部编版二年级下册语文全册提升训练汇编

部编版

二

船

次

全册提价制株

班粒:_____________

联名:___________

部编版二年级语文下册第一单元达标检测卷

电开始计时：

一、基础训练营。(53分)

1.选择正确的拼音填空。(8分)

sishi

⑴二月春风似()剪刀。

⑵春天像个害羞的小姑娘似()的。

zhongzhong

(3)春天来了，南瓜秋()子发芽了。

(4)邓小平爷爷亲手栽种()的柏树已经长大了。

2.读拼音写词语。(8分)

寺=()()前十刀=()()

弟+i_=()()田+什=()()

寸+木=()()

4.选词填空。(10分)

快活快乐欢乐

⑴全家人举杯祝爷爷生日（）

⑵小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。

（3）（）的笑声充满了整个公园。

美丽美好

（4）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（）

的风景。

⑸这是多么（）的礼物啊！

5.照样子写词语。（8分）

⑴叮叮咚咚（拟声词）：

⑵绚丽多彩（写花的词）：

6.选出一组完全是春天开的花，打“J”。（3分）

⑴桃花梨花杏花荷花（）

⑵桃花梨花丁香花菊花（）

⑶桃花梨花杏花迎春花（）

7.按要求写句子。（6分）

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。（改为"被"字句）

⑵银杏叶像小扇子。（仿写比喻句）

二、综合展示厅。（5分）

8.三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们

向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“J”。（提示：

谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）

A.老头儿，去市图书馆怎么走？（）

B.喂，市图书馆在哪儿？（）

C.老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？（）

三、课本直通车（6分）

9.默写一首本单元学的描写春天的古诗。

诗的题目：____________

作者：________

四、阅读检阅台.（16分）

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红

的、黄的、粉的、紫的美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴

蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在

花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上,

到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美

好的春光溜走了！

10.从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。（4分）

11.短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、、—

和来描写春天的美好。（4分）

12.用“——”画出文中一个比喻句。（4分）

13.短文最后一段告诉我们要o（4分）

五、习作百花园（20分）

14.春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的

景物写下来。

鞭结束时间：

参考答案:

第1单元达标检测卷

一、1.(l)si(2)shi(3)zhdng(4)zhdng

2.姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满

3.诗古诗剪剪刀递传递植植树村村庄

4.⑴快乐(2)快活⑶欢乐

(4)美丽(5)美好

5.示例：(1)叽叽喳喳淅淅沥沥

(2)五颜六色万紫千红

6.(3)7

7.(1)一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。

⑵燕子的尾巴像剪刀。

二、8.C.V

三'9.咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

四、10.红、黄、粉、紫。

11.小花鸟儿阳光儿童

12.美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

13.珍惜时间

五、14.思路导航：图上有白云、小燕子、柳树、小花、小草等,

抓住春天里它们的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、

比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：

美丽的春天

春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树

绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世

界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽

极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南

方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我

爱春天！

部编版二年级语文下册第二单元达标检测卷

◎开始计时：

一、基础训练营。(46分)

1.下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上

横线，并订正在后面。(8分)

(1)工程师(cMng)营业员(yin)建筑(zW)的确(由)()

(2)懑员(ydn)裁判员(pdn)计算(sudn)飒着(xM)

()

(3)霞要(xii)”养(si)魔术(m6)莓汁(do)

()

2.读拼音写词语。(8分)

bowenbunenglidnlianbushe

jingsenongjutiancaimaozhe

3.照样子先组词，再变成新字并组词。（6分）

例：波（波浪）-皮（皮肤）

味（)-—()

汁（)-—()

4.读一读，连一连。（10分）

走进温暖的汗滴

沿着安静的春风

泛起长长的小院

乘着层层的小溪

洒下晶莹的波纹

5.选词填空。（8分）

蹦蹦跳跳高高兴兴

⑴林林一天到晚都（）的，好像从来不知道什么是烦恼。

（2）妹妹走路时老是（）的。

6.给加点词选择正确的解释。（填字母）（2分）

经过：A.通过；B.从某处过。

⑴等过深入调查，我终于发现了其中的秘密。（）

⑵等过操场时，我看见李明正在打球。（）

7.照样子，完成句子练习。（4分）

例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。

⑴妈妈把所有的小猫都送人了。

（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）小河，,o

（4）--------------,-----------------,-----------------0

二、综合展示厅（10分）

8.二⑴班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧:

