![山东省威海市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题((上下)学期)试卷及答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/00/20/wKhkGWcLjcaAGsEtAALKDXrqDzQ804.jpg)
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文档简介
山东省威海市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写汉字,注意把字写端正。
云雾
山地
七八
精力
左右
无无2、填空题(每题2分共5题)1).花历来是文人墨客喜欢吟咏的对象,毛主席的“俏也不争春,只把春来报”赞美了________(填花的名字)默默奉献的品格,杜甫《江畔独步寻花》的“可爱深红爱浅红?”表达了对________(填花的名字)的喜爱之情。2).诗言志,诗传情。诗人王冕用“____________,只留清气满乾坤。”来表露洁身自好的志向和品格。诗人罗隐的“采得百花成蜜后,____________。”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。3).根据课文内容或积累填空。
(1)老人们常用“______________,_______________”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术;“________________,______________”告诉我们遇到疑难向别人请教,学识就会渊博,只凭自己主观判断,一定办不成大事。
(2)读古诗让我们变得更加聪明,读了苏轼《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,__________”我明白了“____________,旁观者清”的道理;读了卢钺《雪梅》中的诗句“________,雪却输梅一段香”我明白了“__________,寸有所长”的意思。
(3)“但使龙城飞将在,__________________。”这两句诗出自诗人王昌龄的《________》,“飞将”指的是汉代将军___________。
(4)王戎不取道边李是因为“________________,________________。”(用原文语句回答)。
(5)本学期我认识了许多人物:开天辟地的__________;善于思考、遇事能冷静推断的“竹林七贤”之一的__________;冒着生命危险“盗”火种的______________;有“为中华之崛起而读书”的__________;破除“河神娶媳妇”的骗局的____________。4).补写句子。
(1)为表达为国建功立业,报效国家的愿望,我们可以用《夏日绝句》中的一句诗“__________,__________。”
(2)你想劝说朋友,做人要诚信,不食言,可以用本册课本“日积月累”中的一句名言“________,________。”
(3)山林中只听人声,不见人影,环境空寂幽静,会让人想到《鹿柴》中一句诗“__________,__________。”5).把成语补充完整,再选择填空(填序号)。
①()()高远
②秉公()()③()()报国
④()()广大
岳飞少年时就_____,在背上刻下“_____”的字样;孙悟空_____,在取经途中降妖除魔;包拯_____,留下“包青天”的美名。3、选择题(每题2分共3题)1).尝与诸小儿游。(
)A.吃一点儿试试;辨别滋味B.经历;体验C.曾经2).下列书写完全正确的一项是(
)A.灌概
痕迹
键盘
横七竖八B.奥秘
著明
溃败
通情达理C.年纪
富绕
指望
无可奈何D.暮色
拨打
茁壮
精疲力竭3).下列语段中,填入词语最恰当的一项是()
走进《葫芦娃》这个神话故事,我想看葫芦娃大战妖怪救爷爷。瞧!即使_____的妖怪偶尔_____,葫芦娃们也总能_____,用智慧救出他们那_____的爷爷。A.各显神通
栽跟头
三头六臂
膀大腰圆B.法力高强
占上风
各显神通
慈眉善目C.三头六臂
栽跟头
上天入地
威风凛凛4、句子训练(每题10分共1题)1).仿写句子。
稻田像一块月光镀亮的银毯。
__________________5、连线题(每题4分共2题)1).神奇组合(连线)。
驰名
喜爱
窃窃
银屑
逗人
中外
玉片
私语
绚丽
可爱
晶莹
透明
圆润
多彩
紫中
带亮2).我会连
用直线连起来
热情的
掌声
法国
北京
热烈的
希望
中国
东京
热闹的
接待
日本
巴黎
热切的
大街
美国
华盛顿6、排序题(每题5分共2题)1).8.给下列句子排序。()顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。()随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。()看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动得跳啊,叫啊,欢呼声响彻虎门上空。()午后二时许,礼炮轰鸣,群情沸腾,林则徐等人健步登上礼台。()1839年6月3日这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。()只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌满水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()月台中间有一个小小的喷水池,显然是经过精心设计的。
()月台两头种了几株杏树。
()喷水池中间堆起一座小小的假山,假山上种着一棵小树。
