山东省郯城县八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第13课 关爱大自然 保护大自然 第2框 依法保护人类共有的家园教案 鲁教版

山东省郯城县八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然第2框依法保护人类共有的家园教案鲁教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析山东省郯城县八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然第2框依法保护人类共有的家园教案鲁教版

教学内容主要包括：了解人类活动对大自然的影响，认识保护大自然的重要性，理解依法保护大自然的相关知识。通过本节课的学习，使学生树立人与自然和谐相处的观念，培养学生的环保意识。

教学目标：

1.知识与技能：了解人类活动对大自然的影响，认识保护大自然的重要性，理解依法保护大自然的相关知识。

2.过程与方法：通过调查、讨论等方式，培养学生关爱大自然、保护环境的实践能力。

3.情感态度与价值观：树立人与自然和谐相处的观念，培养学生的环保意识。

教学重点：人类活动对大自然的影响，保护大自然的重要性，依法保护大自然的方法。

教学难点：如何让学生深刻理解人类活动对大自然的影响，并付诸实践。

教学方法：采用案例分析、小组讨论、实践操作等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：环保意识、批判性思维、社会责任感和实践能力。

1.环保意识：通过学习，使学生认识到大自然的重要性，培养他们关爱大自然、保护环境的意识。

2.批判性思维：引导学生分析人类活动对大自然的影响，学会从不同角度思考问题，提高他们的批判性思维能力。

3.社会责任感：让学生明白每个人都有保护大自然的责任，培养他们的社会责任感。

4.实践能力：通过调查、讨论等实践活动，培养学生将理论知识应用于实际生活中的能力，提高他们的实践能力。

在本节课的教学过程中，教师应注重培养学生的核心素养，将教学内容与实际生活相结合，引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣，从而达到提高学生政治素养的目的。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）学生要理解人类活动对大自然的影响，包括资源的过度开发、环境污染、生态破坏等方面。

（2）学生要认识到保护大自然的重要性，理解保护大自然对于人类社会和子孙后代的意义。

（3）学生要掌握依法保护大自然的相关知识，包括环保法律法规、环保组织和公民参与环保的途径等。

（4）学生要树立人与自然和谐相处的观念，培养关爱大自然、保护环境的意识。

2.教学难点：

（1）学生对于人类活动对大自然影响的深入理解。这需要教师通过丰富的案例、图片、数据等教学资源，生动形象地展示人类活动对大自然的影响，以便学生能够直观地感受和理解。

（2）学生对于保护大自然重要性的认识。这需要教师通过讲解、讨论等方式，引导学生从不同角度思考问题，提高他们的批判性思维能力，从而深刻认识到保护大自然的重要性。

（3）学生对于依法保护大自然知识的掌握。这需要教师通过讲解、案例分析等方式，让学生了解环保法律法规、环保组织和公民参与环保的途径等，以便学生能够正确地运用这些知识保护大自然。

（4）学生将理论知识应用于实际生活中的能力。这需要教师通过调查、讨论等实践活动，引导学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的实践能力。

在教学过程中，教师要针对性地进行讲解和强调，帮助学生突破难点，确保学生能够深入理解和掌握本节课的核心知识。同时，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括山东省郯城县八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然第2框依法保护人类共有的家园的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如人类活动对大自然影响的案例图片、环保法律法规的资料、环保组织的介绍视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行简单的环保小实验，如水质检测、垃圾分类等，让学生亲身体验保护大自然的重要性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。创造一个有利于学生互动、讨论和实践的环境，以促进学生的积极参与和合作学习。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、白板等教学工具，以便教师进行多媒体演示和教学内容的展示。

6.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成对本节课知识的学习和理解。

7.反馈问卷：准备反馈问卷，用于收集学生对教学资源和教学效果的评价，以便教师进行教学反思和改进。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在本节课新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.知识点掌握：学生能够理解人类活动对大自然的影响，包括资源的过度开发、环境污染、生态破坏等方面。他们还能够认识到保护大自然的重要性，理解依法保护大自然的相关知识，并树立人与自然和谐相处的观念。

2.环保意识提高：通过案例分析、小组讨论等实践活动，学生的环保意识得到提高。他们能够认识到保护大自然对于人类社会和子孙后代的意义，并愿意为保护环境贡献自己的力量。

3.实践能力培养：通过调查、讨论等实践活动，学生将理论知识应用于实际生活中，提高他们的实践能力。他们能够运用所学知识分析和解决实际问题，如水资源保护、垃圾分类等。

4.批判性思维发展：在分析人类活动对大自然影响的过程中，学生的批判性思维得到发展。他们学会从不同角度思考问题，评估不同观点的合理性，并能够提出自己的见解。

5.社会责任感增强：通过学习依法保护大自然的相关知识，学生明白每个人都有保护大自然的责任。他们意识到作为社会成员，应该积极参与环保活动，为保护人类共有的家园贡献自己的力量。

6.综合能力提升：通过本节课的学习，学生的综合能力提升，他们能够将所学知识与实际生活相结合，运用理论知识分析和解决实际问题。他们还能够积极参与小组讨论和实践活动，提高沟通能力和团队合作能力。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析与实践活动的结合：通过生动的案例分析和丰富的实践活动，将理论知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的合作精神和沟通能力，促进学生之间的互动和交流。

3.多媒体资源的应用：利用多媒体资源，如图片、图表、视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂上，部分学生参与度不高，缺乏积极性和主动性。

2.教学方法单一：教学方法较为单一，缺乏创新和多样性，可能影响学生的学习效果。

3.评价方式不够全面：评价方式主要依赖考试成绩，可能忽视了学生的实际操作能力和综合素质。

（三）改进措施

1.提高学生的参与度：通过设计有趣的互动环节，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.多样化教学方法：采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，增加课堂的多样性和创新性，提高学生的学习效果。

3.全面评价学生：采用多元化的评价方式，不仅关注学生的考试成绩，还要关注学生的实际操作能力、合作能力和综合素质，以更全面地评价学生的学习成果。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生能够回顾本节课学习的知识点，包括人类活动对大自然的影响、保护大自然的重要性、依法保护大自然的方法等。

2.学生能够理解人与自然和谐相处的重要性，并能够运用所学知识分析实际生活中的环保问题。

3.学生能够认识到保护大自然对于人类社会和子孙后代的深远意义，并愿意为保护环境贡献自己的力量。

4.学生能够通过小组