部编版九年级语文下册期中复习试题含答案

部编版九年级语文下册期中复习试题含答案

（1-3单元试题，含期中试题，共4套）

第一单元测试卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用（28分）

1•下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）

A•您芽（pEi）勒进（13）蝴蜒游动（wdn）

B・喙船（b6）纣绳（qAn）电肉之躯（xu4）

C•锻滩（yii）磨旗侪ng）伤痕瞿累（因）

D,捷报。⑹干瘪（bie）祖祖辈辈（bGi）

2•下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）

A•疲惫肩膊黎明取义成人

B•迷惘富饶喷薄创业艰难

C•蜗行峰烟阎罗血雨腥风

D•遂洞沸腾装饰长夜漫漫

3・下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A■我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B•有数据显示，随着生态环境持续好转，空气质量不断改进，北京的“APEC蓝”有望成为常态。

C•当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D•为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明

之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

4下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）

A•所有/树木/无非/一棵

B•创业艰难/百战多

C•旌旗十万/斩/阎罗

D•数百年来/纺着疲惫/的歌

5•下列说法有误的一项是（）（2分）

A•“我是你额上熏黑的矿灯"中宾语是“你额上熏黑的矿灯一”。

B・“干瘪的稻穗”“失修的路基”“簇新的理想”“绯红的黎明”都是补充式短语。

C・“一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。”这句话用了比喻的修辞手法。

D.“许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出‘厉害了，

我的国‘。”这句话是病句，应该删去“使观众”。

6•（2018•泰安）根据提示，完成题目。（5分）

请从“诗意”“初心”“徘徊”“芳菲”“润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且

运用排比的修辞手法。（不超过50字）

7•诗文名句默写。（7分）

（1），人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》）

（2），你装饰了别人的梦。（卞之琳《断章》）

（3），将登太行雪满山。［李白《行路难》（其一）］

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是:

（5）苏轼在《水调歌头》中宽慰自己，表现达观的处世态度，同时也寄托对未来的希望的名句是:

8•（2018•潍坊）综合性学习。（6分）

在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。

材料一：当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书

漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同

食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指

标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。

材料二：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻

式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料三：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本

电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。

（1）阅读材料一，你认为推进“全民阅读”应该重在什么？（2分）

（2）结合材料二、材料三，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（4分）

二、阅读理解（42分）

（一）（2018•枣庄）（8分）

浪沟沙•北戴河

毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

9•词中写到的“遗篇”是指（人名）的组诗《》。（2分）

10.结合具体词句，简析词的“时空美”。（3分）

11•这首词上阕写景寄情，下阕怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感。（3分）

（二）（2018•凉山）（17分）

秋光里的黄金树

①这里就正是秋天。

②它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一

方天地搞得多么萎落憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的

一切表情中，精髓便是：凝神。

③那样一种专注，一派宁静；

④它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；

⑤它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。

⑥在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全

部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。

⑦谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。

⑧只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽

毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高

境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就

像是一幅画！”

