辽宁省阜新市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

辽宁省阜新市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.拼写乐园。注意把字写得美观大方。

jiāngyìng

wéikàng

yíhuò

wúkěnàihé

2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列句子对应的句子番号填到题目后的横线上。

（1）风欲起而石燕飞，_______________。

（2）_______________，故乡曰梓里。

（3）莫愁前路无知己，______________。（4）______________，古来征战几人回。

（5）一言既出，__________________。

（6）云母屏风烛影深，_______________。

（7）八月里来雁门开，________________。（8）________________，孰能无惑？

①帝都曰京师

②天将雨而商羊舞

③雁儿脚上带霜来

④驷马难追

⑤长河渐落晓星沉

⑥醉卧沙场君莫笑

⑦人非生而知之者

⑧天下谁人不识君2）.学校为迎接亚运会，举行了运动会，活动当天，校长发表了热情的讲话，请选择合适的诗句或名言填空。

亚运会结束了，带给我们的精神财富却是无穷的。运动员们精彩的表现，让我们看到每个人各有所长，正如“____________，雪却输梅一段香。”我们要学习运动员百折不挠的精神，追逐真理，“________，审问之，________，明辨之，________”；要学习运动员精益求精的品质，做事不能随便马虎，因为“差之毫厘，_________”；还要抓住机遇，迎头赶上，因为“机不可失，_________”。3）.读拼音，写词语。

shàshí

jiāngyìng

píláo

shūshì

zīrùn

bēicǎn

(

)(

)(

)(

)

(

)(

)4）.积累运用。

（1）诗词中有快乐的童年生活，给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。_____________________________________

（2）优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。车胤囊萤夜读，______不倦，_________多通；诵读《塞下曲》中的诗句“_________________，_________________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。

（3）当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“_________，_____________”努力去克服困难；《周易》里的“__________，________________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心；学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书______________，____________”。5）.请补充下面横线上的词语，再选择合适的选项填在括号里。

A机不可失，________

C________，寸有所长

E占上风

B________，谬以千里

D比上不足，________

F挑大梁

（1）每一次航空航天实验都经过严密的测算，要绝对精确，否则就会(

)

（2）每一次壮丽的飞行背后，离不开一批又一批用于“________、担重任”的青年。(

)

（3）在逐梦的路上我们要把握住人生每一次机会，正所谓“________”(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.观察某本科普读物目录，你认为出自（）目录

第一章

自来水龙头

第二章

炉子

第三章

餐桌合炉灶

第四章

厨房锅架

第五章

碗柜

第六章

衣柜最后一站A．《十万个为什么》B．《看看我们的地球》C．《灰尘的旅行》D．《人类起源的演化过程》2）.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．角色（jué）薄雾（báo）弯曲（qū）B．扎针（zhā）照相（xiàng）系铃铛（xì）C．将领（jiàng）肝脏（zàng）家雀儿（qiǎo）D．宁可（níng）露面（lòu）哄堂大笑（hōng）3）.下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。C．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。D．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

_____5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

人生自古谁无死

学不成名誓不还

孩儿立志出乡关

留取丹心照汗青

昔仲尼，师项橐

朝于斯，夕于斯

口而诵，心而惟

古圣贤，尚勤学2）.将下列诗句的上下句连一连。

八月涛声吼地来

忽然闭口立

返景入深林

门泊东吴万里船

窗含西岭千秋雪

头高数丈触山回

意欲捕鸣蝉

复照青苔上

6、排序题（每题5分共2题）1）.你打算按什么顺序讲《女娲补天》的故事呢？给下列句子排排序吧。

(

)女娲燃起神火炼石，修补大窟窿。

(

)天上露出一个大窟窿，地上裂开一道道深沟。

(

)人类获得新生，世世代代传颂女娲的功绩。

(

)洪水喷涌而出，野兽也跑出来残害人类，人类处于水深火热之中。

(

)斩下大乌龟的四条腿，撑起天空，杀死作恶的黑龙，堵住喷涌洪水的地缝。

这个故事赞扬了女娲_________________的精神。2）.把下列句子重新排列，填序号。

(

)我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

‘

(

)春天。枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了小灯笼。

(

)夏天，枣树上结满了小青枣。

(

)我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

(

)到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．有时候，我们需要把一些事情转述给别人，转述时，不要遗漏主要信息，不要注意人称的转换。(

