九年级化学第一次月考测试题

...wd......wd......wd...九年级化学第一次月考测试题一、选择题〔此题有15个小题，每题只有一个正确答案，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分〕1.以下诗词句或典故描述的主要是物理变化的是〔〕A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B、野火烧不尽，春风吹又生C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2、以下物质属于纯洁物的是〔〕。A．过氧化氢溶液 B．食醋 C．空气 D．铜导线内芯3.以下关于氧气的说法中错误的选项是(A)工业上可以利用别离液态空气法制氧气(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性(C)氧气供应呼吸，它和体内物质反响，释放能量，维持生命活动(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少一样4．下表是某城市空气质量日报的局部内容，①～⑤所列情况中，不会对表中的三个空气质量指标产生影响的是〔〕。项目空气污染指标空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒物52II良二氧化硫7二氧化氮24①生活垃圾的燃烧；②使用含磷洗衣粉；③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用的燃料；⑤长江三峡的水力发电。A．②⑤ B．①③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤5．对以下实验现象描述正确的选项是〔〕。A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成B．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体D．木炭在氧气中燃烧，发黄光，生成有刺激性气味的气体6、催化剂在化学反响中所起的作用是〔〕A、加快化学反响速率B、使生成物质量增加C、改变化学反响速率D、减慢化学反响速率7、、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明()。A．分子很大B．分子分裂成原子．C．分子是不断运动的D．分子之间有间隔8、实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，需要的主要仪器是〔〕。A．大试管、带铁夹的铁架台、导管、烧杯、酒精灯B．水槽、集气瓶、导管、大试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、试管塞C．带铁夹的铁架台、带试管塞的导管、集气瓶、水槽、大试管D．大试管、带铁夹的铁架台、水槽、带试管塞的导管9、实验室制取氧气大致有以下操作步骤：①用排水法收集氧气；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯，加热试管；④将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上：⑤熄灭酒精灯：⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是〔〕。A．②④③①⑥⑤ B．①②③④⑤⑥C．①②④⑥⑤③ D．⑤⑥③④①②10以下能判断镁燃烧是化学变化的依据是〔〕A.发出耀眼白光B.放出热量C.生成白色粉末D.颜色发生改变11、以下是三种气体的密度〔0℃，101kPa〕和溶解性〔标准状态〕，空气的密度是1.293g气体氢气二氧化碳二氧化硫密度〔g/L〕0.0891.9772.716溶解性难溶微溶易溶实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是〔〕。A．向上排空气法 B．向下排空气法C．排水法 D．既可用向上排空气法，又可用排水法12、含有氧分子的物质是〔〕A．液态空气B．二氧化硫C．二氧化锰D．过氧化氢13.分子与原子的主要区别是()。A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙D．在化学变化中，分子能分，原子不能分14、以下操作或现象与对应的分子的特性不一致的是〔〕。选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的15.能证明分子在化学反响中可以再分的事实是〔〕A、氧化汞受热分解B、用自来水制蒸馏水C、别离空气法制氧气D、碘升华为碘蒸气二、填空题〔此题有4小题，共21分，文字表达式2分，下同〕16、〔3分〕空气的成分按体积分数计算，氮气约占%、氧气约占%、稀有气体约占%。17．〔4分〕铁丝在氧气里燃烧的现象是做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是，该反响的文字表达式是。18(12分)现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺，请选择适宜的物质按要求完成以下反响的文字表达式，并注明基本反响类型〔填化合反响或分解反响〕。〔1〕实验室制取氧气：〔〕；〔2〕该物质跟氧气反响，生成刺激性气味的物质：〔〕；〔3〕一种物质跟氧气反响，生成大量浓厚的白烟：〔〕；〔4〕跟氧气反响，生成使澄清石灰水变浑浊的气体：〔〕。19．〔2分〕右图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中你获得的信息是〔答两点即可〕黑球：表示氧原子白球：表示氢原子1.〕2.〕三、简答题〔2题，共20分〕20．〔4分〕从分子的角度解释：1〕氧气与空气有什么不同2〕氢气能燃烧，而氮气不能燃烧为什么21.〔8分〕解释以下实验失败的原因：1〕用高锰酸钾制氧气用排水法收集时水槽中的水变成红色：2〕用高锰酸钾制氧气用排水法收集，实验时试管炸裂的原因：〔答三点〕3〕空气中氧气含量测定时进入集气瓶中的水少于五分之一的原因〔答三点〕4〕过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，用向上排空气法收集，检验氧气是否集满时，带火星的木条放在瓶口处不复燃：22.〔8分〕某种白色固体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成白色固体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，生成无色气体F。试判断A～F各物质的名称：A，B，C，D，E，F。写出A与B混合加热生成无色气体D的符号表达式〔即用化学式表示各物质〕：四、实验题〔此题有2小题，共19分〕23.〔5分〕以以以下图是实验室制取枯燥氧气的装置：〔1〕写出图中标号d的仪器名称。〔2〕a中的药品是；c中试剂的作用是。〔3〕请说明若何改正装置中的两处错误、。24、〔14〕实验室提供以下常用仪器，供完成以下气体制取实验时选用(不可重复选用)(1)实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的(填写序号，下同)，还缺少的仪器是。(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气。有关的文字表达式为__________________________________采用该反响原理制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有。(3)假设直接使用右图所示装置收集O2，O2由口进入；用该装置收集氧气验满的方法是__________________________________假设将装置中充满水，O2由口进入。25、某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。答复以下有关问题。⑴实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，液体不变色，再向其中滴加浓氨水，发现液体变成红色。由实验Ⅰ得出的结论是。⑵实验Ⅱ〔如图甲所示〕烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。⑶为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ〔如图乙所示〕作为比照实验。你认为有无必要理由是：___________________________〔4〕以以以下图是上面的拓展实验：在滤纸上每隔1.5～2cm处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10～15滴，则试管中出现的现象是，假设实验中观察到脱脂棉变红色而滤纸条无现象的原因：九年级化学第一次月考测试题答案选择题1-5\CDBAB6-10\CCBAC11-15\AADBA填空题：16、78%、21%、0.94%17、剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁＋氧气四氧化三铁18高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反响硫+氧气二氧化硫；化合反响磷+氧气五氧化二磷；化合反响碳+氧气二氧化碳：化合反响19、1〕化学变化中，分子能分，原子不能分2〕化学反响前后原子的种类、数目都不变。〔合理即给分〕三、简答题20、1〕氧气是由氧分子构成的是纯洁物，空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等构成是混合物。2〕氢气的化学性质由氢分子保持，氮气的化学性质由氮分子保持，二者的分子不同。21、1〕未在试管口放团棉花，高锰酸钾粉末沿导管进入水槽。2〕试管口未略向下倾斜；加热前没有预热；实验完毕后先熄灭酒精灯后撤离导管〔合理即给分〕3〕红磷缺乏；装置漏气；没冷却至室温就翻开了弹簧夹4〕装置的气密性不好22、A：氯酸钾B：二氧化锰C：氯化钾D：氧气E：木炭F：二氧化碳符号表达式略23〔1〕集气瓶〔2〕过氧化氢溶液；枯燥氧气〔3〕C中与试管相连