⑨还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，

顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，

焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄

叶慢慢燃烧涅槃的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。

⑩这时的每一棵树嘟是一棵站在秋光里的黄金树在如告别仪式上的端庄肃立。它们与落日和谐，

与朝阳也和谐;它们站立的姿势高雅优美你若细细端详便可发现那是一种人类无法模仿的高贵站姿，

令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，

商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满

成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支棱的荒野者。

⑪但是树有过忧伤么？

!0但是树有过拒绝落叶的离开么？

©当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这

是它的天职。

⑭当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影

子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，

要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。

Q对森林的奢望，是每个人对远古生活的回忆和依恋。

⑭荒野是那么寥廓；

O荒野上的道路是那么漫长。

19原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的

喧哗的笑声，仿佛在潮笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不

相信森林会消失。

O但是时间被人利用了；

⑳时间使人成了最强大的。

㉑人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵。最终，整个兵团消失了，连

骨头也不剩。

⑥后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。

©我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人

类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成

金币自动飘落的树——假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。

㉔但那将是多么滑稽的一页呀！

⑥因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。

（节选自《周涛散文・伊犁秋天的札记》，有改动）

12•认真阅读文章，用词语概括“秋光里的黄金树”的特点。（3分）

13•文中第⑩段画线句“这一刻就会消失”中的“这一刻”指代什么？为什么会“消失”？联系全

文分析作者此时的情感。（6分）

14-分析第®段画线句子在文中的含义及表达作用。（4分）

15•本文文尾有一句“对树充满敬意”，请联系你的生活体验，从生命或自然方面写出你的理解。

（4分）

（三）（2018•天门）（17分）

有诗，就有了美的钥匙

蒋勋

①___________________________________________________________________________

②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外

面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵

记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。

③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂

放，也很寂寞。

④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天

星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只

要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。

⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑

得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。

⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中

醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？

⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。

⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿

伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到

乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。

⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，

吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像大山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。

诗句让惩罚也不像惩罚了。

⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口

干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺

我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，

会为几根茅草或几块地瓜，唇焦□燥地追骂顽童。

⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重

一句诗，懂得在诗里尊重生命。

•有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚’诗越好。流放途中’诗是他的

救赎。

。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。

⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门梭上两行长联，真是美丽的句子：

风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

•那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语

可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入

“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。

⑭有诗，就有了美的钥匙。

（选自《文苑》2018年第5期，有删改）

16•请为文章补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）（2分）

17•文章第⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境

中“听诗的声音”？请简要概括。（3分）

18•请揣摩下列句子中加点的词语。（4分）

（1）生活里，文学里，“牛爸终”都一样重要。（“加餐饭”在这里是什么意思？）

（2）那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中f木的骄傲，只有汉字汉语可以创

作出这样美丽工整的句子。（请品析加点词语的表达效果）

19•第。段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？（4分）

20♦“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么是美的钥匙呢？请联

系自己的生活体验简述。（4分）

三、作文（50分）

21•有一首歌中唱道：“有阳光的地方，叹息不表示悲伤；有阳光的地方，失望不再是绝望有

阳光的地方，他们都说我长大后要坚强，才可以忍受成长时的创伤的确，正如歌中所唱的那样，阳

光不但给自然界的万物带来生机，更能让人们感受到温暖、希望和力量。

请以“阳光”为话题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②内容具体，有真情实感。③字数不得少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

第一单元测试卷

1.A【解析】初进（同）。2.B【解析】A.人一仁；C.峰一烽；D.遂一隧。3.D【解析】

A.语序不当，应该是“策划与开展”；B.搭配不当，将“改进”改为“优化”；C.缺主语，应把“当”

删去。4.B【解析】A.所有树木/无非/一棵；C.旌旗十万/斩阎罗；D.数百年来/纺着/疲惫的歌。5.B

【解析】这几个短语都是偏正式短语。6.示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，

徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕难忘的场景。示例二：读书让我的人生充满诗意，因为文字的

芳香润泽了我的生命，让我不再彷徨，不再犹豫，不再徘徊。7.（1）取义成仁今日事（2）明月装饰了

你的窗子（3）欲渡黄河冰塞川（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（5）人有悲欢离合月有阴晴圆

缺8.（1）让读者有阅读收获（提高阅读质量）（2）①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。②根据不

同的需求，采取不同的阅读方式。9.曹操观沧海10.上阕''白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由

近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。下阕“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及

今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽

显词的时空美。

11•词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。12.热烈、凄凉、豪

华慷慨、端庄肃立、高雅优美、丰富灿烂、丰满成熟、自我完美（答对三点以上）13.“这一刻”指代的

是：大树、小树、团团的树、形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅

峰。这一刻消失的原因是：人类无情的砍伐，肆意的破坏。面对此情此景作者流露出的是对树木惨遭破

坏的遗憾和失落，对人类无情砍伐的谴责和批判。14.作者认为人类先砍伐树木，然后再复制树木的

行为是荒唐可笑的。句子表达了作者对人类荒唐行为的谴责和嘲讽。

15•“敬意”就是珍惜、热爱和敬重生命或自然。树也是有生命的，它也有自己的喜怒哀乐，有

自己的情感表达。我们人类应该把它们当作有生命的精灵，给予它们应有的呵护，和它们和睦相处，完

美融合。16.示例：①我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。②我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。③我爱在生