他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：

三、课本直通车

9.乘着的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了一一哪里

需要献出________,就出现在哪里。

10.爸爸不作声，他______我的手，从路旁柳树下，拾起

一根的枝条，把它________了妹妹。

四、阅读检阅台。（10分）

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上”（ji

e配）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过

河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你亨（Wib

用我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地

爬到树上，采下果子。

这就是互相帮助的好处。

11.选择短文中加点字的正确读音，并打上“J”。（2分）

12.根据短文内容，横线处应填（）（填字母）（2分）

A.自己高兴地吃起来。

B.和牛一起高高兴兴地吃起来。

13.“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“一一”画出短

文中的相关语句。（2分）

14.短文主要讲了猴子和牛的事，这个故事告诉我们

____________o（4分）

五、习作百花园

15.仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？

用几句话写一写。

鹳结束时间：

参考答案:

第2单元达标检测卷

一、1.(l)ymying(2)xunshim(3)sisi

2.波纹不能恋恋不舍景色农具甜菜冒着

3.味道未未来好像象大象

走进

沿着安静的春风

乙7长长的建'小院

泛起

乘着层层的--7^小溪

4洒下----------晶莹的‘、、波纹

5.⑴高高兴兴(2)蹦蹦跳跳

6.(1)A(2)B

7.(1)所有的小猫都被妈妈送人了。

(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。

(3)示例：清亮清亮的像一面巨大的镜子

(4)示例：云朵雪白雪白的像一群小绵羊

二、8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶

着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，

一起玩耍。

三'9.温暖爱心雷锋叔叔

10.松开一株又长又细递给

四'beiV12.B

13.牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能

够吃到果子了。

14.合作采果子要互相帮助

五、15.思路导航：（1）仔细观察图画，在看图的基础上，确定时

间、地点、人物和事件。（2）展开丰富的想象，根据图中人物的表情、

动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的

汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫

帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”

妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”

我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满

头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样

甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。

部编版一年级语文下册第三单元达标检测卷

◎开始计时：

一、基础训练营。（54分）

1.读一读，连一连。（8分）

涌巷酱繁粥腻邦津

jiangfanzhouyongxiangjinnibang

2.我是小小书法家（12分）

3.找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。（8分）

愤发图强（）艾草漂香（）

言黄子孙（）神洲大地（）

4.词语接龙。（6分）

大陆一一（）一一（）一一（）

金钱一一（）一一（）一一（）

5.照样子写词语。（6分）

⑴脆生生（ABB式）

⑵各种各样（ABAC式）

（3）贴窗花（带动作的词）

6.用加点词的反义词填空。（6分）

⑴小枣树长得很？陋，小柳树长得很（）o

⑵小柳树很骄像，小枣树很（）0

⑶看一个人不要只看他的夕卜春美不美，更要看他的（）是不是美。

7.按要求写句子。（8分）

⑴你的树枝难看。（改为感叹句）

⑵小枣树结了枣子。（用“弯弯曲曲的”“又大又红的"扩句）

（3）中国美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有,

还有o（照样子补充句子）

二、综合展示厅。（6分）

8.我国的传统节日里藏着许多好听的故事。读每个传统节日故事都

是一次与历史的相遇。把你知道的传统节日故事写几个与大家一

同分享吧。（至少写3个）

三、课本直通车（12分）

9.七月七，,牛郎织女会鹊桥。过中秋，,十五

圆月O

10.，隔海峡，与大陆,。各民族,,

共繁荣。

11.小柳树的腰,树枝，真好看。小枣树树枝

,一点儿也不好看。我喜欢文中的,因为她

四、阅读检阅台（13分）

热爱祖国

你要问我，什么是祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，

每年春天都要回来多么执著；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，

每天搬土运食物很少歇一歇；

小蛔蛔儿的祖国是它的花朵，

大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，

历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，

五十六个民族，名人众多！

12.小燕子的祖国是，小蚂蚁的祖国是，小蛔

蛔儿的祖国是，小蜜蜂的祖国是,我的祖

国是o（5分）

13.我的祖国有什么特点？用“一一”在文中画出来。（2分）

14.我会连。（4分）

小燕子小蚂蚁小蛔嵋小蜜蜂

春暖归巢酿蜜运食物歌唱

五、习作百花园。（15分）

16.仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

参考答案:

