




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初二物理第九章《压强》《第2节液体的压强(二)》教学设计广州市泰安中学王亚飞教学内容分析通过前面一节课研究液体压强与液体深度的定量关系,建构模型,利用基本物理知识密度、力、平衡力和压强,推导出液体压强的表达式为p=ρ。通过公式分析出液体压强与液体密度和液体深度有关,本节课的主要内容就是利用实验验证同一深度,液体密度越大,液体压强越大。教学学生经过上节课的学习,在动手感知压强的活动中,已经得到同种液体,深度越深,压强越大。对象也已经建构物理模型,推导出液体压强的表达式是p=ρ。根据生活中的经验,学生很容易知道分析液体压强与深度的关系,比较难想到液体压强与密度的关系。(一)知识与技能1.验证同一深度,液体密度越大,液体压强越大(二)过程与方法教学目标1.通过学生自己设计实验,验证同一深度,液体密度越大,液体压强越大。2.教师点评学生的设计实验,引导学生结合理论,改进实验。(三)情感态度与价值观利用已学的理论知识,引发学生思考,设计实验方案,增强学生的科学探究能力。教学重、验证同一深度,液体密度越大,液体压强越大难点教学方法实验法、推理法、问答法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图知识指导学生回忆上节课的内容学生思考、回答回忆旧知点一:p=F/S=G/S=mg/S=Vg/S=Shg/S=hg1一、学生设计实验学生已学知识设提高学生点二:计实验报告:验的科学探验证液体压强与液究能力证记号笔体密度的关系液实验步骤:体(1)在矿泉水瓶底部剪一个洞压(2)用橡皮筋将橡皮膜绷紧在矿泉水瓶底部强(3)将水倒进矿泉水瓶中,并用记号笔标记位置与(4)倒出水,将酒精倒进矿泉水瓶中直至标记位置。液体二、教师指引学生改进实验学生思考,并提改进实密出自己的方案验,拓展度提出问题:当橡皮膜发生形变时,如何保证橡皮膜受到的是同一的深度水和酒精的压强关系指导学生改进实验按照学生的方案,做实验看方案是否能够验证同一深度,液体密度越大,液体压强越大。通过前面三、介绍液体压强计教师介绍液体压强计及其使用方法观察,思考尝试实验,引出U形管两端液面高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。液体压强计压强越大学生动手实验增强学生实验目的:验证同一深度,液体密度越大,液体压强越大的动手能实验器材:液体压强计、容器、水、酒精力实验步骤:(1)在容器中分别装入相同深度的水和酒精种液体的深度相同(3)观察并记录U形管两端液面的高度差大小知识观看视频,积极理论联系点三:而不是直接注射水?液体压强与液体密
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 游泳救生员初级测试题与答案
- 推拿治疗学测试题+答案
- 业务学习心得体会范文
- 医美服装采购合同范本
- 下半年人力资源部工作计划
- 三年级数学综合实践课教案
- 中药炮制工中级练习题(含答案)
- 办公别墅 出租合同范本
- 建筑信息模型职业技能理论知识试题库及参考答案
- 工程地质与土力学练习题(含答案)
- 2024年济南护理职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- 2025广东省国家税务局系统事业单位招聘400人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 投行竞争格局-洞察分析
- 考研学习笔记 《国际贸易实务》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-1-200
- 2024年01月23649电气控制与PLC期末试题答案
- 餐饮业供应链管理指南
- 涵洞工程专项施工方案
- DB32-T 4107-2021 民用建筑节能工程热工性能现场检测标准
- 七年级上册生物2024-2025学年新人教版期末综合试卷(含答案)
- 2024年国家电网招聘之电工类考试题库附答案(满分必刷)
- 2024年全国教育大会精神全文课件
评论
0/150
提交评论