活中读诗、听诗。④美好生活不能没有诗。17.示例：（1）在街坊邻居闲聊间听诗。（2）在惩罚里听诗。

（3）在门联、门楹上听诗。18.（1）示例：“加餐饭”的表层含义是指多吃一点，保重身体；深层含义是

指要多阅读、多积累，补充精神食粮，厚实自己的文化底蕴。

（2）示例：“长大”一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予“我”的自豪感越来越强烈，表现出作

者对传统文化的热爱和强烈的文化自信。19.示例：因为在惩罚中“我”感受到了诗歌之美，懂得了

领悟与反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了应该持有豁达的人生态度。20.示例：①我认

为，音乐是美的钥匙。音乐能让人在浅唱高歌中放飞心灵，获得美的享受。②我认为，书法是美的钥匙。

在横竖撇捺的书写中，我感受到了流动的美，懂得了做人的道理。21.略。

第二单元测试卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用（24分）

1•下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）

A・恐吁（h&）筛子(shNi)洋承（yi）无缕无故（yuAn）

B・孽拉（㈣nffi(kan)附和（避）两肋插刀（16i）

C・解歪（ni）盘去(shi)露馅（sQ）转瞬即逝（shl）

D-醋聚（11）唯叨(14o)胡午(sh^ng)不屑置辩（x电

2•下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）

A■驾驭望眼欲川一气呵成精神颓唐

B•熏陶不知好歹战战兢兢涓涓细流

C•憋闷天仑之乐如坐针毡枯燥乏味

D■隐匿意想天开妙手回春千钧之力

3•下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A•“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑罩弹的神气。

B•既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也整期底半。

C•商店和饭馆的门不精可采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

D•侬侬期旗跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”

4•下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）

A•对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不

针锋相对。

B•"变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C•“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些

问题。

D•毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、

笑啊、哭啊……那场面真是太感人了。

5•（2018•江西）下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A•民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。

B•中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

C•不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。

D•《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

6­下列关于文学常识的说法有误的一项是（）（2分）

A•吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。

B•《格列佛游记》以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历，反映了18世纪前半期英国统治阶级

的腐败和罪恶。

C•《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。

D•《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他的短篇小说成就非常高。

7•古诗文默写。（6分）

（1）古今多少事，。（陈与义《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》）

（2）料峭春风吹酒醒，微冷，。（苏轼《定风波》）

（3）《渔家傲•秋思》中运用典故表现边塞奇异景色的句子是：，

（4）我们应该积极乐观，努力追求，相信自己的理想终有一天能实现。表现这样的意思的诗句有很

多，请写出连续的两句：，»

8•（2018•衡阳）综合性学习。（6分）

酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起

走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实践活动中去吧！

（1）【书法中的“酒”】

书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。

请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。（2分）

♦・・

W能X

感受：_____________________________________________________

（2）【文学中的“酒”]

如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与

“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。（2分）

诗文名句：___________________________________________________________________________

故事：___________________________________________________________________________

（3）【生活中的“酒”】

醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结

束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。（2分）

二、阅读理解（46分）

（一）（2018・重庆人）（21分）

拾荒

万吉星

①深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉

得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头

用力她捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由

自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，

除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她把孩子抱起来，孩子脸色青紫，气若游

丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不

禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。

不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母

都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”

⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到

一个拾荒老乡那儿。

⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在

贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊！可一看到孩子那清澈的眼神，

她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层

剥开自己的心。

⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可

还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户

斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，

他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。

⑨第二天，当地晚报发出《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电台记

者来了，电视台也扛着摄像机来了跑来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，

短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之

后，孩子还是走了。

⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她态度诚恳地向她承认错误把她接回了家，

破天荒地做了一大桌丰盛的菜，还不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们

渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们按揭买一套60平米的房子

吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”

