第一讲化学给我们带来了什么-2021年新九年级化学暑假课程

第一讲化学给我们带来了什么【学习目标】1．初步了解化学与人类生产生活的关系。2．初步形成“物质在一定条件下可以转化”的观点【基础知识】一、帮助我们正确认识物质思考一：人吸入氧气，呼出二氧化碳，那么空气是否真的完全由氧气所组成，而人呼出的只有二氧化碳呢？人类呼吸只是利用了空气中成分的一种—氧气，而在呼吸作用中，人也只是将吸入的氧气中的一部分转化为二氧化碳。思考二：铅笔中是否一定含有铅元素。铅元素的确属于黑色金属，但是铅笔中的铅笔芯利用的碳元素组成的物质之一石墨而制造出的产品。铅属于重金属，也对人特别是儿童的身体及智力发育有害。思考三：氧气和臭氧都含有养元素，但是化学性质不相同原因是什么？学完第一章，我们应该知道不同种物质的化学性质不同学完第三章，我们应该知道分子构成不同物质的化学性质不同。1、实验过程：取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿或试管中，并放在酒精灯上加热2、实验现象：试管：试管口有水珠，产生固体逐渐减少，有刺激性气味的气体生成。蒸发皿：固体逐渐减少，有刺激性气味的气体生成。特别注意：必须有澄清石灰水存在的情况下，才能说澄清石灰水变浑浊。说明实验现象时切不可说产生，使澄清石灰水变浑浊的气体。3、实验结论：碳酸氢铵受热发生分解。4、保存注意事项：密封保存于阴凉之处，以防受热分解5、文字表达式的书写技巧碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳注意：化学式指的是单一物质，而化学方程式表明的是整个实验过程中的反应物和生成物之间的关系。二、指导人类合理利用资源1、生活中常见的空气都有哪些用途？如空气中的氮气可用于制造氮肥，因为氮元素是植物生长所需的重要元素；用作粮食、瓜果蔬菜保护气(原因：氮气廉价医德来源广泛，无毒，化学性质不活泼)；用作灯泡的填充气(原因：氮气的化学性质不活泼)；液氮用于医疗手术(原因：液氮气化吸热)；2、生产新物质工业：如根据铁制品易生锈的特点，研制不锈钢农业：研制低毒高效农药和肥效更好的化肥。医疗：研制各种抗癌及其他疾病的新药，并正确指导我们使用药物。军工：研制各种高性能材料和武器的研究制造。餐饮：各种色素香精的研究制造。自由发挥：3、保护金属资源铁的锈蚀实验1、实验步骤：取一块废旧铁丝网，剪成小片，砂纸打磨铁丝表面后，放入锥形瓶，如图，在锥形瓶中加入3～4mL浓食盐水，塞紧带导管的单孔塞后，将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中

2、实验现象：导管内到西形成一段红色的水柱，锥形瓶内银白色固体表面有红色固体生成。

3、解释原因：铁与锥形瓶内的水和氧气反应使锥形瓶内的气压小于外界气压，外界气压将液体通过导管向锥形瓶内压入。同时铁生锈后铁锈是红棕色固体4、生活中应注意:铁制品表面需保持干燥。三、促进科学技术的发展如研制出的新材料二氧化硅可制造光导纤维，研制出新药物青霉素等硅单质用于制造计算机芯片钛合金材料可用于制造航天航空器考点1、实验现象的描述2、元素符号中考要求正确书写对应文字及符号3、铁的锈蚀实验变形铁钉锈蚀条件探究：某同学为探究铁的锈蚀条件，设计如下实验：将三支洁净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中．

（1）A试管植物油的作用是防止铁钉与氧气接触．

（2）一段时间后，通过实验（乙或甲）与丁的对比，可以得出的只有水无法使铁生锈；【考点剖析】考点一：化学在生活中的应用例1．1．化学来源于生活又能服务于生活。下列措施可用化学原理解释的是①用肥皂水涂抹经蚂蚁叮咬后的皮肤可以减轻皮肤酸痛②消防安全标志要设立在醒目位置③对矿井进行经常性的通风④研发新材料进行高速运载工具的制作⑤对植物营养液稀释后进行农田大面积喷洒⑥马路骑行有序，遵守交通规则A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤ C．②⑥ D．①③④⑤【答案】D【详解】①蚂蚁中含有蚁酸，肥皂水显碱性，能与蚁酸反应，用肥皂水涂抹经蚂蚁叮咬后的皮肤可以减轻皮肤酸痛，可用化学原理解释；②消防安全标志要设立在醒目位置，不涉及化学反应，不可用化学原理解释；③对矿井进行经常性的通风可以减少瓦斯的浓度，有效防止瓦斯爆炸，可用化学原理解释；④研发新材料进行高速运载工具的制作，研发新材料属于化学研究范畴，可用化学原理解释；⑤对植物营养液稀释后进行农田大面积喷洒，营养液含有植物生长所需的化学元素，利于植物生长，可用化学原理解释；⑥马路骑行有序，遵守交通规则，不涉及化学反应，不可用化学原理解释；考点二：钢铁锈蚀实验延伸例2．钢铁的腐蚀是重要研究课题。（知识回顾）用如图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈，而试管C中铁钉明显锈蚀，试管D、E中铁钉严重锈蚀。（1）由A、B、C的现象可知，铁的锈蚀是铁跟________________（填化学式）等物质作用的过程。（2）试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是________________。（拓展延仲）研究水中溶解氧浓度与钢铁腐蚀速率的关系。查阅相关文献得到如下资料。（3）如图表示温度22℃、pH=7时，钢铁腐蚀速率与水中溶解氧浓度的关系。当溶解氧超过20mL·L1时，钢铁腐蚀速率明显下降的原因可能是________________。【答案】（1）O2、H2O（2）除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水（3）钢铁表面生成较致密的氧化膜，阻碍O2、H2O与钢铁的接触【详解】（1）干燥试管A和不含氧气的试管B中铁钉几乎没有生锈，而装有蒸馏水的试管C中铁钉明显锈蚀，所以铁的锈蚀是铁跟水和氧气有关，化学式为O2、H2O；（2）试管B和试管C做对比，由控制变量法，试管C还有氧气，而是管B不含氧气，因此，试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水。（5）当溶解氧超过20mL·L1时氧气与钢铁反应生成致密的氧化膜从而阻止钢铁腐蚀速率，因此钢铁腐蚀速率明显下降的原因可能是钢铁表面生成较致密的氧化膜，阻碍O2、H2O与钢铁的接触。考点三：碳酸氢铵受热分解例4．如图为加热碳酸氢铵的实验装置，试回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：a___________b____________c_________d_________。（2）向试管中加入碳酸氢铵的方法是______________。（3）实验中看到的现象：碳酸氢铵逐渐就少，同时看到试管壁上有水滴出现，澄清的石灰水变浑浊了，还能闻到一股氨气的刺激性气味。这说明加热碳酸氢铵产生了氨气、______、____三种物质。发生反应的文字表达式是（4）碳酸氢铵是一种常见的化肥，俗称碳铵，通过本实验，请你谈谈如何合理的保存这种化肥？_____________。【答案】（1）a试管b铁架台c酒精灯d烧杯（2）先将试管横放，用药匙或纸槽将药品伸入试管底部，再将试管直立起来（3）水二氧化碳碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳（4）密封保存在阴凉处【详解】（1）据图可知，仪器名称分别为：a试管，b铁架台，c酒精灯，d烧杯；（2）碳酸氢铵是粉末状固体，向试管中加入粉末状固体药品的方法是：先将试管横放，用药匙或纸槽将药