山东省济南泉景中学2024－2025学年九年级10月月考物理试题(无答案)

济南泉景中学九年级10月份学业质量调研一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（）ABCDA.霜的形成是凝华现象，需要吸热 B.露的形成是熔化现象，需要放热C.雪的形成是凝固现象，需要吸热 D.雾的形成是液化现象，需要放热2.学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（）A.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的瓜苗盖上地膜C.给山坡上的小树苗浇水 D将潮湿的稻谷摊开晾晒3.如图，下列现象描述正确的是（）ABCDA.冰柱融化时温度不变 B.冬天玻璃窗上冰花结在窗外面C.雪糕周围的“白气”是水蒸气 D.“雪人”0℃以下也会变小4.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是（）甲乙A.冰的熔化过程持续了15min B.冰是晶体C.在熔化过程中吸收热量，但温度不变 D.冰的熔点是0℃5.同学做水沸腾实验时，得到水的沸腾图像如图所示，下列说法正确的是（）A.该同学所处环境的气压低于标准大气压B.在时，水开始沸腾C.时，停止对水加热，水仍能够保持持续沸腾D.为了缩短加热至沸腾时所需要的时间，可以通过适当提升水的初温的方式来实现6.下列情况中，物体内能减小的是（）A.钻木取火 B.冰雪消融 C.开水冷却 D.压缩气体7.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体的内能与温度有关，温度不变，内能就一定不变B.物体的温度越高，分子热运动越剧烈，物体所含热量越多C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小8.如图所示为济南和青岛两市2022年全年平均气温的变化。由图可知：济南全年的平均气温和青岛相差不大，但济南的平均高温要明显高于青岛，而平均低温要比青岛低。从物理学的角度看，这主要是因为（）A.海水的内能比砂石的内能大. B.海水的比热容比砂石的比热容大C.海水的密度比砂石的密度大 D.海水的温度比砂石的温度高9.汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙分别是某汽油机的某冲程及能量流向图，下列有关说法正确的是（）甲乙A.如图甲所示冲程没有依靠飞轮惯性B.由乙图可知该汽油机的效率是30%C.汽车尾气中的“汽油味”越浓，燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值D.甲图是压缩冲程，活塞对汽缸内的气体做功，气体的温度升高10.体积相等的两个实心金属球，放在沸水中加热相当长的时间后，取出并立即放在0℃的大冰块上，能使冰熔化得较多的金属球应（）A.放出较多的热量 B.具有较大的比热容 C.具有较高的温度 D.具有较大的质量11.如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升，直至沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞被冲出。下列描述正确的是（）A.试管中的水沸腾时吸收热量，温度升高B.水蒸气对橡皮塞做功，其能量转化与汽油机做功冲程的能量转化相同C.试管中的水在升温过程中是通过做功的方式增加内能的D.水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增加12.下列有关热机效率的说法中，正确的是（）A.热机所用燃料的化学能转化成热机的机械能越多，效率越高B.如果改进技术，汽油机的效率可以达到100%C.热机所用燃料的热值越大，效率越高D.蒸汽机、汽油机和柴油机的热机效率分别是、和，则有13.根据下表的数据，在1个标准大气压下，以下判断正确的是（）物质熔点/℃沸点/℃酒精78雨357铅3271740A.气温接近℃时，应选用汞做温度计的测温液体B.℃的汞可能处于固液共存状态C.铅在500℃时是固态D.80℃的酒精是液态14.“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。小乐同学用下面的四句话解释了寒冬出现“云雾润蒸”的原因：①水蒸气液化成小水滴②空气温度比泉水温度低十几摄氏度③水汽化变成水蒸气④出现云雾润蒸效果。这四句的正确排列顺序是（）A.①②③④ B.③②①④ C.①③②④ D.②①③④15.下面几个例子中，利用内能来做功的是（）A.用锤敲石头，石头和锤都要发热 B.火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起C.冬天，人站在阳光下感到暖和 D.给烧杯加热，使杯内水的温度升高二、多项选择题（每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，选错的得0分，共10分）16.下列数据不符合实际的是（）A.最适宜的洗澡水的温度大约是40℃ B.人体感觉舒适的温度是37℃C.海拔1545m的山顶水的沸点为100℃ D.酒精灯点燃后外焰的温度约为98℃17.初春阳光普照，冰雪融化，我们仍感到“春寒料峭，乍暖还寒”。冬季大地封冻，雪花飞舞，人们常说“冰冻三尺，非一日之寒”、“下雪不冷，化雪冷”等谚语。对以上现象分析正确的是（）A.“下雪不冷”是因为雪的形成是凝华过程，此过程要放热B.“化雪冷”是因为化雪是熔化过程，在这个过程中要吸热C.初春“乍暖还寒”的原因是冰升华吸热，使外界温度降低D.“冰冻三尺非一日之寒”中的结冰是凝固过程，需要放热18.生活处处有物理，留心观察皆学问。以下说法错误的是（）A.牙科医生常常借助一块小平面镜来帮助诊断牙齿病情，使用时常在火焰上先烤一下，是为了防止水蒸气液化。B.用“枪手”喷雾杀蚊剂喷一会儿后，其金属筒壁会发热C.春天，清晨河面淡淡的白雾，这是原来空气中的水蒸气的液化现象D.寒冬季节，美丽的冰花会出现在窗玻璃的内侧，这是水蒸气的凝华现象19.根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是（）物质比热容/[]物质比热容/[]水银沙石水冰A.制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容较小B.北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C.由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好D.由于水比沙石的比热容大：所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区太20.下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，错误的是（）A.摩擦生热是利用做功的方式来增加物体的内能B.热机所用燃料的热值越大，效率越高C.热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高D.物体的内能越大，温度越高三、填空题（本题共5小题，每空1分，共12分。）21.温度的国际单位是______；在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是______；该温度计的示数为______℃。