、真书、正书.由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直.《辞海》

解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”.这种汉字字体端正，就是现代通行汉字手写正体字；行楷,

也称“汉字行楷手写体字形”，是偏重于楷书书写笔法(法则)，比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体.

或曰：是汉字在楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带；草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔

画连绵.形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的.有章草、今草、狂草之分，而今草又分大

草(也称狂草)和小草，在狂乱中尽显艺术之美；隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字

形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”.根据这两个词书写“比楷书行笔自由，又

比行草规正”的特点，可知是行楷，故选B.

②抄写时注意楷书“横平竖直”、“字体端正”的特点，规整书写即可.

(4)本题考查思考表达能力.回答范围比较广，可以从自己对祖国文化瑰宝一一书法的认识、从自己学习

书法的体会、如何尽自己能力做好传承等角度谈，只要扣住主题表达清楚即可.

二、现代文阅读(共28分)

(-)

阅读下文，完成后面小题

修脚师的生日

刘心武

离他家不远的那家修脚店开张三个来月，他已经去修了几次脚，四位修脚师都非常年轻，手艺不相上

下，服务态度也都很好，但是比较起来，那位来自甘肃的瘦高个儿，姓封的，记得自报过出生年头，是1990,

其余三位都比他小，最小那位问出来，是1995的.修脚师一边给修脚，他一边跟修脚师聊闲篇，几个小伙

子都称他“老爷子”，相处挺愉快的.

那天他又去修脚，其余三位都已经做上了活儿，小封接待他.小封棒来灌好热水的木桶，先请他泡脚.

开头他没大注意，等泡完脚，小封把他左脚放到软凳上的不锈钢脚支子上的时候，他才发现小封戴着口罩.

啊，老板定的新规矩吧，戴着口罩修脚，也好啊.但是往左右一望，其余三位修脚师仍跟以往一样，都没戴

口罩.小封开始给他修脚，鼻子里有呼噜声.他立刻敏感地问：“你感冒了吗？”旁边的一个修脚师代小封回

答：“可不感冒了！”他不由得再问：“吃药了吗？”另一边的修脚师代答：“吃的头抱.”他不免有些紧张，

对小封说：“吃头抱，那是细菌感染啊，啊呀，我可是老年人，很脆弱的，抵抗力不行，你可别招上我！”

小封就解释：“我没大事.其实我已经好了.我鼻子以前就老爱呼噜，是慢性鼻炎，不传染人的.”他便不像

往次那么放松地享受修脚，就跟小封说：“今天你快点儿吧.”他右脚大拇指有半块是灰指甲，小封还是很

耐心地给他收拾.旁边的顾客跟给修脚的师傅聊天，问结婚了没有，回答是：''我有女朋友了，两个老弟还

小呢，就封哥结过婚.”小封就解释：“那不算！只领了证，没办事啊！”他懂，在许多农村，认为只有摆了

宴席才算结婚.小封就单跟他解释：“我为什么跟她又扯了离婚证呀？她偷偷把我存下的七万块钱拿去给她

家，为的是给她哥娶媳妇，她哥有残疾……”说着眼圈也红了.神仙也难断家务事，他却生出同情小封之心，

安慰他说：“你的真缘分也许埋伏在前边呢.”小封就说：“明天我就二十九岁了.不愿意娶寡妇，哪个黄花

闺女愿意嫁给我这么个穷修脚的呀！”他忙说：“你明天生日啊！祝你生日快乐！别灰心！毕竟你还是年轻！”

那天修完脚回到家，他赶紧用盐水漱口，又服用了一片可以增强抵抗力的维生素C泡腾片.过了一夜，

身体并无不适，可见并没有从小封那里招上什么.回想起来，理解小封有小病还坚持给人修脚，前几次问过，

老板包他们几个修脚师吃住，给些底薪，修脚师的收入，主要靠计件提成，如果有点儿头疼脑热就歇工，

哪里还挣得到钱？病了一般就扛，小封头两天显然有点儿扛不住，才花钱看病买药.对于他们修脚师来说，

能多挣一点儿是一点儿.他头一次去，小封就力劝他买卡，他买了张800元的卡，小封高兴得满脸放光.后

来知道，谁劝顾客买了卡，可提成2%,小封为16元的提成竟欣喜成那样！但愿小封这次能很快康复.

