湖南省衡阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

湖南省衡阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子：要求写正确、规范、工整。字的中心要在横格中线上，字间距要差不多。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

____________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

______________2）.读拼音，写词语。​

zhújiàn_____

shūshì_______

téngyúnjiàwù_________

yánjiū_____

yúkuài_______

héngqīshùbā_________3）.早在千百年前，古人面对浩瀚的星空，就曾发出过万千感慨。他们以世间最纯粹的语言，汇成篇篇诗章，凝聚成一个个不朽的经典。请根据自己的阅读积累或查阅资料，将下列诗词补充完整。

（1）微微风簇浪，________。——（清）查慎行

（2）万帐穹庐人醉，________。——（清）纳兰性德

（3）醉后不知天在水，________。——（元）唐温如

（4）________，北斗阑干南斗斜。——（唐）刘方平4）.请选择合适的词语填空（只填序号）。

小明的家人各有特点，爷爷虽然早就退了休，却一天没闲过，真像一头()；奶奶做事()，从来不打一点儿马虎眼；妈妈是音乐老师，声音可好听了，跟()一样；爸爸是一条书虫，上厕所都要带本书，真称得上是()了。

A．千里马

B．老黄牛

C．百灵鸟

D．铁公鸡

E．手不释卷

F．一丝不苟

G．铁杵成针

H．程门立雪5）.根据语境，看拼音写词语。

张桂梅老师在教育gǎngwèi(

)上奉献了40余年，她创建女子高中，用爱心点燃了2000多名孩子的xìngfú(

)梦想。她jiànxíng(

)教育使命，wèijiè(

)学生心灵，为她们撑起一片希望的天空。她用行动诠释教育的力量，让每个孩子都拥有cànlàn(

)的明天。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字中读音完全正确的一组是（

）A．麦秆（gān）

解剖（pōu）

繁衍（yán）B．倔（jué）强

倘（tǎng）若

窥伺（cì）C．给予（yǔ）

深渊（yuān）

刹（shà）那间D．挣扎（zhá）

吭（kēng）声

屏（píng）风2）.下列选项对语句转述正确的一项是（）

鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱，我那一本，是送给你的。”A．鲁迅先生对他说，曹先生的书只收他一块钱本钱，他那一本，是送给你的。B．鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱，我那一本，是送给他的。C．鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱，他那一本，是送给我的。3）.下列句子中加横线词语运用恰当的一项是（

）A．小明今年十八岁了，长得相貌堂堂。B．她的姐姐三十多岁，性格温柔，看上去愁眉苦脸。C．我们班的小刚吃得胖乎乎的，看上去心宽体胖。4、句子训练（每题10分共1题）1）.这不是很伟大的奇观吗？(换个意思，说法不变)

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连线。

执行

住址

谨慎

攻击

改善

命令

猛烈

期望

鼓舞

条件

充分

选择

选择

生活

殷切

攀登

创造

士气

奋力

信任2）.连线

《回乡偶书》

王维

《芙蓉楼送辛渐》

李白

《九月九日忆山东兄弟》

贺知章

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

王昌龄

《回乡偶书》

抒情诗

《九月九日忆山东兄弟》

送别诗

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

叙事诗6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。2）.将下列句子排列成一段通顺的话。

(

)一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。

(

)这个小小的客厅是我们吃饭、学习、娱乐的地方。

(

)左边是一张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆塑料花。

(

)挨着书柜的是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。

(

)右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

(

)我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。7、判断题（每题5分共1题）1）.要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录，观察记录只有图文结合这一种形式。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗句，回答问题。春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。1．诗的前两句写出了春天的哪些景物？

______________________________________________________________

2．理解词语含义。

时人：__________余：________谓：________

3．这首诗表达了作者________________的情感，诗人的心情很________，可以从诗中的________字看出。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

题目：我的全家福

把你的家人一一介绍给大家吧。注意做到语言通顺，书写工整。你家有几口人？他们各有什么突出的特点？比如外貌、衣着、性格、喜爱等。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。柿香悠悠①我的家乡盛产柿子。秋天，每当我走在集市上，看到小山一般堆起的柿子，总能想起外婆院子里的那棵柿子树，也仿佛闻到了外婆衣服上的柿子香。②我到现在也不知道外婆院子里的柿子树是什么时候种下的，只知道从我记事以来，它便一直在那里。③外婆很爱护这棵树。我在屋檐下玩弹珠的时候，经常可以看见外婆提着木桶来到树旁，弯着腰，一次次从桶里舀水，一次次细心地浇在树下。浇完水，她总是跟我说：“到了秋天，就有甜柿子吃啦！”所以，我总是期盼秋天早一点儿到来。④秋风吹过，落叶飘飘。柿子树上结满了红红的大柿子，小院的天空也被染成了红色，映红了外婆笑盈盈的脸庞。收获柿子的时候，也是家人团聚的时候。不等外婆招呼，大家都迫不及待地忙了起来。父亲爬上梯子，欣喜地摘下柿子递给外公。外公小心地接过来，放进身旁的篮子里。等篮子装满了，外婆就乐呵呵地把篮子抱到小院的桌子上晒柿子。我和堂弟手举着大柿子追着、跑着，院子里充满了我们的欢笑声……⑤等柿子全摘完了，外婆就会拎着篮子给街坊邻居送柿子。我和堂弟是外婆的“小尾巴”，总跟着外婆走街串巷。外婆看见晒太阳的老人，总要捡两个大柿子，塞到人家手里，说道：“自家种的柿子，尝一尝！吃了我家的柿子，事事都如意哟！”外婆边走边告诉我和堂弟：“一个柿子十副药。吃柿子的好处多着咧！”村子里的小孩子围了过来，外婆也会挑出大柿子分给他们，孩子们接过柿子蹦蹦跳跳地跑开了。慢慢地，篮子空了，外婆身上却留下了淡淡的柿子香。⑥岁月匆匆，转眼我已是大人了。每逢秋天，我总会想起挂满“红灯笼”的柿子树，想起外婆身上的柿子香。（选文有所删改）1．注意第③段加点的部分，想一想，这样表达有什么好处？

____________________

2．认真阅读第④段，完成以下问题：

（1）画线句中“染成”给了你怎样的感觉？从整个句子中你体会到了什么？

___________________________________________________

（2）用横线画出“收获柿子时，大家迫不及待地忙了起来”的相关语句。

3．第⑤段画曲线的句子，是对外婆_____和_____描写，从中我感受到了外婆_____的品质。

4．第⑥段中“每逢秋天，我总会想起挂满‘红灯笼’的柿子树，想起外婆身上的柿子香。”联系全文，写一写你对这句话的的理解。

________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面词语中加横线的字选择正确的解释。

观：A．看

B．景象

C．看法

（1）钱塘江大潮，是一处神奇的景观。(

)

（2）我们小学生年纪小，世界观还没形成。(

)

（3）周末，我和妈妈一起到郊外观赏美景。(

)2）.下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把序号填在相应的括号里。

（1）A．徜若

B．恭勤

C．锐利

D．劈面(

)

（2）A．慰藉

B．详