少先队班会4篇

少先队班会4篇

少先队班会第1篇

一、活动目的：

在建国x周年、建队64周年之际，以双庆活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

二、活动要求1.活动时间：

10月11日16：00

2.参加人员：四~六年级学生

3.活动准备：

1)大队旗手进行出旗仪式排练;

2)全体少先队员身着校服，准备好红领巾;

3)各中队练习唱《中国少年先锋队队歌》，诗歌。

三、活动过程：

大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好。

请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。

出旗，奏乐，敬礼。

礼毕，唱队歌，稍息。

大队长：

1.秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第58个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布为祖国献支歌，过好建队日大队主题活动现在开始。

2.由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：《在世界的东方》

3.星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程;红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起说好吗?

我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋。请上四中队的队员马致远朗诵《五星红旗》

4.遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。六年段百人齐朗诵《祖国在我们心中》

5.2021向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。接下来，校小合唱组为我们带来小合唱《祖国，心中一支永恒的歌》

6.我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的中国。大型朗诵《我们与祖国共奋进》。

7.在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。

8.总辅导员讲话：看。那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧。那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚。听。那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。

9.辅导员呼:时刻准备着，为共产主义而奋斗。

队员答：时刻准备着。

10.宣布活动结束。退旗。

少先队班会第2篇

活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队基础知识

活动准备：少先队知识材料

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：10月12号

活动地点：一班教室

活动过程：

一、班会主题导入

你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识

1、介绍少先队的全名。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以先锋命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为中国少年先锋队。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国***的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

7、少先队的呼号是什么？

准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！

8、队会仪式的程序是什么？

1、全体立正，报告人数；2、出旗；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动资料；5、进行队活动；6、辅导员讲话；7、呼号；8、退旗。

三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

2、红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

3、教育少先队员爱护红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。

四、班主任总结

此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。

少先队班会第3篇

活动目标：通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

活动过程：

一：入队仪式

师：在举国上下欢庆中华人民共和国成立56周年之际，我们又以无比喜悦的心情迎来了中国少年先锋队建队日。我班将产生第一批少先队员。他们在各方面的表现都非常的出色。

1.宣布入队人员名单。

2.五年级学生带领新队员入队，并且教学系红领巾。

3.新队员宣誓。

二：讲述红领巾的由来

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！红领巾就这样诞生了。

三：红领巾的光辉故事

我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志红领巾，就应该争当一名优秀的少先队员，争取为红领巾增添光彩下面请听故事《红领巾的光辉》。

四：小品《谁对谁不对》

师：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品

中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

师：小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做

小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

师：晚上睡觉前，他们是这样做

小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。

五：活动总结

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认

识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀

少先队员，争取为红领巾增添光彩。

少先队班会第4篇活动背景：

春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。美丽的校园我们共同爱护，美丽的校园我们用行动装点。在我们北京小学每一位少先队员的心里，都有文明行为习惯的种子，让我们趁着这温暖的春风，沐浴着和煦的阳光，让文明行为习惯生根、发芽，开出绚烂的花，装点春天的北京小学校园！

活动目的：

1、通过活动，深化好习惯--人一生的财富这一校训，培养学生良好的语言和行为习惯。

2、在活动中，激发学生热爱校园的主人翁意识，培养学生自觉约束行为的规则意识，发掘学生校兴我荣的责任感。

3、调动学生参与集体活动的积极性，让学生在活动中锻炼自己的.才能，让我们的校园在全校师生的努力下变得更加美丽。

活动时间：

20_年3月至4月

参加人员：

北京小学全体师生

活动内容：

一、征集校园文明用语、校园文明行为，培养文明用语、文明的行为习惯

各班级通过主题班会的形式，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条。少先队大队部搜集后，评选出北京小学校园十佳文明用语和十佳文明行为向全校师生公布，作为大家培养文明习惯的准则。

二、画美丽校园

二年级的学生在老师的组织下，采取绘画的形式，画出美丽校园里的文明行为，美丽的风景，意在反映同学们在美丽校园内学习生活的情景，倡导文明言行。可画蜡笔画、水彩画、科幻画，A4纸大小，形式不拘一格。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。

三、办文明好习惯小报

四年级的学生在老师的指导下，搜集各种文明好习惯相关的内容，并设计版面，配画，办一期主题小报。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。

四、开展文明习惯我能行征文活动

、六年级的学生在老师的指导下，写一次文明习惯我能行作文，可以是记叙文，写发生在身边的文明好习惯事例；可以是演讲稿，倡导大家都来养成文明的行为习惯；还可以是诗歌散文，抒发自己在参与活动中的感受。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并在红领巾广播站进行展播。

五、美丽校园摄影作品展

学校爱好摄影的老师注意发现身边学生的文明行为，通过摄影的形式记录下来，学校将对优秀作品进行展播。

活动进程：

宣传发动阶段：3月11日至14日

学校通过国旗下献词、召开专题会议、电子屏幕等形式向全校师生宣传此次活动的目的意义、活动的内容，动员全体师生参与到活动中来。

组织实施阶段：3月15日至29日

1、各班于3月15日下午召开用文明习惯装点春天的校园文明用语讨论会，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条，班主任指导班干部整理后于3月19日前交少先队大队部。

2、3月18日至3月28日，各班利用美术课、活动课、班会课及课间休息时间，按要求参加画美丽校园、办文明好习惯小报、写文明习惯我能行征