◎王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。

（0一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬

进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾，以及人们

在不经意间丢弃的某些东西……

（选自《2017年中国小小说精选》，有修改）

9•参照下面的表述，将小说情节补充完整。（4分）

凌晨拾荒，捡养弃婴f_①——为救弃婴，倾其所有f无助之中，八方相助一子辈相求，决然离去

—一②一

①②

10•小说第（0段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写

此刻王婆婆的心理活动。（4分）

11•阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个进行赏析。（4分）

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又

一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

12♦小说第②③段王婆婆捡弃婴的情节时间很短却用了大量的篇幅来描述第。段仅用“一年后”

三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？（4分）

13•小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说

具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西。（5分）

（二）（2018•衡阳）（14分）

广场上弹吉他的弟弟

①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破

吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一

样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘

地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到

自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰婵得很干净，背上

琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起

路来，腿有点微痫，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我

打开他的琴盒却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱都没挣到还乐得像捡了金条一样！”

他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”

⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经

出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有

多么期待？你对得起他们吗？"他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有

视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵

呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地

说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”

⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子

的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来

人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小

子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见

弟弟面前的琴盒里已悠闲她躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样流露出一脸的得意。

⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人

群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那

些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬

天不用出来了！”

⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹

动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱

下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龊牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把

他抱回房间。

⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸

福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微

不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！

14.用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

15•从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句子。（4分）

我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新

的主人一样,流露出一脸的得意。

16•设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作用。（4分）

17•下列对本文的分析，不完全正确的一项是（）（3分）

A•纵观全文，可以看出“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。

B•第④段中的“神采飞扬”一词，运用动作描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给

周围乞丐后的得意与兴奋。

C•“弟弟”的“长风衣”是贯穿全文的一个线索，在文中多次出现，对推动情节、塑造人物、表

现主题都起到了重要作用。

D•文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时流露出作者对“弟弟”

的由衷赞赏之情。

（三）（2018•连云港）（11分）

西游记（选段）

海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日

精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官

俱备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。

一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们

顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！

原来此处远通山脚之下，直接大海之波又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，

我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”

你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的

一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠

身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，

急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么

样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家

当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得

千百口老小，真个是我们安身之处。”

众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些

猴也都进去了。……石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得

去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何

不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿

高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

（节选自《西游记》第一回，有删改）

18■概括这段故事的主要内容。（2分）

19•美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？（2分）

20•按要求赏析文中画线的句子。（4分）

（1）你看他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。（从描写角度）

（2）打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”（从修辞角度）

21•石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。（3分）

三、作文（50分）

22•请以《________让我如此美丽》为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整，如：微笑、勤学、他（她、它）……②除诗歌外，文体不限。③

内容具体，有真情实感。④字数不得少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

第二单元测试卷

1.B【解析】附和3）。2.B【解析】A.川一穿；C.仑一伦；D.意一异。3.B【解析】“歇

斯底里”是贬义词，感情色彩不合语境。4.C【解析】A.“不虚情假意”后的句号应改为分号，因

为冒号统领到句子结尾；B.句号应在反引号内；D.“说啊、笑啊、哭啊”中间的顿号应改为逗号。5.A

【解析】B.句式杂糅，应去掉“是可预期的"；C.关联词语位置错误，“不仅”应放在“议论”后面；

D.成分残缺，应在“失败”后面加上“的全过程”。6.C【解析】《孔乙己》《社戏》是小说，小说

中的“我”不确定是作者自己。7.（1）渔唱起三更（2）山头斜照却相迎（3）塞下秋来风景异衡阳雁

去无留意（4）示例：长风破浪会有时直挂云帆济沧海

8•（1）示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。

（或：我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。）（2）

示例：诗文名句：明月儿时有，把酒问青天。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。故事：杯酒释兵

