部编统编二下语文20-蜘蛛开店(配套课件)公开课教案课件

统编版语文二年级下册20.蜘蛛开店第一课时第二课时那蜘蛛会开什么店呢？初读课文，整体感知

请同学们打开书，自由读课文，读准字音,读通句子。并将这些生字在文中圈出来。开店蹲在寂寞口罩编织顾客付钱工夫交换长颈鹿袜子匆忙蜈蚣无聊有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。商店初读课文，整体感知

自由朗读课文第2—4自然段，想一想：蜘蛛开了个什么店？它是怎么想、怎么做的？口罩编织店因为口罩织起来很简单

挂了一个招牌

“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”决定很随意，很草率。初读课文，整体感知来的第一位顾客是谁呢？拥有一家商店，蜘蛛心里极了！顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。工夫花费时间长，口罩好难织我来讲

有一只蜘蛛每天很无聊，于是它决定__________。因为_________________，所以________。招牌：_____________________________。顾客来了！是一只______。结果：蜘蛛花了________时间编织。决终定完夫巩固基础，规范书写决点和提朝横中线聚拢。捺收笔与撇持平。注意左窄右宽。完撇和竖弯钩均超出上面的宽度，竖弯钩比撇收笔略低。注意下面“元”字两横稍短。故事还没有结束，接下来又有谁来了呢？下节课我们继续蜘蛛开店

上节课我们谈到蜘蛛的商店里来了第一位客人，还记得发生了什么吗？复习回顾，导入新课认真阅读文章5-11自然段，小组合作完成表格。第一次第二次第三次开店卖口罩遇到河马结果用了一整天卖围巾卖袜子长颈鹿蜈蚣用了一个星期匆忙跑回网上小组合作，探寻结果梳理情节，感知结构。蜘蛛3次开店在故事情节上有什么相同的地方？—————————“卖什么”写招牌顾客来了编织所用的时间或逃跑

蜘蛛3次开店分别是怎么想的，怎么做的？请同学在文中用横线画出来。就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。因为，所以。蜘蛛的想法简单，还体现哪些地方呢？口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。蜘蛛的编织店，都是按“每位顾客”计价的一元店，不论品种，不计大小，不计长短，不计多少。讲故事卖什么——写招牌——顾客来了——结局

假如蜘蛛没有逃回到网上，结果会怎样呢？小组讨论。

尝试将这个故事讲述给你的家人和好伙伴！作业布置七彩课堂伴你成长QICAIKETANG以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不