)

2．“俏也不争春，只把春来报”，出自《卜算子·咏梅》，作者是毛泽东。(

)

3．遇到不懂的问题，通常会联系上下文，查资料，请教别人，不需要结合生活经验来解决问题。(

)

4．老舍先生是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。(

)

5．“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”是唐代诗人白居易的诗句。(

)

6．有些课文内容很长，分成几个部分写的，我们把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。(

)

7．“天行健，君子以自强不息”，出自《周易》。(

)

8．“我取得了进步，同学们忍不住情不自禁地为我高兴。”表述是正确的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《绿》片段。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．节选的诗文中（

）A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。C．都是静态描写。D．都是动态描写。2．读第二小节进行判断正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。(

)

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。(

)

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。(

)

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。(

)

3．“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞……”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？请选择最有趣的一件写一写。

要求：题目自拟，字数400字左右。不得出现真实人名、校名和地名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①丈夫到江苏无锡开会回来，一进门，就以一种异乎寻常的兴奋从手提袋里取出一个用多孔纱布轻轻裹着的东西，递给我，以一份神秘的笑容期待我的惊喜。②那东西，长达5寸，宽约3寸，不重。打开来，一圈绿影闪入眼中，仔细一看，竟是一大团如绒般柔的绿毛。正疑惑间，突然看到一个圆圆的头颅从绿毛里伸了出来，两只小如绿豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整个头颅便又快如闪电般地缩进硬壳里面了。③哟，是乌龟里的稀有品种绿毛龟呢！从此，它便成了我们一家大小的宠物。④绿毛龟喜欢吃鱼虾、食量不大、但食态可掬；一发现人们把鱼肉或虾肉丢进缸里，它便先用嘴衔着，然后双手齐来、捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞、津津有味地吃着。⑤绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。⑥初到我家，我就给它布置了一个美丽的家，可它也许是怕生和想家的缘故，总是把头缩在硬壳里，沉入水底，还真是只缩头乌龟。慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性便暴露无遗。或许是知道自己美，它常常近乎卖弄地在水里游来游去，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。深绿的毛发把整缸的水都染成了绿色。⑦8岁的女儿，更是爱它如珠如宝。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放歌曲给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。⑧一向不养、不爱养、不赞成养任何宠物的我，竟对这只小小的绿毛龟着了迷。闲来无事，母女两人便把头凑在一起看龟、戏龟、喂龟、笑龟。——选自新加坡尤今的《绿毛龟》，有改动1．认真默读，想一想作者围绕“绿毛龟”讲了哪几层意思？试着填一填。2．文中哪些地方表现出一家人对绿毛龟的喜爱的？用“___________”画出来。

3．读句子，结合加点词说说作者是怎样表达对动物的感情的？

“或许是知道自己美，它常常近乎卖弄地在水里游来游去，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发……”

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据句意，选择恰当的三字词语（填序号）。

①纸老虎

②老黄牛

③铁公鸡

④变色龙

⑤百灵鸟

⑥哈巴狗

⑦应声虫

⑧小蜜蜂

（1）隔壁小杰是出了名的小气鬼，一毛不拔，谁也别想从他的口袋里拿出半分钱，大家都叫他(

)。

（2）她的嗓音如同(

)一般，动听而纯净，让人陶醉其中。

（3）他像一头(

)一样默默耕耘，他的勤劳和执着赢得了大家的尊敬。

（4）他看似强大，实则外强中干，不过是一只(

)。2）.10.用“——”给画横线的字选择正确的读音。（1）冠状病毒（guān

guàn）

（2）慰

藉（jí

ji