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文档简介

浙江省杭州市第四中学2025届生物高三第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关实验技术的叙述,错误的是()A.用健那绿染色法观察线粒体时,需保证细胞处于生活状态B.证明光合作用产物中的氧气来自水时利用了同位素标记法C.分离细胞中的各种细胞器常用差速离心法D.酶的保存应在最适温度和最适pH条件下2.下列关于基因工程技术的叙述,错误的是()A.限制性核酸内切酶均能特异性识别特定的核苷酸序列B.某些基因可通过病毒的侵染将目的基因导入受体细胞中C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达3.下图是甲产生的物质N对乙的作用示意图,下列相关叙述错误的是()A.若甲为T细胞,则物质N和乙可以是淋巴因子和B细胞B.若甲为小肠黏膜,则物质N和乙可分别表示促胰液素和胰岛细胞C.若甲为甲状腺细胞,则物质N和乙可以是甲状腺激素和下丘脑细胞D.若甲为突触前神经元,则物质N和乙可分别为神经递质和肌肉细胞4.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,下列说法中错误的是()A.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同B.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程C.吞噬细胞和b都属于淋巴细胞D.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与e和f有关5.调查发现,某地区红绿色盲在男性群体中的发病率为10%,女性群体中的发病率为1%。下列叙述错误的是()A.红绿色盲属于单基因遗传病B.为保证调查数据的准确性,被调查的群体应足够大C.该地区一对色觉正常的夫妇,生出一个红绿色盲孩子的概率是1/22D.该地区男性群体和女性群体的红绿色盲基因频率不相等6.将某雄性动物细胞的全部DNA分子双链经32P标记(染色体数为2N)后,置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是()A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为l/2B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为lC.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂7.如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像,下列判断错误的是A.①是细胞壁,对植物细胞具有支持和保护作用B.②处是硝酸钾溶液,若替换为30%的蔗糖溶液则不会自动复原C.结构①③⑤化学组成不同,但都具有选择透过性D.外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定8.(10分)下列关于生物学实验的叙述中,正确的是()A.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动就是构建动态的概念模型B.提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取D.赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料,采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质二、非选择题9.(10分)下图是小麦和玉米两种植物净光合速率随环境CO2浓度的变化趋势。(CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度)回答下列问题:(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]参与_____________。(2)在自然环境中,小麦光合作用固定CO2的量________(填“等于”或“不一定等于”)玉米。(3)若将正常生长的小麦和玉米放置在同一密闭透明小室中(初始时CO2浓度为100μL·L-1),适宜条件下照光培养,那么小麦体内干物质的量将_________,原因是_______________。(4)在适宜条件下,_____对CO2富集环境更适应。10.(14分)PCR是利用体内DNA复制的原理,进行生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。请回答有关问题:(1)PCR反应的基本步骤是______________。(2)科学家研究发现DNA聚合酶只能催化______________方向的聚合反应。图1表示细胞内染色体DNA的复制过程,有一条子链是先合成短的DNA片段(称为冈崎片段),再形成较长的分子,可推测参与以上过程的酶有______________。在PCR过程中无冈崎片段形成的原因是______________。(3)双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图2所示。已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后,子链的延伸立即终止。某同学现有一些序列为5’-GCCTAAGATCGCA-3’的DNA分子单链片段,通过PCR技术获得以碱基“C”为末端(3’为碱基C)不同长度的子链DNA片段,将以上子链DNA片段进行电泳分离可得到______________种不同长度的子链DNA片段。为使实验顺利进行,在PCR反应管中除了单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液等物质外,还需要加入下列哪组原料:______________。A.dGTP、dATP、dTTPB.dGTP、dATP、dTTP、dCTP、ddCTPC.dGTP、dATP、dTTP、dCTPD.ddGTP、ddATP、ddTTP、ddCTP(4)以下为形成单链DNA后,再进行PCR扩增示意图。据图分析回答催化①过程的酶是______________;核酸酶H的作用是______________。如果某RNA单链中一共有80个碱基,其中C有15个,A与U之和占该链碱基含量的40%,经过以上若干过程后共获得8个双链DNA,此过程中至少需加入G参与组成的核苷酸数量为______________(以上过程不考虑引物)。11.(14分)下图表示某湖泊的食物网,请回答下列问题。(1)其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以小型鱼类为食的鲈鱼,则鲈鱼的产量_________________(填“能”或“不能”)弥补土著鱼的减少量。鲈鱼种群最基本的数量特征是种群密度,种群密度是指_________________________________________________________。(2)图中各生物种群之间的相互关系是在______________水平上进行研究获得的,该水平上研究的内容还可以有_______________________________________________________________。(3)流经该生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来,为什么?_____________12.某雌雄异株的二倍体植株,其花色有红色和白色两种。选一株白花雌株和一株白花雄株作为亲本进行杂交,F1中白花:红花=3:1。不考虑变异和X、Y染色体的同源区段,欲判断控制花色性状的基因数量和位置。回答下列问题:(1)若花色由一对等位基因控制,要判断基因位于常染色体还是X染色体,还需统计________________。(2)若花色由两对等位基因(A/a、B/b)共同控制,且两对基因位于同一对常染色体上。请在图中标明亲本植株的基因情况。并结合F1的性状分离比,分析在群体中基因型和表现型的两种对应情况:________,其余基因型表现为白色;________,其余基因型表现为白色。________(3)为进一步确定(2)题中基因型和表现型是哪种对应情况,可选用F1中植株进行一次杂交实验,写出实验思路、预期结果及结论。实验思路:将F1中___________________进行杂交,统计F2中植株表现型及比例。预期结果及结论:_____________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