第二天傍晚，他去超市买东西，路过那家修脚店，发现小封穿着羽绒服，站在店门外，仔细观察，是

在抽烟.两人自然互相招呼.小封见到他高兴地说：“哎呀老爷子，您来得正好！”他有些糊涂：“怎么正好？

我是要去那边超市买东西.我昨天不是刚修了脚吗？”不免又说：“你抽烟呀？这可不是好习惯！”小封把抽

剩的烟蒂扔了，说：“其实我只是偶尔抽一根.现在凡是有屋顶的地方都不让抽烟.我也想戒，可有时候实在

心里头憋闷，抽一口好像能舒服点儿似的他朝店门里望，见那三个修脚师都闲坐着低头，一手握着手机，

一手划屏.小封叹口气说：“总是这么怪，昨天活儿忙不过来，今天简直没生意！”他就说声：“你病好啦？

祝你生日快乐！”小封忽然非常激动，像是要拉住他，吓他一跳，跟他说：“我要请您吃饭！”他更惊诧：“请

我吃饭？为什么呀？”小封说：“昨天从一早，我就在店里跟大家伙说了，今天是我生日.我就盼着几位弟

娃哪怕只有一个，跟我说声'祝你生日快乐'，只要一个人一句话，今天我就请他们全体吃个晚饭！可是，

他们一个也没说那么一句！今天没什么生意，我又特意说了我的生日，直到刚才，他们还是没人给我说一

句'祝你生日快乐'.您知道吗？我父母都没了，两个姐姐都出嫁了，我算是有个老婆又离了，孤单一人，

就盼句'祝你生日快乐，，结果呢，只有您，您昨天跟我说了句'祝你生日快乐'，没想到忽然又遇见了您,

您又说了句‘祝你生日快乐'，这对我来说，好金贵呀！我一定要请您吃饭！您不能拒绝我！您得答应我……”

他望着眼里冒出强烈的渴望火焰的修脚师，愣住了.

（选自2019年2月23日《新民晚报》）

6.请围绕“他”概述本文故事情节.

7.文章开头提到这4个修脚师的年龄，你认为作者交代这些内容有什么作用？请结合全文内容回答.

8.文章结尾处作者写到“他望着眼里冒出强烈的渴望火焰的修脚师，愣住了”，请你根据文章内容揣摩“他”

此时的心理.

9.请结合全文内容，说说文中的小封是个怎样的人？

【答案】6.他去修脚店修脚，认识了年轻的修脚师小封；在谈话中了解了小封艰难复杂的家庭情况及小封

明天生日的事，顺口祝福小封生日快乐；第二天遇到了小封，谈话中再次祝福生日快乐，小封感动得非要

请他吃饭.

7.通过交待四个修脚师的年龄，可以看出他们都还很年轻，但为了生计，他们已在努力拼搏着，连生病了

都是能扛就扛着，继续上班挣钱.也表现了“他”对这些修脚师的关心、理解、同情.

8.这孩子真是命苦，原来内心这么凄苦呀，我只是出于礼貌和关心，随口说了句“祝你生日快乐”就让他

如此感动，我以后要给他更多的关心.

9.①腼腆、内向、话不多.当他看到小封戴着口罩时，问他情况，都是旁边修脚师代回答；②工作认真细致，

吃苦耐劳.他出于戒备心理催小封快一点，小封依然耐心细致的修他的灰指甲；③内心孤独、凄凉、压抑，

渴望得到关心、温暖.从他祝福小封生日快乐，就激动的要请他吃饭及语言就可以看出.

【解析】

【6题详解】

本题考查复述情节的能力.要求以第三人称“他”来复述.这篇文章是按照时间顺序写作的.第一段写他常去

离家不远的修脚店，认识了四个修脚师父，并通过聊天了解了其中年纪最大的修脚师傅是小封；第二、三

段写他又去修脚，小封生病了仍然带着口罩给他修脚，不肯休息，他了解到小封复杂的家庭情况，听说小

封第二天生日还祝福小封生日快乐，也理解了小封为什么生病还给他修脚；第四、五段写他晚上出去买东

西巧遇小封，问候小封的病情并再次祝小封生日快乐，小封竟感动得要请他吃饭，因为小封没有亲人，小

封期待几个年轻的修脚师傅的祝福和问候，但是他们都没有在意，所以他的问候在小封看来格外“金贵”.