()杏花开得正艳,引来一群蜜蜂。
()喷泉从小树下的石孔喷出,把假山洗得一尘不染。
()蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这宁静的小站。7、判断题(每题5分共1题)1).《白鹅》的作者是老舍,原名舒庆春。
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课外诗歌,完成练习。我们去看海走啊,一起走,我们去看海
我们在海的怀抱里跳跃海风已吹进我们的心中
歌声笑声溅起鲜亮的花朵耳边已响起潮声澎湃
海在我们的怀抱里欢笑走啊,去看海,海是我们的梦
潮起潮落都有动听的歌海的胸怀如此的宽大
去看海,一路唱着热情的歌曲海的家园如此的富足
去看海,有读不完的生命启迪海是我们的另一个家看见海,就像走进了宝库1.写出下列词语的近义词。
胸怀——(
)
富足——(
)
动听——(
)
启迪——(
)
2.文中画线的句子写出了“我们”对大海的(
)A.向往和追求B.启迪与智慧3.从“海的胸怀如此的宽大”这一句你想到的是(
)A.百川东到海,何时复西归B.海纳百川,有容乃大4.大海给我们的启迪不包括(
)A.海纳百川,胸怀宽大。B.海蕴藏着财富,我们可以尽情地拿取。C.海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸。D.海是生命的起源之地。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作平台
【“敬”英雄】活动结束了,你心目中的英雄是怎样的呢?他或许是袁隆平这样的民族英雄,或许是雨来这样的抗日小英雄,也或许是一些平凡的英雄,如扛起家庭重任的父亲、默默奉献的消防员……我们的幸福生活离不开这些英雄,
请以“我心目中的英雄”为题,从不同方面写出人物的特点,以表达出我们对英雄的敬意。字数350字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《颤抖的羽毛》,完成问题。颤抖的羽毛金波①在我小学三四年级的时候,学校里盛行踢毽子。不但看踢的技巧,还要比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子不怎么样,所以决心在做毽子上超过别人。②有一天,我看到家里养的一只大公鸡,它尾巴上的翎(líng)毛在阳光的照耀下变幻着不同的色彩,好看极了。我,打算拿它的翎毛制作一只漂亮的毽子。③星期天,我约了要好的同学,费了九牛二虎之力终于擒住了大公鸡,大家,七手八脚地拔着它的翎毛。公鸡咯咯地叫着,似乎再也忍受不住疼痛,拼出了巨大的力气,一下子挣脱了我们,腾空飞了起来。④大概因为它的冲劲过猛,竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡不会游泳,水池四周又有高高的围墙,即使它勉强扑腾到池边,也无法爬上围墙。我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎,心里,找来了一根长长的竹竿,公鸡以为我们要打它,吓得逃到池子的另一个角落。我们又找来一根绳子,系上一个活扣儿,打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去,它就吓得扑腾起来。我们在心里暗暗央求着那只大公鸡,请它飞上来,保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上,朝我们眨着不信任的眼睛。最后,它有气无力地闭上眼睛,眼看就要淹死了,我们找来一个铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘气。同学们见它快要死了,,都悄悄地走了。我给它端来米饭和水,可是它连眼都不睁。⑤第二天一早,我怀着惴(zhuì)惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。可是我高兴不起来,我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。⑥后来,我的那只大公鸡慢慢地站起来了,又开始吃东西,咯咯地叫起来。我总觉得对不起它,常常单独喂它一些好吃的。渐渐地,它一见到我放学回家,又咯咯地叫着跑过来。但是,我从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子。1.结合文章中描写人物的语句,体会人物的心情,选出恰当的词语,填上序号。A.着急万分B.惊慌害怕C.激动不已D.暗暗自喜2.把故事主要内容补充完整。
起因:“我”打算用自己家公鸡的翎毛制作一只漂亮的毽子。
经过:“我们”拔下大公鸡的翎毛,__________
结果:____________________
3.读下面语段,结合自己的阅读感受写批注。
⑤第二天一早,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。可是我高兴不起来,我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。
____________________
4.为什么作者“从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子”?结合文章内容,分析其中的原因。
____________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的意思打“√”。
未成阴(阴凉
树荫)
博学多通(连接
明白)2).用“——”画出加点字的正确
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