不同细胞器的重量不同,可以用差速离心法分离各种细胞器;健那绿是能使线粒体染成蓝绿色的活体染色剂,可以用健那绿染液对线粒体进行染色、观察;鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水。【详解】A、健那绿是一种专一性染线粒体的活细胞染料,A正确;B、证明光合作用产生的氧气来自水的实验利用了同位素标记法,B正确;C、不同细胞器的重量不同,可以用差速离心法分离各种细胞器,C正确;D、酶应该在低温条件下保存,D错误。故选D。2、C【解析】

DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体。基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.构建基因表达载体时,需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA,再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子。【详解】A、限制性核酸内切酶具有识别特定核苷酸序列的能力,即具有专一性,A正确;B、病毒也可以作为运载体,将目的基因导入受体细胞中,B正确;C、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因,C错误;D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达,需要进行检测和鉴定,D正确。故选C。3、B【解析】

据图分析:该模型表示的是细胞甲产生物质N,分泌到细胞外,并作用在细胞乙细胞膜上的特异性受体上。该图可能表示激素的分泌与作用,神经递质的释放和作用。1、T淋巴细胞能分泌淋巴因子,促进B细胞增值分化为记忆B细胞和浆细胞。2、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素。【详解】A、在体液调节过程中,T淋巴细胞能分泌淋巴因子,促进B细胞增值分化,A正确;B、小肠粘膜分泌促胰液素,能促进胰腺的分泌胰液,故乙为胰腺外分泌部位,B错误;C、甲状腺细胞分泌甲状腺激素,可以通过负反馈调节作用于下丘脑细胞,C正确;D、突触前神经元在神经-肌肉接点处可分泌神经递质作用于肌肉细胞,D正确。故选B。4、C【解析】

据图分析,造血干细胞增殖分化形成血细胞(a)和淋巴细胞(b);B细胞(c)增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞(e);T细胞(d)增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞(f)。【详解】A、各类细胞来源于干细胞,但功能不同,原因是基因的选择性表达,A正确;B、d是T细胞,T细胞既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程,B正确;C、吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞,C错误;D、再次免疫的反应更强烈,原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞(e和f),当再次接受抗原刺激后,会迅速地增殖分化形成浆细胞,产生更多的抗体,D正确。故选C。5、D【解析】

