1.1字母表示数（教学课件） 五年级数学上册 沪教版_第1页
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LOGO1.1符号表示数小学数学·五年级（上）·HJ会利用加、减、乘、除算式中各部分之间的关系，求解带有空格的算式中的未知数，以及求出算式中的符号所表示

的数。通过寻找一列数的规律，求出这列数中某一符号所表示的具体数。学习目标求解算式中、一列数中符号所表示的数。使用尝试的方法求解符号在某一算式中表示是哪些数。重点难点我们学过加、除、乘、除运算中哪些等量关系式？加法：加数+加数=和一个加数=和－另一个加数减法：被减数－减数=差减数=被减数－差被减数=差+减数我们学过加、除、乘、除运算中哪些等量关系式？乘法：因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数除法：被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数73+()=101

()=101－73

()=28一个加数=和－另一个加数162－()=53

()=162－53

()=109减数=被减数－差23×()=115

()=115÷23

()=5一个因数=积÷另一个因数32÷()=8

()=32÷8

()=4除数=被除数÷商()表示一个特定的数。28+□=127.9

□=127.9－28

□=99.915×□=105

□=105÷15

□=7□+□=72

□=72÷2

□=36

□÷7=11

□=7×11

□=77□表示一个特定的数。一个因数=积÷另一个因数6相同的△表示相同的数。9161能算的先算出来462符号表示一个特定的数。915每次增加2。每次增加318+3，+5，+7，+9……3的倍数平方数36符号表示一个特定的数。960÷1=960960÷2=480960÷3=320960÷4=240960÷5=192960÷6=160√√√√√×1，2，3，4，57，6，5符号表示一些特定的数。6875相同的符号表示相同的数。5965270455每次增加3。1019每次增加4。152335每次减少3。156+10，+20，+30……1002103的倍数6+6=12349107斐波那契数列：1+1=2，1+2=3，2+3=5……数列相邻两个数相加的和，是第三个数。855每隔一个数找规律

。

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