第3单元达标检测卷

_、1jiangfanzhouydngxiangjinnibang

2.热闹街道转圈饭团贴画敬爱

3.①奋例)飘③炎⑨)州

4.陆地地方方向钱财财产产品

5.示例：(1)酸溜溜辣乎乎

(2)自言自语一心一意

(3)打篮球养金鱼

6.(1)美丽(2)谦虚(3)内在

7.(1)你的树枝真难看呀！

(2)弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。

(3)示例：水煮鱼烤鸭

二、8.示例：《年的传说》《牛郎织女》《门神的故事》

三'9.来乞巧吃月饼当空照

10.台湾岛是一家情谊浓齐奋发

11.细细的绿绿的弯弯曲曲的小枣树很谦虚，不但看到

了别人的长处，也知道自己的短处

四、12.泥窝蚁穴花朵蜂巢中国

13.历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族,

名人众多！

小燕子

14.春暖归巢酿蜜运食物歌唱

15.示例：孔子老子

五'16.例文：中秋节的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里赏月。

月亮又大又圆，像一面铜镜，又像一个大玉盘。小明一边吃着月饼，

一边听爸爸讲嫦娥奔月的故事。原来嫦娥是被逼无奈，吃下了西王母

赐给丈夫后羿的不死之药后飞到了月宫，再也不能与亲人团聚。后来，

人们便在月下设案，摆放月饼、瓜果之类，向善良的嫦娥祈求吉祥、

平安。

部编版二年级下册语文第四单元达标检测卷

会时间：90分钟满分：100分

一、基础达标。（51分）

1.把加点字与拼音连起来。（8分）

bibolidoleiluopitanzdn

聊天遮蔽反喙堡拿赞扬脾气拿玩陀螂

2.看拼音写词语。（8分）

buchongfangbidnmuqTnshijin

例：土+平=(坪x草坪)

加+马=()()车+双=()()

木+象=()()土+旦=()()

4.选词填空。(4分)

赞赏赞美

⑴我的办法得到了大家的()0

⑵我要唱一首歌()祖国的大好河山。

5.把句子中意思相反的词语找出来。(4分)

⑴我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。

()—()

⑵城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。

(I)

⑶清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。

()—()()—()

6.选择恰当的词语填空。(6分)

伸擦挖撑学炸

)城堡)触须)拼音

)懒腰)渡船)魔王

7.写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)

形容生气：

形容高兴：

造句：_________________________________________________

8.照样子，完成句子练习。(4分)

(1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)

你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗？

(2)例：喜鹊阿姨：当公教喜鹊弟弟唱歌，二含儿教他们做游戏，-

当儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)

一会儿，一会儿，一会儿O

9.给句子排排序。(6分)

()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？

()后来，他成了世界著名的科学家。

()牛顿从小就爱动脑筋。

()忽然一个苹果从树上落下来。

()一天，他坐在一棵苹果树下休息。

()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。

二、教材回顾。(11分)

1.我的彩色梦境，有,有，还有,

在溪水里流动

2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的—之情。我

会根据课文内容判断正误，对的打“，错的打“X”。

（1）喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。（）

⑵我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。（）

（3）喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。（）

3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在—伸懒腰，可以用露

珠—，把触须擦得—，还可以跳到狗的身上—O

三'主题探究。（3分）

《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，

这些彩色的铅笔会聊些什么呢？

四'阅读拓展。（15分）

（一）课内阅读。（6分）

沙滩上的童话

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳□□那时候还没有飞机呢□□

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赘赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着

地道。

1.选文一共有一个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符

号。（3分）

2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了

、的办法救公主。（2分）

3.你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？（1分）

（二）课外阅读。（9分）

鲨（sh菊鱼家的菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在

大海里，大伙儿都吃腻（ni）了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhbu）

着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

小鲨鱼忙说□□爸爸口你别着急□我用海带做蝴蝶结口

□鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”

小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗

挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。

“太独特了！”

“太新潮了！”

大家七嘴八舌地赘叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不

一会儿，海带全卖完了。

鲨鱼先生高兴极了。

1.在文中第三自然段的“口”里填上标点。（3分）

2.在文中找出与下列词语意思相近的词。（3分）

焦急——()赞美——()开心——()

3.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1分)

4.请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2分)

鲨鱼先生___________________________________________________

五'写话展示。(20分)

图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一

写

第4单元达标测试卷

-*、1.