遗传平衡定律:在数量足够多的随机交配的群体中,没有基因突变、没有迁入和迁出、没有自然选择的前提下,种群是基因频率逐代不变,则基因型频率将保持平衡:p2表示AA的基因型的频率,2pq表示Aa基因型的频率q2表示aa基因型的频率。其中p是A基因的频率;q是a基因的频率。基因型频率之和应等于1,即p2+2pq+q2=1。题意分析,由某地区红绿色盲在男性群体中的发病率为10%,女性群体中的发病率为1%,可知红绿色盲的基因频率为10%,假设相关基因用B、b表示,则Xb的基因频率为10%,XB的基因频率90%,该群体中女性携带者(XBXb)的概率为2×10%×90%=18%;女性携带者在正常人群中的概率为18%÷(1-1%)=2/11。【详解】A、红绿色盲是X染色体上隐性致病基因引起的遗传病,属于单基因遗传病,A正确;B、发病率的调查需要调查的群体应足够大,这样获得的数据越接近真实值,即调查数据的准确性,B正确;C、由分析可知,该地区一对色觉正常的夫妇(XBXb、XBY),生出一个红绿色盲孩子的概率是2/11×1/4=1/22,C正确;D、该地区男性群体和女性群体的红绿色盲的发病率不相等,但基因频率是相等的,D错误。故选D。6、B【解析】

DNA分子复制方式为半保留复制。连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,如果是减数分裂DNA只需复制一次,子代每条染色体都含32P;如果有丝分裂DNA需要复制两次,子代有一半的染色体含32P。【详解】A、若进行有丝分裂,第一次有丝分裂后,子细胞中每条染色体都含有标记;当细胞处于第二次分裂后期时,一半的染色体含32P,染色单体分开后随机移向细胞两极,具有32P标记的染色体也随机进入2个细胞,所以经过连续两次细胞分裂后产生的4个子细胞中,含32P染色体的子细胞为2个或3个或4个,A错误;B、若进行减数分裂,DNA只复制一次,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,每条染色体都含32P,因此含32P染色体的子细胞比例一定为1,B正确;C、若子细胞中的染色体都含32P,说明DNA只复制一次,则一定进行减数分裂,C错误;D、若子细胞中的染色体不都含32P,说明DNA分子复制不止一次,则一定进行的是有丝分裂,D错误。故选B。【点睛】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律;识记DNA分子半保留复制的特点,能结合所学的知识准确判断各选项。7、C【解析】

1、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离。2、根据题图分析:①是细胞壁,②是外界溶液,③是细胞膜,④是细胞质,⑤是液泡膜。【详解】A、①处是细胞壁,对植物细胞具有支持和保护作用,具有全透性,A正确;B、②处是外界溶液为硝酸钾溶液,若替换为30%的蔗糖溶液,细胞不能吸收蔗糖,则不能发生质壁分离的复原,B正确;C、结构①③⑤化学组成不同,其中结构①是全透性的,结构③⑤都具有选择透过性,C错误;D、外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定,可能是大于、小于、也可能是等于,D正确。故选C。8、C【解析】

1.获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜;红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂,其中的内容物混合在一起,通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。2.叶绿体色素的提取和分离实验:提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。3.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面,进而证明DNA是遗传物质。4.模型法:人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。①物理模型:以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如:DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型。②概念模型:指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如:对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。③数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如:酶活性受温度(PH值)影响示意图,不同细胞的细胞周期持续时间等。【详解】A、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型,A错误;B、提取绿叶中光合色素时未加SiO2,研磨不充分,导致滤纸条上叶绿素色带、类胡萝卜素色带都变窄,B错误;C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破,再离心时将血红蛋白和细胞膜分离,C正确;D、根据以上分析可知该实验采用了放射性同位素追踪法和对比实验法,进而证明DNA是遗传物质,但是没有证明DNA是主要的遗传物质,D错误。故选C。二、非选择题9、C3还原不一定等于下降CO2浓度为100uL.L-1时,玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低。随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作用速率小于零,干物质的量减少。小麦【解析】

