公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《草莓》课件-(三)

草莓

草莓伊瓦什凯维奇波兰作家议一议如果人们在不盛产草莓的季节吃到草莓

，感觉怎样呢？时间的变化会引起人们感情的变化。在中秋或冬天不盛产草莓时吃到它会感觉更好，就像冬天吃到西瓜，同现在的感受是不是一样的?为什么会有不同的感受呢?

1．认真通读全文，找出自己的疑问。

2．思考本文的写作手法，并和前面几篇作比较。读一读，想一想讨论分析2.本文作者因为什么原因而引起感情的变化?是什么把作者的思绪带到了夏季的六月?

一颗晚熟的草莓，使作者回忆起六月的景象。实际上是因为晚熟的草莓引起作者敏锐的感觉，这就是时间实际上一刻也没有停息过，只不过是自己原来没有察觉而已。

1.作者心中的六月和九月各是什么样子的？九月－夏意正浓碧绿的树，湛蓝的天－秋阅读课文五、六段，思考1.“朝霞变幻”和“似水流年”代表什么？“朝霞变幻”和“似水流年”代表时间2.请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容？“六月的气息”指的是什么？作者在最后一段表达了什么样的情感?

青春的心性和容颜成年期的思想和情感青春年华

第六段表达了作者对青春易逝的感慨和留恋。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

延伸拓展明日歌

这首歌告诉我们很多人的时光在“待明日”中白白流逝，结果虚度一生，一事无成。因此我们一定不要养成拖延的恶习，要爱惜年华，珍惜时间，否则会贻误终身。水果皇后

季节更替、生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同，对不同的“物”，或者是对相同的“物”，都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文《草莓》，体会作者对时光、对生命的别样的感悟。

生命，只售单程票，没有人可以逃过时光之钟的裁判。因此，当时光尚属于你，青春的容颜尚闪着迷人的光芒时，就应在它的画布上，用奋斗的彩笔勾绘出青春的轮廓，用慎重小心调和成或淡雅、或浓重的色彩，用智慧将它涂绘成美丽而多彩的画。唯其如此，这唯一一次的青春，才不会苍白惨淡。探讨题

关于时光，人们有许多比喻，如“流年似水”“光阴似箭”“日月如梭”等，那么，你将如何珍惜青春和生命呢？请写出你对此的感想。

青春岁月的特征是什么?成年期的特征是什么?作者在谈到由青春期到成年期的改变时，是积极乐观还是消极悲观?

草莓晚熟草莓季节更替生命演变沁人心脾秋中有夏已到成年季节更替不可抗拒流年似水青春不再引发发现联想感悟文章思路

本课是一篇优美的散文，作者采用托物言志的写作手法，通过一颗草莓有感而发，层层深入，展开联想；通过对六月和九月的细微差别，联想到青春期和成年期的不同，由此表达了对青春不再来、一日难再晨、及时当勉励、岁月不待人的感慨。

一寸光阴一寸金珍惜时光

小结：文章的第一部分，叙写因季节更替而触发的情思，这一感悟的核心就是流年不再，作者借此为后文的联想作了铺垫。

谢谢大家谢谢大家！

4、5两段分别与1、3两段相照应。第1段“一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田”与第4段“常以为自己还是妙龄十八的青年”“一切都没有发生任何的突变”“一切都如花似锦，韶华灿烂”照应。第3段“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调”与第5段“我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态”照应。第3段“草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。”与第5段“信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般”照应。

问题探究4、文章的4、5两段分别与前文的哪两段想照应？并找出相应的句子。

1、由景入情，由情入理，情景相生，真挚感人。写作技巧

2、托物言志的写法。

3、运用联想，前后照应。六月九月树木翠绿天空湛蓝花果芬芳联想青春期：如花似锦韶华灿烂成年期：成熟、从容、理性、有经验时光易逝时不我待绿－黄蓝－灰果实芳香回顾文章的结构草莓九月：夏意正浓九月：秋的气息碧绿葱茏茂密生意盎然绿—枯黄湛蓝蓝宝石晶莹璀璨蔚蓝—灰惨惨果实芳香天气树木天空农村反常的暖和欢歌笑语欢快的心田异常的温暖我们的欢笑是另一番滋味1、表现季节更替是不可抗拒的自然规律。2、引发下文对生命的联想。1、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了----莎士比亚2、青春是一本太仓促的书——

席慕容3、青年的主要任务是学习——朱德4、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么

——高尔基5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——

中国谚语6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪——

萧伯纳7、我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退——年轻张海迪青春格言名言警句－时间世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。－高尔基昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。－李大钊时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－郭沫若抛弃时间的人，时间也抛弃他。

－莎士比亚

名言警句－生命你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。－富兰克林使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

－鲁迅

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。－罗曼.罗兰

珍惜年华积极进取珍惜年华积极进取珍惜年华积极进取卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