人教版四下数学第7课时-乘法分配律公开课教案课件

作业课件人教版数学四年级下册3运算定律第7课时乘法分配律1.填一填。(1)两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别(

),再(

),这叫作乘法(

)律,用字母表示为(

)。(2)计算37×99时,可以把99看成

,这个算式就变成:

37×(

)=37×

37×

=

=

计算这个算式用到了乘法(

)律。

相乘相加分配a×(b+c)=a×b+a×c100-1100-1100-13700-373663分配2.根据乘法分配律,在里填上合适的数。(1)(23+64)×3=×+×(2)8×75+8×25=×(+)(3)356×99+356=356×(+)(4)102×43=(100+)×43=×43+×(5)a×19+81×a=×(+)233643875259912100243a19813.用简便方法计算。(1)(25+12)×4

(2)47×15+53×15解题指导：（1）（25+12）×4，算式括号中的25与4相乘计算较简单，因此根据乘法分配律，此题可以先把25和12分别与4相乘，再把乘积相加，即25×4+12×4=100+48=148。（2）47×15+53×15，算式中的47和53都与15相乘，而47和53相加等于100，因此可以根据乘法分配律，先把47和53相加，再与15相乘，即（47+53）×15=100×15=1500。=148=1500解题指导：（3）13×203，算式中203接近整百数200，因此可以把203拆成200+3，原式变形为13×（200+3），再根据乘法分配律把200和3分别和13相乘，再把乘积相加，即13×200+13×3=2600+39=2639。（4）181×27-81×27，算式中181和81分别和27相乘，乘积再相减，可以先把181和81相减，差再去乘27，原式变形为（181-81）×27=100×27=2700。(3)13×203(4)181×27-81×27=2639=27004.盈科旅行社推出下面两种旅游方案,如果小明一家4口去这两个地方旅游,那么去五台山比去野三坡多花多少钱?解题指导：由题意可知野山坡每人398元，4人一共花的钱数列式为398×4，五台山每人468元，4人一共花的钱数列式为468×4，要求去五台山比野山坡多花的钱数，用468×4-398×4，可利用乘法分配律进行简便计算：（468-398）×4=70×4=280（元）。(468-398)×4=280(元)5.超市购进65箱苹果汁和35箱桃汁。(1)每箱饮料都有24瓶,两种饮料一共有多少瓶?解题指导：已知苹果汁65箱，每箱24瓶，一共65×24瓶。桃汁35箱，每箱24瓶，一共35×24瓶，两种饮料总瓶数为：65×24+35×24，计算时可利用乘法分配律进行简便计算：（65+35）×24=100×24=2400（瓶）。65×24+35×24=2400(瓶)(2)每箱饮料的进价都是48元,购进这些饮料,5000元够吗?

解题指导：每箱饮料都是48元，苹果汁65箱，一共65×48元。桃汁35箱，一共35×48元，两种饮料的总钱数列式为65×48+35×48，计算时可利用乘法分配律进行简便计算：（65+35）×48=100×48=4800（元）。(65+35)×48=4800(元)4800<5000够。6.用合适的方法计算。333×334+222×999

解题指导：先把222×999分解成222×3×333=666×333,再利用乘法分配律进行计算。=333×334+222×3×333=333×334+666×333=(334+666)×333=1000×333=333000以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

—