2.补充方便母亲使劲

游戏教书记号干净

3.驾驾驶轰轰炸橡橡树坦平坦

4.(1)赞赏

(2)赞美

5.⑴整齐凌乱

(2)凶狠善良

(3)清晨傍晚进入离开

6.挖擦学伸撑炸

7.示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齿

兴高采烈眉开眼笑欢呼雀跃

听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。

8.(1)当一只虫子很好。

⑵示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗

9.461325

二、1.水果香季节风紫葡萄的叮咛

2.喜爱

⑴X

（2）X

⑶J

3.草叶上洗脸亮亮的去旅行

三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能

使图画更美丽。

四'（一）1.五：，，！”

2.驾飞机轰炸挖地道

3.示例：喜欢。我想建一座长城。

（二）1.:“，，。”

2.着急赞叹高兴

3.急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

4.示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。

五'例文:

今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小

猫捉了。她把眼睛蒙上，开始数数：“3,2,1!大家藏好了吗？我

要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里,

小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊！不

过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找

不着她了。

部编版二年级语文下册第五单元达标检测卷

#时间：90分钟满分：100分

一、基础达标。（46分）

1.我会连。（5分）

筋jie街肃

悦yue羊坊

截jin审圈

棚peng疲视

蹄ti严劳

2.选择正确的音节画上“—”。（6分）

（1）三拼音节的字有:

（2）翘舌音的字有：

4.照样子，做一做。（7分）

例：该一t+II-刻刻画

疲一+f（）

说——_+——―（）

例：报（报告）一捉（捉虫）

愿（）——（）牢（）一—（）

5.填上合适的量词。（6分）

-（）禾苗一（）窟窿一（）马

一（）羊一（）画一（）小河

6.选一选，把句子中画“—”的部分换成成语。（3分）

筋疲力尽攫苗助长自言自语

⑴丁丁自己对自己说:“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”

)

⑵小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。

（）

⑶我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。

（）

7.选择合适的词语填空。（6分）

一边……一边……除了……还……虽然……但是……

⑴教室里（）我和张明外，（）有一个我不认识的同学。

⑵奶奶（）洗菜，（）和爷爷商量事情。

）我这次考试得了100分，（）我没有骄傲。

8.我会连词成句，并加上标点。（3分）

⑴小马跑去飞快地磨坊往

⑵教诲让终生我难忘老师的

二、教材回顾。（11分）

1.唯德学，—，—，当自砺。若衣服，，—，勿生戚。

2.看的角度不同，杨桃的样子也就—o当我们看见别人把杨桃画

成五角星的时候，不要一，要看看—o

3.根据本单元所学内容，在正确的说法后面打。

⑴做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（）

⑵看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下

结论。（）

⑶既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（）

（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（）

三、主题探究。（3分）

班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢?

让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书

借阅公约。

图书借阅公约

借阅时间：。

借阅数量：每人每次最多借本。

借阅期限：每人每次仅限天。

借阅要求：任何人不得在图书上O

违约责任：遗失或损坏者,不按时归还者

四、阅读拓展。（15分）

（一）课内阅读。（7分）

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难

为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那

条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说

河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还

是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没

想过。“妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，

不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

1.牛伯伯说河水很，松鼠说河水很—，我发现所填的词是一

对,我还会写这样的词—o（2分）

2.从画横线的部分，我懂得了o（2分）

3.小马最后有没有过河？他会说些什么呢？（3分）

（二）课外阅读。（8分）

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xianmu）0乌鸦奶奶摇摇头说:

“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（PG公英当小伞。“飞

起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！"小青蛙着急地吹了一个大气球。”飞起来喽！”