概述情节时抓住这些主要信息即可.

【7题详解】

本题考查语段的作用.第一段两次介绍四位修脚师，先总说“都非常年轻，手艺不相上下，服务态度也都很

好”，然后介绍年龄“那位来自甘肃的瘦高个儿，姓封的，记得自报过出生年头，是工qq。，其余三位都比

他小，最小那位问出来，是ZQQ5的"，说明他们很年轻，最大的才是工qqo年的.这个年龄介绍既表明

修脚师的年龄特点，同时结合“他”修脚时跟修脚师“聊闲篇”、“相处挺愉快的”，说明“他”很随和、细

心，为下文写修脚师小封生病还给“他”修脚，“他”开始有点担心但是很快又理解了小封，还两次祝福小

封生日快乐作铺垫.

【8题详解】

本题考查结合情境分析能力.“他”只是口头祝福修脚师生日快乐，修脚师竟然感觉这个祝福“好金贵”，

激动得恳求“我一定要请您吃饭！您不能拒绝我！您得答应我”，从其“眼里冒出强烈的渴望火焰”可以看

出修脚师的恳求是真诚的，面对这个场景，“他”想起小封没有亲人、未真正结婚又离婚的身世和经历，心

里一定会感觉到这个孩子就是可怜啊，一句生日祝福就让他这么感动，真得多关心关心这个孩子.这个心理

活动只要合情合理即可.

【9题详解】

本题考查人物形象.第二段，小封开始给他修脚，鼻子里有呼噜声.他立刻敏感地问“你感冒了吗”时是旁

边的一个修脚师代小封回答“可不感冒了”，他不由得再问“吃药了吗”时，又是另一边的修脚师代答“吃

的头抱”，小可以看出小封腼腆、内向、话不多的特点：第二段他出于戒备心理催小封快一点，“小封还是

很耐心地给他收拾”，表现出工作认真细致，吃苦耐劳的性格；第四段他祝福小封生日快乐，就激动的要请

他吃饭，“眼里冒出强烈的渴望火焰”，结合小封前面的话就可以看出其内心孤独、凄凉、压抑，渴望得到

关心、温暖.

(-)

阅读下文，完成后面小题

“亲自读书的重要性”

①所谓“读书”，不外借助文字、图像及声音，在知识的海洋里上下求索.这一寻寻觅觅的过程，是在

挑战你的智力，锤炼你的意志，酝酿你的情绪，完善你的思考，等到你理清思路落笔为文时，其实已经“水

到渠成”了.即便不做学问，不写文章，这个紧张寻觅的过程，同样决定了你阅读的质量与乐趣.在这个意

义上，“过程”的重要性，一点不比“效果”逊色.

②二十年前，记得是在北京前海西街恭王府，那时还是中国艺术研究院，我第一次听一位朋友用“一

本正经”的口吻，谈论他们单位的领导如何事必躬亲——亲自写文章、亲自吃饭，还亲自上厕所.当时我乐

坏了，依样画葫芦，开始谈论“亲自读书”的重要性.

③饭要亲口尝，书要亲自读.为什么？因为吃饭以及阅读本身，就充满了乐趣，如果有一天人类不需要

咀嚼，按一下按钮，肚子就饱了，营养也足够，那并非福音.会读书的人，在求知之外，很享受这阅读的过

程.这就好像球迷半夜起来观看世界杯足球赛，就是为了享受那紧张而刺激的场面；你要是劝人家别看，明

早起来告诉你谁输谁赢，那球迷是绝不答应的.

④对于今人来说，如果真想读书，“金钱”及“时间”的障碍不是特别严重；反而是另外两个因素，限

制了我们的阅读，一是电脑强大的检索功能，二是铺天盖地的名著缩写及论文提要.现在的读书人，不再欣

赏“博闻强记”，这我能理解，因为电脑的检索功能实在太强大了：但省略了寻寻觅觅的阅读过程，则实在

有点可惜.

