湖北省咸宁市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

湖北省咸宁市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.给下列汉字换偏旁组成新字，并用新字组词。

绕—(

)(

)

厉—(

)(

)

棕—(

)(

)

堂—(

)(

)

抄—(

)(

)

赔—(

)(

)2）.4.根据拼音，把“兔年总结”写完整。回顾这一年，我们国家各方面qítóubìngjìn_________，令人欢欣鼓舞：我们注重环境保护，空气质量得到了gǎishàn_______；国家重视农业生产，粮食总产量交出mǎnyì_______的答卷，农民生活越发zīrùn_______；我们致力于kējì_______发展，chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓脸上yángyì_______着灿烂的笑容。兔年jíjiāng_______过去，这一年，我们不负师长们的yīnqiè_______期望，向着自己的目标奋力攀登，取得了丰硕的成果！3）.诗词闯关。

（1）【飞花令】请写出本学期学过的含有“花”字的诗句：______，______。

请写出本学期学过的含有“山”字的诗句：______，______。

（2）【抽书签】老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给我们，上面都是些名言警句，既好玩又给人以启发。我抽到了“______，______。”老师是借此告诉我们只有坚持不懈地努力，才能成为真正的强者。同桌丹丹抽中了“______。”老师是在提醒同学们，读书是一个日积月累的过程，一旦中断会丢失许多，希望大家能坚持日日读，不断用知识充实自己。

（3）这次活动中，我们班以春天为主题写诗歌，并合作编印了一本小诗集。你能为小诗集取一个恰当的名字吗？《______》4）.读诗词，巧积累，妙运用。

（1）【品诗词，悟人生】诗中有离别，王昌龄送友人时表达了自己清正廉明的诗句是“洛阳亲友如相问，____________”；诗中有赞美，罗隐赞美蜜蜂辛劳的诗句是“____________，为谁辛苦为谁甜”；诗中有人生态度，王冕借“不要人夸好颜色，____________”表明自己的高尚情操；冰心用“心中的风雨来了，我____________”来诉说对母亲的依恋。

（2）【读经典，学做人】作为新时代的好少年，在成长的路上，我们应该用“天行健，____________”勉励自己；当学习上想偷懒时，我们可以用“____________，____________”来告诫自己。

（3）【说心得，谈收获】本学期我认识了____________的小英雄雨来；了解了____________的哈尔威船长；还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是____________。5）.根据课文内容填空。

（1）___________________，博学多通。

（2）黄师塔前江水东，___________________。

（3）诗中景，美如画：“篱落疏疏一径深，___________________”是杨万里笔下的春意盎然之美，“___________________，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美，“最喜小儿亡赖，___________________”是辛弃疾笔下的自由和谐之美。

（4）诗言志，诗传情：“___________________，大雪满弓刀”是战士们不惧严寒、精忠报国的英勇豪迈，“不要人夸好颜色，___________________”是不向世俗献媚、淡泊名利、独善其身的高尚情操。“哪一次我的思潮里，___________________”是冰心对大海的由衷赞美。

（5）逆境中，我会用名句“天行健，___________________”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“书山有路勤为径，___________________”来激励那些学习不肯用功的人。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中画线的词语理解错误的一项是（）A．中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。（引起事故；闹事。）B．正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。（向左右两边看）C．此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（振作）2）.下列汉字的书写全部正确的是哪一项？（）A．甜密

繁茂

譬如B．藤萝

敏捷

孵化C．花穗

警戎

拂拭D．调谴

祈求

双翼3）.下列句子中，加点词语使用不恰当的是（）A．妈妈勤勤恳恳，默默无闻，是单位的“领头羊”。B．林思思的歌声甜美动听，是四（1）班的“百灵鸟”。C．别人说什么他就跟着说什么，是条可怜的“应声虫”。D．很多困难其实都是“纸老虎”，只要用功，它就趴下了。4、句子训练（每题10分共1题）1）.老师说：“你们有什么困难，都可以和我说，我会尽力帮助你们的。”（改为转述句）

____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

女娲

开天地

大力士

炎帝

精卫

填海

火神

宙斯

盘古

“盗”火

医药之神

赫拉克勒斯

普罗米修斯

补天

众神之王

赫淮斯托斯2）.读一读，连一连。

“楚辞”之祖

杜甫

君看一叶舟，出没风波里。

《离骚》

诗圣

陶渊明

迟日江山丽，春风花草香。

《绝句》

谥号文正

范仲淹

采菊东篱下，悠然见南山。

《饮酒（其五）》

改良主义先驱者

屈原

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

《江上渔者》

山水田园诗人

龚自珍

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

《己亥杂诗》6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。2）.(

)一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)地壳变动了，森林被海水淹没了。

(

)松脂不断往下滴，盖住了原来的地方，积成了一个松脂球。

(

)一个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。

(

)一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《梅兰芳蓄须》重点表现了梅兰芳精湛的表演艺术。()

2．《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大理想。()

3．《凉州词》表现了戍守边关的将士早已将生死置之度外的豁达胸怀。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。1．这是一首()。A．送别诗B．思乡诗C．写景诗2．诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定深深打动了你：一个特别的地方，一种特别的动物，一位特别的朋友，一次特别的想象，一次特别的写诗经历，一次特别的成长历程……请自拟题目，写一篇作文。

要求：字迹工整，语句通顺，要把自己觉得新奇有趣或印象最深、感受最深的内容写清楚。注意文中不要出现真实的校名和人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读观落日（节选）①这时候，太阳已经西斜了。它收敛起耀眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，并在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是浅蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。②我不由得赞叹道：“落日前的景象太美了！太美了！”③过了一会儿，突然太阳涨红了圆溜溜的脸，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换锦衣，艳红、大红、橘红、粉红……五光十色，美丽极了。刹那间，晚霞弥漫了大半个天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。④这时候，太阳的脸变得更红了，显露了自己的美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地跳，消失在山后了。⑤随着暮色渐渐地降临，山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中……1．在选文中找出下列词语的近义词。

高兴——-(

)

漂亮——(

)

注视——(

)

2．“太阳的脸变得更红了，显露了自己的美丽的容貌”这个句子作者采用了拟人的修饰手法写出了________________，“它收敛起耀眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，并在它的周围留下一圈柔和的光晕。”这是_____________句。

3．选文是按照_________顺序来写的，主要抓住了太阳以及周围景物的颜色变化、太阳位置的变化来写，写出了太阳西斜露出红红的脸蛋，过了一会儿，_______，紧接着，太阳的脸变得更红了，最后，消失在山后的画面。表达了作者________________之情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.小行星是指太阳系中体积比大行星的卫星还小得多的星体。一般分布在火星和木星的轨道之间，我们称之为小行星带。大部分小行星看似是粗糙的岩石块，表面却有与其他太空颗粒相撞形成的坑洞。

（1）这篇短文出自()。

A．《十万个为什么》

B．《灰尘的旅行》

C．《看看我们的地球》

D．《人类起源的演化过程》

（2）这本书的作者是()。

A．高士其