小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（ddi）上了老花镜。胖小

猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只

剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘（sdu）飞船，他自豪地一按电钮（niU）,“轰隆

隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.读一读，填一填。（2分）

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；吹了一个大气

球飞起来；做了一只风筝飞起来；造

了一架飞机飞起来；造了一艘飞船飞起来。

2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

高兴一一（）骄傲一一（）

3.想一想，填一*填。（2分）

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序,

再查音节;“筋”字用部首查字法要先查_______部，

再查________画。

4.这个故事让我明白了

o（2分）

五、写话展示。（25分）

仔细看图，把看到的和想到的写下来。

第5单元达标测试卷

(fangfzuanJdi

,IfangIzuanIdf

3.愿意劝说突然丢掉座位立刻筋疲力尽

⑴愿劝掉

⑵说

4.广土坡山坡t上悦喜悦

心愿历日历牢固宝宝贝

5.棵个匹只幅条

6.(1)自言自语

(2)掴苗助长

(3)筋疲力尽

7.⑴除了还

(2)一边一边

(3)虽然但是

8.(1)小马飞快地往磨坊跑去。

(2)老师的教诲让我终生难忘。

二、1.唯才艺不如人若饮食不如人

2.不一样忙着发笑人家是从什么角度看的

3.(2)7(4)7

三'示例：课余时间两三乱涂乱画、撕页损坏按价赔偿一

周不得借书

四、(一)1.浅深反义词黑白

2.做任何事要自己亲自尝试过才知道

3.小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。

(二)1.小青蛙三只小兔胖小猪河马

2.快乐自豪

3.Nnao六

4.只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现

五'思路点拨：观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎

样的事情，最后如何解决的。将小兔把南瓜运回家的过程写具体。

例文略。

部编版二年级语文下册第六单元达标检测卷

喷时间：90分钟满分：100分

一、基础达标。（44分）

1.加点字读音正确的打“J”，错误的打“X”。（6分）

船的cGng()停洎p6()事下cui()

山岭ling()水隼q6(诊所zheng()

2.看拼音，写字词。（8分）

yingbangzhu

特（）|航（）|导（）「肖（)

）［船（）［异（）［哨（

持（)

4.写出与下列句中加点词语意思相近的词语。（5分）

⑴事是你在野外迷了路，可千万别慌弓长。（）（）

（2）积雪可以分辨北方和南方。（）

⑶太阳是个串笫的向导。（）

⑷海底慢慢上升，这里又变成了高山。（）

5.照样子，写词语。（6分）

黑沉沉（ABB式）

越来越亮（越A越B）越_____越越越—

越—越—

6.选择正确的答案。正确的打“，错误的打“X”。（3分）

（1）“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别

字。（）

（2）“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。（）

⑶一（）小鸟、一（）花猫、一（）伞，括号里都可以填“只”。

（）

7.按照一定的顺序排列词语。（4分）

（1）牛毛细雨倾盆大雨豆大的雨点瓢泼大雨

⑵宇宙太阳银河系地球

8.照样子，改写句子，意思不变。（4分）

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

⑴在太空中生活，难道没有趣吗？

⑵这些问题难道能说明什么吗？

9.用下列句中加点词语造句。（4分）

⑴季崖碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

（2）雷声小了，雨声也小了。

二、教材回顾。（10.5分）

1.《悯农》的作者是代诗人,我会补充诗句：春种一粒

粟，O,农夫犹饿死。这首诗反映了

农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易,

要节约粮食。

2.太阳中午的时候在,地上的树影正指着；北极

星永远高挂在;沟渠里的积雪化得快的那边是,

化得慢的那边是o

3.《雷雨》一文是按照、、的顺序来写的，

文中许多字用得特别好，我会用选择恰当的字，并说一说

理由。

（1）满天的乌云，黑沉沉地（压落）下来。

从这个字，我们可以感觉到乌云来得很。

⑵蜘蛛又（坐爬）在网上。

从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和。

4.太空生活的趣事很多，一、「一、一、」都和地球上不一

样，太空生活有趣的原因是o

三、主题探究。（5分）

面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们

把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。

四、

（一）课内阅读。（9分）

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中,

风光不与（）O

接天（）无穷碧，

映日（）别样红。

1.把诗句补充完整。（3分）

2.这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、

等词看出来的。（3分）

3.这首诗的作者是——代诗人—，表达了诗人—的思想感情。

（3分）

（二）课外阅读。（6.5分）

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭（tdn）,但在澳大利亚中部

阿利斯（s1）西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这

块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有

几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，

阳光普照的时候，它为棕（z6ng）色；中午，烈日当空的时候，它为

灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准

时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生

活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石

所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进

行了深入的研究。

1.报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。（1分）

2.根据短文内容填空。（2.5分）

怪石通过—来告诉人们时间，它成为当地居民的“—”