22.如图所示，小明在校园科技节中展示了自己的作品塑料瓶内装入少量的液态乙醚，待乙醚充满整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离同时闻到了乙醚的气味。在空气中“闻到气味”属于______现象；活塞飞出的过程相当于热机的______冲程；乙醚燃烧后其热值将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。23.把质量和初温都相同的铁球、铝球和铜球同时投入一直沸腾的水中，一段时间后，三球的温度变（选）填“相同”或“不相同”），其中吸收热量最多的是______球。（已知c铝>c铁>c铜）24.如图为某单缸四冲程汽油机的______冲程，若该汽油机每秒对外做功25次那么该汽油机飞轮转速为______r/min。25.在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨______热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生______（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。四、作图与实验题（本题共1小题，共2分。）26.国庆节，小军一家人乘坐自家小车回家。如图甲所示是他们在经过一段柏油路上时，发现堵车立刻刹车的情境。小军发现刹车后继续向前滑行了一段距离，请帮助小军在右边图乙中画出小车受重力和立即刹车后水平方向受力的示意图。甲乙五、计算题（第27题6分，第28题6分，共12分）27.在1个标准大气压下，将一质量为2kg的金属块，加热到500℃后，立即投入质量为1kg、温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃，求：[]（1）水吸收的热量；（2）金属块的比热容。28.百度联手奇瑞汽车，在安徽省芜湖市打造了国内首个无人车运营区域。正在测试中的一款无人汽车，质量为，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶75min，消耗汽油6.4kg，所受的阻力是汽车总重的0.05。（汽油的热值是，g取）求：（1）汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，汽车发动机的牵引力。（2）汽车行驶75min牵引力做的功。（3）汽车发动机的效率。六、实验探究题（本题包括3个小题，第29题16分，第30题12分，第31题，6分，共34分）29.九年级1班的同学在教师指导下用如图甲所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。组别小明组小亮组小华组小军组小东组小强组水的沸点/℃999998979796（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定______（选填“A”或“B”）的位置。实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图所示，剪裁合适的是______，理由是______________________________。（2）实验过程中，依据观察到的________________________现象，判定水开始沸腾.同学做实验时，装配器材正确合理，但加热了很长时间水还不沸腾，原因是________________________。（3）小明和小亮两组同学都是从水温达到90℃时开始记录数据，他们绘制的沸腾图象如图乙所示.由图象可知：两组实验图像不同的原因是水的____________不同。（4）实验即将结束，同学们想移开酒精灯，若水很快停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续________，但温度____________。细心的小明发现：移开酒精灯后烧杯中的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是________________________。（5）班中的几个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如下表所示。对于上述实验数据，小明同学认为“只有自己和小亮组数据是正确的，因为他们的数据相同且最接近100℃”；你同意小明的意见吗？请说说自己的看法：__________________________________________。（6）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图所示。接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。（7）如图是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是______℃。（8）两个小组根据右图中两套装置各自的实验数据绘制的“温度－时间”图像，其中图像（选填“a”或“b”）是根据第二个实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟得更快，其原因是________________________。（9）同学们观察到最右图中的实验现象时，温度计示数______（选填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是______（选填“空气”或“水蒸气”）30.在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图（一）中的甲所示。图（一）图（二）（1）将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的____________。（2）试管在水中的深度要适当，其中“适当”的含义是__________________，和__________________。（3）她根据实验数据绘制的图像乙中所对应的固体属于______（选填“晶体”或“非晶体”），理由是__________________________________________。（4）图像丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图像，其熔点是______℃，熔化用了______min，处于固液共存的是图中的______段，在此过程中混合物要______（选填“吸收”或“放出”）热量，总体积______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）如图（二）所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图______（填“甲”或“乙”）.选择的依据是________________________。31.在探究“甲、乙两种不同液体吸热能力”的实验中，小明在图甲、乙所示相同的烧杯中分别倒入甲、乙两种不同液体，并使用电加热器进行加热，测得的实验数据如表所示；请你解答下列问题：加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442（1）实验中应取质量______（选