新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.照样子，把“敏捷”两个字规范、美观地书写在横线上。

敏捷_____2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并选词填空。

顾()思()

()天()地

()()怨言

()心()手

不动()()

()舞()蹈

()头()脑

()()即败

一显()()

()()旗鼓

()伦()类

()()勃勃

（1）这道题很简单，小明做起来(

)。

（2）太阳花，(

)，是长得像太阳。

（3）敌人正退到阵线后方去(

)，准备再次发动攻击。

（4）圆圆今天打扮的(

)，引起了同学们的哄堂大笑。2）.根据“露”的不同读音组词语，分别写在方框里。

3）.用“发”字组词填空，但不能重复用同一个词。

（1）这两天，我(

)她闷闷不乐，好像有什么心事。

（2）科学家(

)了许多先进设备，满足了人们的生活需要。

（3）她(

)身后有人跟踪，便警惕起来。

（4）我要努力学习，全面(

)，决不辜负爸爸妈妈的一片苦心。4）.比一比，再组词。

淹(

)

扔(

)

旱(

)

徒(

)

掩(

)

仍(

)

早(

)

陡(

)

溉(

)

饶(

)

浮(

)

硬(

)

既(

)

浇(

)

孵(

)

梗(

)5）.辨字组词。

广(

)

秀(

)

具(

)

受(

)

末(

)

矿(

)

绣(

)

俱(

)

授(

)

沫(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中，不正确的一项是（

）A．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这两句诗从侧面写出了初夏农忙的景象。B．课文在《在天晴了的时候》与《乡下人家》都充满了浓郁的乡土气息。C．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”这句话从听觉角度让我们感受到春水的音律美。D．“鸡犬相闻、依山傍水、高楼林立、车水马龙”，这些词语都是描写乡村的。2）.下列诗句中人或物的形象与括号里的词语不匹配的是（

）A．风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（傲寒开放、坚贞不屈）B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（辛勤劳作、无私奉献）C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（花香四溢、高傲）D．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（英勇、威武）3）.同学们交流阅读心得时，表达不恰当的一项是（

）A．我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。B．童话里的所有人物都拥有非凡的能力，故事里充满奇思妙想。C．抓住人物的语言和动作，可以帮助我们体会人物的品质。D．阅读长文章时，有时忘了前面的一些内容，可以再返回去看看。4、句子训练（每题10分共1题）1）.给下列句子排序。

(

)父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。

(

)早晨起来，父亲去市场选材料。

(

)父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。

(

)回来后父亲先把这些东西洗干净，挑选出上好的山楂在阳光下晾晒。

(

)父亲把锅端下来，放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。

(

)我把竹签削好、洗净、晾干，并帮父亲串糖葫芦。5、连线题（每题4分共2题）1）.把作者和相对应的科普作品连起来。

高士其

《看看我们的地球》

李四光

《人类起源的演化过程》

贾兰坡

《灰尘的旅行》2）.读一读，连一连。

duǒbì

zhènhàn

xuānrǎng

jiāqiǎo

wūyán

震撼

喧嚷

躲避

屋檐

家雀6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排列顺序。

(

)就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

(

)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

(

)可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

(

)忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

(

)直到第八次终于结成了一张网。

(

)蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。2）.排列错乱的句子。()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”7、判断题（每题5分共1题）1）.“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是正在。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）［宋］范成大梅子金黄杏子肥，

。日长篱落无人过，惟有

。1．将全诗补充完整。

2．解释下列词语。

①杂兴：__________________

②篱落：________________

3．诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀，写出了________________时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

4．说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。

________________

5．这首诗表达了作者怎样的感情？

________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作。

题目：特别的______

【提示】我们在生活中有许多特别的经历，见过许多特别的东西，如：特别的旅行、特别的学习、特别的房子……请你选择一项写一写，与大家分享。

【要求】①把题目补充完整；②关注“特别”二字，写出特别之处；③书写端正，内容具体，语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。材料一

人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。（选自布封《动物素描》，有删改）材料二

我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这里叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。（选自《昆虫记》，有删改）材料三

但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。（选自《护生画集》）(1)三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？请将恰当的选项填在括号里。

材料一中作者的态度：(

)

材料二中作者的态度：(

)

材料三中作者的态度：(

)

A．喜欢

B．讨厌

C．同情

D．爱护

(2)材料二中，高大的梧桐树是麻雀的乐园，不同年龄的麻雀们在这里干什么？请概括回答。

_______________

(3)请用自己的话解释“但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多”这两句诗的意思。

_______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加横线的字选择正确的读音，用“√”标出来。

屹立（yìqì）

蝙蝠（biānbiǎn）

惩罚（chéngchěng）

模糊（mómú）

兴奋（xīngxìng）

空隙（kòngkōng）

血液（xuèxiě）

坠落（zhuì