⑤上世纪九十年代初，我研究中国人的游侠想象，从司马迁到李白到金庸.为了梳理历代文人对于侠客

的想象，翻箱倒柜，上下求索，很辛苦，但不时有惊喜的发现.边找边读，边想边写，随着研究的深入，我

逐渐理解为何“游侠”在某些特定时代会成为文人的“最爱”.这本《千古文人侠客梦》1992年由人民文学

出版社刊行.此书刊行后三年，朋友送我台北学生书局1995版的《二十四史侠客数据汇编》（龚朋与程、林保

淳编），那是根据中央研究院史语所的“二十四史数据库”检索而成的.我初则惊喜，继而沮丧.机器检索当

然比我一本一本读要精确多了，许多资料我原先没读到，确实可以补阙.可另一方面，我马上意识到，日后

做研究，很可能不再读书，而是设定主题词，请计算机检索，挑出一段段“有用”的文字来，再仔细推敲.

缺了必不可少的上、下文联系，更没有寻觅的艰辛以及发现的惊喜，我担心人文研究的乐趣将丧失大半.

⑥2000年5月，我撰写《数码时代的人文研究》（刊《学术界》2000年5期），对“沉潜把玩”被“快

速浏览”所取而代之表示担忧，如果有一天，人文学者撰写论文的工作程序变成：一设定主题，二搜索，

三浏览，四下载，五剪裁，六粘贴，七复制，八打印，你的感想如何？如此八步连环，一气呵成，写作与

编辑的界限将变得十分模糊.如果真的走到这一步，对人文学来说，将是致命的打击.把读书的“过程”说

的那么重要，是否夸大其辞，这取决于对求学目的的理解，在我看来，“信息”不等于“知识”，更不等于

“人生智慧”以及“生命境界”.前者属于公共资源，确实可以金钱购买；后者包含个人体验，别人实际上

帮不了多少忙.

⑦影响当代中国人阅读兴趣的，除了检索，还有摘要与缩写.这本是辅助性功能，让工作繁忙的现代人，

得以用最短时间，获得你所需要的信息.然后，你再按图索骥，寻找你喜欢的文本，亲自阅读.可我发现，

很多人只读名著的提要或缩写，以为这样就行了，不必再去翻看那厚厚的原著.

⑧在我看来，各种世界名著（文学、史学、哲学）的提要、摘编、缩写，在方便考试的同时，很可能

败坏了读者的口味.工作忙，实在没时间，你可以少读；但如果全都不看原著，习惯于从手机、网络、工具

书等记下一大堆故事梗那是没有意义的.为了应付考试，没办法，偶尔这么做，情有可原.但长期如此，

则读得越多，品味越差.

⑨宋代大儒朱熹（1130-1200年）生活的时代，刻板书籍流行，世人读书的方式发生变化.于是，朱熹

警告世人：“今之学者，看了也似不曾看，不曾看也似看了“：“今人所以读书苟简者，缘书皆有印本多了”.

比起八九百年前来，我们今天的阅读无疑更为“苟简”.拙著《读书的“风景”》（北京大学出版社，2012年）

出版后，我曾接受采访，谈及当下中国人的“读书”：第一，知识面广，但缺乏深入探究的动力与能力；第

二，擅长检索，但抵挡不住时髦的诱惑，难得独立思考；第三，喜欢表达，但主要是滔滔不绝的“独白”，

而不是有理有据的“说服”，更不是包含倾听与自我反省的“对话”，这样的读书状态，确实不太理想.可世

风如此浮躁，你又有什么办法让大家坐下来“亲自读书”呢？

10.阅读全文，根据提示，将相关内容填写在下面空格处.

第①段：通过对读书内涵的论述，引出亲自读书决定了.

第②一③段：以二十年前我听一位朋友谈他单位领导事必躬亲的事为切入点，论述了

第④一©段：____________________

第⑧段：

11.请分析下面的句中加点词语的表达效果.

可我发现，很多人多读名著的提要或缩写，以为这样就行了，不必再去翻看那厚厚的原著.

12.本文第⑤段主要运用了那些论证方法，有什么作用？

13.尽管“世风浮躁”，但我们还要倡导大家要有正确读书方法和读书态度.请根据第⑧段的内容，改变不

良的读书状态，以某校语文组的名义完善下面倡议书.

关于暑假阅读的倡议

各位同学：

因平时大家繁忙，很多人只读名著的提要或缩写.这是很不够的，假期是大家猛补经典原著的黄金时间.

针对多数学生的读书状态，我们做如下倡议：

(1)

(2)

(3)

希望经过一个假期，你有长足的进步！

语文组

2019年6月

【答案】10.(1).读书的质量和乐趣(2).亲自读书的重要性(3).限制今人阅读的两个因素及这

两个因素所带来的的后果(4).针对阅读现状，呼吁大家要亲自读书

11.“只”表明很多人读书的偏颇，表达了作者对这种读书方法的不赞同.