人们根据它一日三次的来安排__以及——o

3.怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线

连一连。（3分）

早晨棕色

中午红色

傍晚灰蓝色

五、写话展示。（25分）

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

第7单元达标测试卷

一、1.JXXVXX

2.浴雷迎帮助指针特水杯容易

一［特别［航行］向导产肖微

3•不例：［坚持［船只j奇异［口哨

4.⑴假如惊慌

⑵辨别

(3)忠诚

(4)缓缓

5.示例：雾蒙蒙轰隆隆金灿灿长高来响下

大

6.(1)X

⑵J

⑶*

7.示例：(1)牛毛细雨豆大的雨点瓢泼大雨倾盆大雨

⑵地球太阳银河系宇宙

8.(1)在太空中生活，很有趣。

⑵这些问题不能说明什么。

9.示例：(1)要是上学迟到了，老师就会批评我。

⑵小青是少先队员，我也是少先队员。

二、1.唐李绅秋收万颗子四海无闲田

2.南边北方北方北方南方

3.雷雨前雷雨时雷雨后

(1)压J猛烈

(2)坐J悠闲

4.睡觉喝水走路洗澡没有地心引力

三'示例：天上的星星为什么一闪一闪的？

为什么没有绿色的花儿？

雨从哪儿来的？

燕子飞得很低燕子为什么飞得这么低？

四'(一)1.四时同莲叶荷花

2.夏季莲叶荷花

3.宋杨万里对西湖六月美好风光的赞美

(-)1.这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部

分就可能有几亿吨重。

2.有规律地改变颜色标准时钟颜色变化农事

一个晴朗的日子，一只小蚂蚁出来找食物。它走着走着，忽

然在草地里发现了一根大骨头。小蚂蚁高兴得手舞足蹈，赶紧跑

过去搬骨头，可是骨头又大又重，它使出了浑身的力气也没有搬

动。该怎么办呢？它急得走来走去，后来终于想到了办法，急忙

跑回家去搬救兵。

不一会儿，兄弟姐妹们都来了，只见它们有的搬前面，有的

扛中间，还有的抬后面，大家齐心协力，终于把骨头搬回了家。

啊！团结的力量真大！

部编版二年级语文下册第七单元达标检测卷

噫时间：90分钟满分：100分

一、基础达标。（46分）

1.选择加点字的正确读音，用“”标出。（3分）

可怜(阿Ian)竹竿(的Hgan)抹布（亚mo）

顼项(jinjinfl)趴着(bGpg)吆喝（呢he）

2.看拼音，写字词。（10分）

⑴bianzhl

小毛虫要学会为自己L二J茧

屋。

(2)shan

大象的耳朵像子,

(3)juedingshangdian

蜘蛛开一家

⑷maiban

青蛙想掉烂泥塘到城里住。

3.照样子变一变，再组词。(8分)

例：亭一停(停止)

曼f()只f—()

元f()子f()

娃f蛙(青蛙)

跟一()棋f()

寓一一()咚—一()

4.查字典填空。(5分)

(1)“痛”是一结构的字，部首是—，除部首外有—画，我还

会写带有这个偏旁的字、O

(2)“倒”的部首是—，它有两个读音，分别是和

可分别组词为、o

5.给句中带点字选择正确的解释。(4分)

【编】①用细条或带形的东西交叉组织起来。②按一定的原贝k

规则或次序来组织或排列。③把材料加以适当的组织排列而成为

书籍、报刊、广播电视节目等。④捏造。

⑴妈妈是一家出版社的缄辑。()

(2)这都是小明瞎铜的，我们不能相信。()

(3)蜘蛛的口罩缠织店开业了。()

（4）舞蹈的铜排很有创意。（）

6.根据意思，选择恰当的词语填在括号里。（4分）

端详惊讶羡慕自言自语

（1）感到很吃惊。（）

（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（）

（3）仔细地看。（）

（4）自己对自己说话。（）

7.照样子，填一填。（6分）

例：急得（团团转）

热得（）痛得（）笑得（）

酸得（）累得（）看得（）

8.应用什么语气读？请连一连。（3分）

大象喜欢自己的耳朵吗？肯定

大象多么喜欢自己的耳朵啊！感叹

大象喜欢自己的耳朵。怀疑

9.判断下面的句子是否完整，在完整的句子后的括号里打“J”。（3

分）

（1）趴在一片叶子上。（）

（2）大象把大耳朵一扇。（）

（3）蜘蛛的招牌上写着。（）

二'教材回顾。（9分）

1.大象有一对大耳朵，像似的登拉着，小兔、小羊、小鹿、

小马、小老鼠都说他的耳朵，最后，大象说：“

。”从这个故事中，我懂得了一个道理：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.蜘蛛开店了！谁来买商品了？连一连。

口罩围巾袜子

娱蚣河马长颈鹿

3.见善则迁，o

人谁无过？，善莫大焉。

_________________,闻善则拜。

三'主题探究。（5分）

张小家有一只雪白的小猫，名叫咪