权醉打蒋门神（3）示例：叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的土，好吗？9.①婆媳争

吵，妥协寄居②捐建学校，拾荒依旧10.示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子；

先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱，我要用它来回报社会。11.示例一：

动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘（答成”运用动词咬、撕、揭”也可），准确生动地写出了王婆

婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍，以及王婆婆的善良仁爱。示例二：细节描写。对存钱位置的描述，

表现了王婆婆这笔钱来之不易和她对钱的珍视。（也可答“动作细节”表现王婆婆的决心和不舍）示例

三：比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”，表现了王婆婆对这笔钱的不舍。

12.第②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程，更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善

心。第（0段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。

13•①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃

了淳朴（或：”正确的金钱观”“纯真”）；③婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。14.腿有残疾的弟弟

每天到广场上弹吉他，并把挣到的钱散发给周围的乞丐。15.运用拟人的修辞手法，将琴盒里的钞票

人格化，生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态，烘托了弟弟帮助别人后的兴奋与得意。16.示例：

第③④段设悬：为什么“弟弟”中午回来时长风衣上“布满了脚印”，晚上回来时却“干干净净”；第

⑧段解悬，原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐。这样写能激发读者阅读兴趣，推动情节发展，凸显人物形象，

突出文章主题。17.B18.介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。19.菩提祖师。“瑚掰”的“孙”

字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，便教姓“孙”。（答出“糊价”的“掰”去掉兽

旁即可）

20•（1）动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。（或：神

态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。）（2）“大造化，大造化”运

用反复的修辞手法，形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身之处后的那种自得和激动兴奋之情。21.神

性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动

作、习性和相貌。人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。22.

略

第三单元测试卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用（28分）

1•下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）

A•箪食(dAn)不，(xi6)弟得（%）妻季(qi6)

B•穷乏（琪）界人(gu&)怫然（信i）康夫(y6ng)

C•休季(qin)徒雕(xi&n)缅素(g&o)不触m6i）

D・唐雁欣）硕师(shub)，约（yb）谬称(mid)

2■下列各项中对加点的词解释有误的一项是（)(2分)

A或箧曳屣行深山巨谷中负：背着

B无冻馁之审矣患：担忧，指饥寒等苦难

C大王掌闻布衣之怒乎尝：品尝，品味

D万钟于我回力.□焉何加：有什么益处

3•下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A由是则生财有不用也乡为身死顾不受

B宫室々美今为所识穷乏者得我而为之

C安陵君基许寡人门人弟子填基室

D以是人多以书假余以五百里之地易安陵

4■下列诗文朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A醉里/挑灯看剑，梦回/吹角连营。

B二者/不可得兼，舍鱼/而取熊掌/者也。

C所恶/有甚于死者，故患有所/不辟也。

D或/遇其叱咄，色/愈恭，礼/愈至，不敢/出一言/以复。

5•下列说法有误的一项是（）（2分）

A•《鱼我所欲也》选自《孟子・告子上》，文中“此之谓失其本心”的“本心”指的是人的羞恶之

心。

B《渔家傲•秋思》中“衡阳雁去”即“雁去衡阳”，这是为符合格律而倒置。

C.《满江红》反映了秋瑾在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚下的苦闷以及走向革命道路的雄心壮志。

D《唐雎不辱使命》选自西汉时期刘向编订的纪传体史书《战国策》。

6•诗文名句默写。（7分）

（1）千嶂里，.（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（2）八百里分麾下炙，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）四面歌残终破楚，。（秋瑾《满江红》）

（4）今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，，无冻馁之患矣。（宋源《送东阳马生

序》）

（5）陆游在《诉衷情》中用“心在天山，身老沧洲”表现自己年事已高还心怀报国，却壮志难酬；

辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中与之相似的表达是：

7•（2018・重庆A）综合性学习。（11分）

近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。

请你完成下列任务。

【诵读我宣传】

（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有

感召力，20字以内。）（3分）

【节目我主持】

（2）活动现场，首先由学校朗诵队