12.举例论证；对比论证.其作用是论证“亲自读书”决定了我们阅读的质量和乐趣这一中心.

13.(1).深入阅读；(2).独立思考；(3).表达见解要有理有据(意思对即可)

【解析】

【10题详解】

本题考查概括能力.第①段，''即便不做学问，不写文章，这个紧张寻觅的过程，同样决定了你阅读的质量

与乐趣”，所以，应该是引出亲自读书决定了“读书的质量和乐趣”；根据第②段“当时我乐坏了，依样画

葫芦，开始谈论‘亲自读书’的重要性”和第③段分析书为什么要亲自读，说明亲自读书的重要性；第④

一⑦段，第④段，“反而是另外两个因素，限制了我们的阅读，一是电脑强大的检索功能，二是铺天盖地的

名著缩写及论文提要”总说限制今人阅读的两个因素，第⑤段，写检索功能带来的后果，第⑥段，写论文

提要带来的后果，第⑦段，总结说明限制今人阅读的两个因素及这两个因素所带来的的后果.第⑧段针对阅

读现状“各种世界名著（文学、史学、哲学）的提要、摘编、缩写，在方便考试的同时，很可能败坏了读

者的口味”“习惯于从手机、网络、工具书等记下一大堆故事梗概，那是没有意义的.为了应付考试”从反

面提出建议，应该亲自读书.

[11题详解】

本题考查副词的作用.“只”表示仅仅、惟一或者强调限于某个情况或范围，“只读名著的提要或缩写”，

强调说明现代人读书急功近利的读书方式和状态，忽略阅读过程中的感受和乐趣，表达内心的担忧及对这

种读书方式的否定.

【12题详解】

本题考查说明方法.第⑤先说自己上世纪九十年代初研究中国人的游侠想象的过程及体验，“从司马迁到李

白到金庸.为了梳理历代文人对于侠客的想象，翻箱倒柜，上下求索，很辛苦，但不时有惊喜的发现”及随

着研究的深入逐渐理解为何“游侠”在某些特定时代会成为文人的“最爱”，之后拿台北学生书局根据中央

研究院史语所的“二十四史数据库”检索而成的279$版的《二十四史侠客数据汇编》作对比，说明亲自

读书的乐趣.所以这一段通过举例论证、对比论证的方法，强调亲自读书的重要.

【13题详解】

本题考查结合语段补写的能力.第⑧段的要点是：只读各种世界名著（文学、史学、哲学）的提要、摘编、

缩写，虽然方便了考试，但是很可能败坏了读者的口味；为了应付考试，没办法，偶尔这么做，情有可原.

但长期如此，则读得越多，品味越差.作者建议工作忙，实在没时间，可以少读，但是还是要读原著，读原

著才能在过程中思考，体验读书的乐趣.根据这个内容，补写要围绕阅读原著，善于思考、体验读书乐趣,

增长知识、陶冶情操、开展读书交流等方面落笔.

三、古诗文阅读（共14分）

（一）

阅读《大道之行也》完成后面小题

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，

幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不

出于身也，不必为己.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同.

14.解释下面句中加点的词.

①选贤与能（）

②盗窃乱贼而不作（）

③男有分（）

④政外户而不闭（）

15.用现代汉语翻译下面句子.

①货恶其弃于地也，不必藏于已.

②使老有所终，壮有所用，幼有所长.

16.孟子在描述他的理想社会时说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这与孔子在本文中表达的思

想一致的一句话是：.

17.“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明.

【答案】14.（1）.通“举。选拔（2）.兴起（3）.职业，操守（4）.所以

15.①对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏.②使老年人晚年得到终养，壮年人

有用武之地，幼童得到抚育.

16.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长

17.《桃花源记》其实就是''大同"社会生活的艺术再现.如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人.黄发垂

髻，并怡然自乐”，就体现出文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长.

【解析】

【14题详解】

本题实词释义课内链接

起兴起、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（《过秦论》）

故所以所恶有甚于死者，故患有所不避也（《鱼我所欲也》）

15题详解】

本题考查句子翻译.①这句翻译时注意几个词，“货”泛指东西、财物；“恶”读作“wti”，表