北师大小学数学一年级上册课件：第1课时快乐的家园_第1页
北师大小学数学一年级上册课件：第1课时快乐的家园_第2页
北师大小学数学一年级上册课件：第1课时快乐的家园_第3页
北师大小学数学一年级上册课件：第1课时快乐的家园_第4页
北师大小学数学一年级上册课件：第1课时快乐的家园_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

快乐的家园(建议一课时完成）一

生活中的数BS一年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）用1~5各数表示生活中物体的个数（2）“几个”和“第几”（3）用6~10各数表示生活中物体的个数1课堂探究点2课时流程数字的由来在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。探究点用1~5各数表示生活中物体的个数找一找，说一说河里一共有5只鸭子。排在第1。排在第2。排在第3。排在第4。排在第5。探究点用6~10各数表示生活中物体的个数678910探究点“几个”和“第几”1．照样子，数一数，画一画。○○○○○○○○○小试牛刀2．看图圈数。○○○○3．数一数，填一填。下面一共有(

)只小猫，第(

)只是灰色的。下面一共有(

)个人，小男孩排在第(

)。43534．看数涂色。归纳总结：（讲解源于《点拨》）一个数既可以表示物体的数量，也可以表示表示物体的顺序，在不同的情景中，数表示的含义不同。数一数，画一画夯实基础照样子，圈一圈看一看，说一说数一数，连一连5．数一数，圈一圈，涂一涂。(1)圈出2个。(2)圈出第2个。(3)圈出第2个。易错辨析辨析：几和第几分不清。作业

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论