分析题图可知:本实验的自变量为环境中CO2浓度,因变量为净光合作用速率,在CO2浓度较低时,玉米的净光合速率大于小麦;在CO2浓度较高时,小麦的净光合速率大于玉米,推知玉米更适应低CO2浓度环境。【详解】(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]可参与光合作用的暗反应过程中C3的还原,将C3还原为C5和(CH2O)。(2)CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度(自然环境),据图可知,此浓度下两种植物的净光合速率相等,而光合作用固定CO2的量为总光合速率=净光合+呼吸速率,两种植物的呼吸速率不一定相等,故小麦光合作用固定CO2的量不一定等于玉米。(3)据图可知,CO2浓度为100uL.L-1时,玉米的净光合速率>0,即玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低;随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作用速率小于零,干物质的量减少。(4)据图可知,当CO2浓度为300μL·L-1时,小麦的净光合速率明显大于玉米,故小麦对CO2富集环境更适应。【点睛】本题考查了影响光合作用的因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识,在解答时,要注意利用光合强度=净光合作用量+呼吸作用量的关系。10、变性、退火(复性)、延伸5'→3'解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶细胞内是边解旋边复制,PCR复制过程是先完全解旋再复制3B逆转录酶切除RNA(水解RNA)384个【解析】

DNA聚合酶催化DNA的复制,沿模板的3'→5'方向,将对应的脱氧核苷酸连接到新生DNA链的3'端,使新生链沿5'→3'方向延长。新链与原有的模板链序列互补,亦与模板链的原配对链序列一致。DNA分子结构中,两条多脱氧核苷酸链围绕一个共同的中心轴盘绕,构成双螺旋结构。脱氧核糖-磷酸链在螺旋结构的外面,碱基朝向里面。两条多脱氧核苷酸链反向互补,通过碱基间的氢键形成的碱基配对相连,形成相当稳定的组合。碱基互补配对的原则为A-T、G-C,因此嘌呤数目(A+G)=嘧啶数目(T+C)。【详解】(1)PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,基本步骤是变性、退火(复性)、延伸。(2)DNA聚合酶只能识别DNA的3'端,因此催化5'→3'方向的聚合反应。图1表示细胞内染色体DNA的复制过程,因此需要解旋酶、DNA聚合酶,并且还要将冈崎片段形成较长的分子,因此还需要DNA连接酶。细胞内是边解旋边复制,PCR复制过程是先完全解旋再复制,因此在PCR过程中无冈崎片段形成。(3)序列为5’-GCCTAAGATCGC-3’的DNA分子单链片段,通过PCR技术获得以碱基“C”为末端(3’为碱基C)不同长度的子链DNA片段,能得到3种不同长度的子链DNA片段(-C-、-TAAGATC-、-GC-)。通过PCR技术获得以碱基“C”为末端(3’为碱基C)不同长度的子链DNA片段,需让其在“C”点终止,因此需加入dGTP、dATP、dTTP、dCTP、ddCTP(终止用)。(4)①过程是RNA逆转录合成DNA的过程,催化①过程的酶是逆转录酶。核酸酶H的作用下,DNA和前面的模板RNA分离。某RNA单链中一共有80个碱基,A与U之和占该链碱基含量的40%,因此G+C占60%,一共为80×60%=48,对应的DNA分子中,G+C=2×48=96,DNA中G=C,因此DNA中C为48个。则合成8个DNA分子,一共需消耗8×48=384个G参与组成的核苷酸。【点睛】熟悉DNA的结构以及相关计算是解答本题的关键。11、不能种群在单位面积或单位体积的个数群落丰富度、群里的演替、群落的空间结构等不能,生态系统中的每种生物通过呼吸作用散失的热能是不能重新被生产者利用的【解析】

种群密度是指一定自然区域内,种群在单位面积或单位体积的个体数。种群与种群之间的关系是群落研究水平的种间关系,可以分为捕食、竞争、寄生和互利共生。生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。【详解】(1)引入的鲈鱼以小型鱼类为食物,鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,所以鲈鱼的营养级要比鱼a、鱼b高,由于能量流动具有逐级递减的特点,因此鲈鱼的产量不足以弥补被吃掉的小型土著鱼;种群密度是指一定自然区域内,种群在单位面积或单位体积的个体数;(2)生物的种间关系属于群落研究水平;该水平上还可以研究丰富度、群里的演替、群落的空间结构等;(3)生态系统中散失的能量都是以热能的形式散失的,而热能不能再被生产者重新利用,因此不能再回到这个生态系统中来。【点睛】在一个种群之上,研究两个种群或多个种群的种间关系、就上升到了群落水平,在群落水平上可以研究的有物种组成、丰富度、种间关系、空间特征、范围和边界等

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