三年级数学下册教案-4.2 两位数乘两位数笔算乘法10-人教版

三年级数学下册教案4.2两位数乘两位数笔算乘法10人教版教案：三年级数学下册教案4.2两位数乘两位数笔算乘法10人教版一、教学内容今天我们要学习的是两位数乘两位数的笔算乘法。我们将通过例题和练习来掌握这个方法。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握两位数乘两位数的笔算方法，并能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点两位数乘两位数的笔算方法是本节课的重点，而如何正确地进行笔算则是本节课的难点。四、教具与学具准备我会准备多媒体教学设备，以便展示例题和讲解。学生需要准备纸笔，以便进行练习。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际的购物情景，让学生思考如何计算总价。例如，苹果每千克3元，小明买了2千克，他需要支付多少钱？2.例题讲解：我会用多媒体展示一个两位数乘两位数的例题，例如23乘以45。我会逐步讲解笔算的步骤，让学生跟随我的讲解进行笔算。3.随堂练习：我会给出几道类似的两位数乘两位数的题目，让学生独立进行笔算，并给出答案。4.巩固练习：我会给出一些综合性的题目，让学生进一步巩固两位数乘两位数的笔算方法。六、板书设计板书设计如下：23×45=9(23×5)4(23×4)+9(23×5)1035七、作业设计1.请用笔算出下列题目的答案：a)32×25b)46×37c)58×12八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现大部分学生已经能够掌握两位数乘两位数的笔算方法。但是在练习中，有些学生对于进位的处理还不太熟练，这是他们需要加强的地方。对于学有余力的学生，可以进行一些拓展延伸的学习。例如，他们可以尝试自己研究三位数乘两位数的笔算方法，并尝试解决一些更复杂的乘法题目。重点和难点解析两位数乘两位数的笔算方法是本节课的核心内容，这是学生需要掌握的重点。在讲解例题时，我会详细解释每一步的计算方法，确保学生能够理解并能够独立进行笔算。笔算过程中的进位是学生普遍遇到的难点。在讲解进位的时候，我会特别强调进位的规则，并通过实际的例题让学生反复练习，以帮助他们掌握进位的正确方法。另外，我还会关注学生在练习中的表现，特别是那些对笔算方法还不够熟练的学生。我会及时给予他们指导和帮助，鼓励他们多练习，以提高他们的计算能力。对于重点和难点的补充和说明：笔算方法是两位数乘两位数的核心，学生需要通过反复的练习和讲解来掌握这个方法。在讲解例题时，我会逐步展示笔算的过程，并解释每一步的计算方法。我会强调要注意每个数位的对齐，以及进位的处理。通过这样的讲解和练习，学生能够理解并掌握两位数乘两位数的笔算方法。进位是两位数乘两位数笔算过程中的一个难点。在讲解进位时，我会特别强调进位的规则。例如，当两个数相乘的结果超过10时，我们需要进位。我会通过实际的例题让学生看到进位的过程，并让他们进行练习。我还会提醒学生在进行笔算时要特别注意进位的情况，以免出现计算错误。对于那些对笔算方法还不够熟练的学生，我会给予他们额外的关注和帮助。我会耐心地解答他们的问题，并鼓励他们多进行练习。我会提供一些额外的练习题目，让他们在课后进行巩固。同时，我也会鼓励他们在课堂上积极参与，争取更多的练习机会。总的来说，对于两位数乘两位数的笔算方法和进位的处理，我会通过详细的讲解、实际的例题和反复的练习，帮助学生掌握这个重点和难点。我会密切关注学生的学习情况，及时给予他们指导和帮助，以确保他们能够顺利掌握这个内容。本节课程教学技巧和窍门语言语调：我在讲解时注意了语言的清晰和语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲解重点和难点时，我放慢了语速，并加强了语气，以确保学生能够听清楚并理解。时间分配：我合理分配了课堂时间，确保有足够的时间讲解例题、进行随堂练习和巩固练习。在讲解例题时，我给予了足够的时间让学生跟随我的讲解进行笔算，并留出时间回答学生的问题。课堂提问：我在讲解过程中适时提问学生，以检查他们对两位数乘两位数笔算方法的理解。我鼓励学生积极思考并回答问题，以提高他们的参与度和思维能力。情景导入：我以一个实际的购物情景导入课程，让学生能够将所学的笔算方法与实际生活情境相结合。这样的导入方式激发了学生的兴趣，并使他们能够更好地理解笔算方法的应用。教案反思：在本节课中，我注重了两位数乘两位数笔算方法的讲解和练习，通过详细的讲解、实际的例题和反复的练习，大部分学生已经能够掌握这个方法。但是在练习中，我发现有些学生对于进位的处理还不太熟练，这是他们需要加强的地方。在下次教学中，我会更加关注学生的学习情况，及时给予他们指导和帮助。我会适当增加一些拓展延伸的题目，让学生进一步巩固两位数乘两位数的笔算方法。我还会注意观察学生的学习状态，适时调整教学方法和时间分配，以确保每个学生都能够跟上课程的进度。通过本节课的教学，我深刻认识到两位数乘两位数笔算方法的重要性，以及学生对于进位处理的困难。我将继续努力，不断改进教学方法，以帮助学生更好地掌握这个内容。课后提升1.请用笔算出下列题目的答案：a)32×25b)46×37c)58×122.请解释下列题目中的乘法步骤，并指出每一步的计算方法：a)73×42b)65×283.请找出下列题目中的错误，并修正：a)24×57=1368b)89×34=29764.请用笔算出下列题目的答案，并检查是否正确：a)92×53b)84×47c)76×185.请计算下列购物场景中的总价：a)苹果每千克3元，小明买了4千克，他需要支付多少钱？b)香蕉每千克2元，小华买了6千克，他需要支付多少钱？答案：1.答案：a)32×25=800b)46×37=1702c)58×12=6962.答案：a)73×42=30步骤：3×2=6（个位），3×4=12（十位，进位1），7×2=14（百位，进位1），7×4=28（千位），相加得到30。b)65×28=1820步骤：5×8=40（个位，进位4），5×2=10（十位，进位1），6×8=48（百位，进位4），6×2=12（千位），相加得到1820。3.答案：a)24×57=1368b)89×3