山东省威海市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

山东省威海市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字，注意把字写端正。

云雾

山地

七八

精力

左右

无无2、填空题（每题2分共5题）1）.花历来是文人墨客喜欢吟咏的对象，毛主席的“俏也不争春，只把春来报”赞美了________（填花的名字）默默奉献的品格，杜甫《江畔独步寻花》的“可爱深红爱浅红？”表达了对________（填花的名字）的喜爱之情。2）.诗言志，诗传情。诗人王冕用“____________，只留清气满乾坤。”来表露洁身自好的志向和品格。诗人罗隐的“采得百花成蜜后，____________。”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。3）.根据课文内容或积累填空。

（1）老人们常用“______________，_______________”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；“________________，______________”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。

（2）读古诗让我们变得更加聪明，读了苏轼《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，__________”我明白了“____________，旁观者清”的道理；读了卢钺《雪梅》中的诗句“________，雪却输梅一段香”我明白了“__________，寸有所长”的意思。

（3）“但使龙城飞将在，__________________。”这两句诗出自诗人王昌龄的《________》，“飞将”指的是汉代将军___________。

（4）王戎不取道边李是因为“________________，________________。”(用原文语句回答)。

（5）本学期我认识了许多人物：开天辟地的__________；善于思考、遇事能冷静推断的“竹林七贤”之一的__________；冒着生命危险“盗”火种的______________；有“为中华之崛起而读书”的__________；破除“河神娶媳妇”的骗局的____________。4）.补写句子。

（1）为表达为国建功立业，报效国家的愿望，我们可以用《夏日绝句》中的一句诗“__________，__________。”

（2）你想劝说朋友，做人要诚信，不食言，可以用本册课本“日积月累”中的一句名言“________，________。”

（3）山林中只听人声，不见人影，环境空寂幽静，会让人想到《鹿柴》中一句诗“__________，__________。”5）.把成语补充完整，再选择填空(填序号)。

①()()高远

②秉公()()③()()报国

④()()广大

岳飞少年时就_____，在背上刻下“_____”的字样；孙悟空_____，在取经途中降妖除魔；包拯_____，留下“包青天”的美名。3、选择题（每题2分共3题）1）.尝与诸小儿游。（

）A．吃一点儿试试；辨别滋味B．经历；体验C．曾经2）.下列书写完全正确的一项是（

）A．灌概

痕迹

键盘

横七竖八B．奥秘

著明

溃败

通情达理C．年纪

富绕

指望

无可奈何D．暮色

拨打

茁壮

精疲力竭3）.下列语段中，填入词语最恰当的一项是（）

走进《葫芦娃》这个神话故事，我想看葫芦娃大战妖怪救爷爷。瞧！即使_____的妖怪偶尔_____，葫芦娃们也总能_____，用智慧救出他们那_____的爷爷。A．各显神通

栽跟头

三头六臂

膀大腰圆B．法力高强

占上风

各显神通

慈眉善目C．三头六臂

栽跟头

上天入地

威风凛凛4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子。

稻田像一块月光镀亮的银毯。

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.神奇组合（连线）。

驰名

喜爱

窃窃

银屑

逗人

中外

玉片

私语

绚丽

可爱

晶莹

透明

圆润

多彩

紫中

带亮2）.我会连

用直线连起来

热情的

掌声

法国

北京

热烈的

希望

中国

东京

热闹的

接待

日本

巴黎

热切的

大街

美国

华盛顿6、排序题（每题5分共2题）1）.8.给下列句子排序。()顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。()随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。()看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。()午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。()1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。()只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

()月台两头种了几株杏树。

()喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。

()杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。

()喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。

()蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。7、判断题（每题5分共1题）1）.《白鹅》的作者是老舍，原名舒庆春。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课外诗歌，完成练习。我们去看海走啊，一起走，我们去看海

我们在海的怀抱里跳跃海风已吹进我们的心中

歌声笑声溅起鲜亮的花朵耳边已响起潮声澎湃

海在我们的怀抱里欢笑走啊，去看海，海是我们的梦

潮起潮落都有动听的歌海的胸怀如此的宽大

去看海，一路唱着热情的歌曲海的家园如此的富足

去看海，有读不完的生命启迪海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库1．写出下列词语的近义词。

胸怀——(

)

富足——(

)

动听——(

)

启迪——(

)

2．文中画线的句子写出了“我们”对大海的（

）A．向往和追求B．启迪与智慧3．从“海的胸怀如此的宽大”这一句你想到的是（

）A．百川东到海，何时复西归B．海纳百川，有容乃大4．大海给我们的启迪不包括（

）A．海纳百川，胸怀宽大。B．海蕴藏着财富，我们可以尽情地拿取。C．海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。D．海是生命的起源之地。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作平台

【“敬”英雄】活动结束了，你心目中的英雄是怎样的呢？他或许是袁隆平这样的民族英雄，或许是雨来这样的抗日小英雄，也或许是一些平凡的英雄，如扛起家庭重任的父亲、默默奉献的消防员……我们的幸福生活离不开这些英雄，

请以“我心目中的英雄”为题，从不同方面写出人物的特点，以表达出我们对英雄的敬意。字数350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《颤抖的羽毛》，完成问题。颤抖的羽毛金波①在我小学三四年级的时候，学校里盛行踢毽子。不但看踢的技巧，还要比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子不怎么样，所以决心在做毽子上超过别人。②有一天，我看到家里养的一只大公鸡，它尾巴上的翎（líng）毛在阳光的照耀下变幻着不同的色彩，好看极了。我，打算拿它的翎毛制作一只漂亮的毽子。③星期天，我约了要好的同学，费了九牛二虎之力终于擒住了大公鸡，大家，七手八脚地拔着它的翎毛。公鸡咯咯地叫着，似乎再也忍受不住疼痛，拼出了巨大的力气，一下子挣脱了我们，腾空飞了起来。④大概因为它的冲劲过猛，竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡不会游泳，水池四周又有高高的围墙，即使它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙。我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎，心里，找来了一根长长的竹竿，公鸡以为我们要打它，吓得逃到池子的另一个角落。我们又找来一根绳子，系上一个活扣儿，打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去，它就吓得扑腾起来。我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上，朝我们眨着不信任的眼睛。最后，它有气无力地闭上眼睛，眼看就要淹死了，我们找来一个铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘气。同学们见它快要死了，，都悄悄地走了。我给它端来米饭和水，可是它连眼都不睁。⑤第二天一早，我怀着惴（zhuì）惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子最漂亮。可是我高兴不起来，我望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。⑥后来，我的那只大公鸡慢慢地站起来了，又开始吃东西，咯咯地叫起来。我总觉得对不起它，常常单独喂它一些好吃的。渐渐地，它一见到我放学回家，又咯咯地叫着跑过来。但是，我从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子。1．结合文章中描写人物的语句，体会人物的心情，选出恰当的词语，填上序号。A．着急万分B．惊慌害怕C．激动不已D．暗暗自喜2．把故事主要内容补充完整。

起因：“我”打算用自己家公鸡的翎毛制作一只漂亮的毽子。

经过：“我们”拔下大公鸡的翎毛，__________

结果：____________________

3．读下面语段，结合自己的阅读感受写批注。

⑤第二天一早，我怀着惴惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子最漂亮。可是我高兴不起来，我望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。

____________________

4．为什么作者“从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子”？结合文章内容，分析其中的原因。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的意思打“√”。

未成阴（阴凉

树荫）

博学多通（连接

明白）2）.用“——”画出加点字的正确