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文档简介
植树问题教学目标：1．通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。2．使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。3．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
大象家和猩猩家相距60米，它们要在两家的小路边等距离栽上树，两端不栽，可以怎么种？
60米总长间距（米）间隔数（个）棵数（棵）60米
题目一题目二
在一段长90米的公路一侧栽杉树，每隔6米栽一棵，两头都不栽，一共可以栽多少棵？90÷6=15（个）15—1=14（棵）在一段公路的一旁栽了95棵树，两头都不栽，每两棵树之间相距5米。这段公路长多少米？95+1=96（个）……间隔数96×5=480（米）……总长度广场上的大钟5时敲响5下，8秒钟敲完。12时敲响12下，需要多长时间？返回走楼梯，每2层之间的台阶是20个，我上到5层，我走了多少个小台阶？返回我来画一画：
同学们在教室的前墙，挂了7个红灯笼，每两个红灯笼中间再挂了2个黄灯笼，你知道同学们一共挂了几个黄灯笼吗？返回在全长2000米的街道两旁安装路灯（两端都装），每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯？2000÷50=4040+1=41(座)41X2=82(座)答:一共安装82座路灯.返回
同学们要在宝塔和茶室之间的小路边植树。小路长80米。从头开始，每隔4米种1棵（两端不栽）。一共要种多少棵？
80÷4=20（个）……间隔数20—1=19（棵）……棵数
返回如果这
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