教学设计：第6节　限时挑战-广东省中学VB编程专题讲座

教学设计：第6节限时挑战-广东省中学VB编程专题讲座学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是限时挑战-广东省中学VB编程专题讲座。该内容与学生已有知识的联系主要在于之前学习的VB编程基础知识和编程技巧。学生在之前的学习中已经掌握了VB编程的基本语法、数据类型、变量、运算符、控制结构等基础知识，本节课将通过专题讲座的形式，进一步引导学生运用所学知识进行实际编程操作，提高学生的编程能力和解决问题的能力。

教学内容将围绕以下几个方面展开：

1.专题讲座：教师将进行VB编程专题讲座，分享一些实用的编程技巧和方法，帮助学生提高编程水平。

2.限时挑战：学生将在规定的时间内完成一项编程任务，挑战自己的编程能力，培养学生的应急能力和时间管理能力。

3.交流与讨论：学生之间将就编程问题和经验进行交流和讨论，促进学生之间的学习与互助。

4.总结与反馈：教师将对学生的编程作品进行评价和反馈，帮助学生发现问题并进行改进，提高学生的编程能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：通过专题讲座和编程实践，培养学生对编程语言和技术的兴趣和好奇心，提高学生主动获取、处理和应用信息的能力。

2.逻辑思维：通过编程任务的解决，培养学生的逻辑思维能力，提高学生运用编程语言进行问题分析和解决的能力。

3.创新与探究：鼓励学生进行创新编程实践，培养学生的创新思维和问题解决能力，引导学生主动探索和尝试新的编程方法和技巧。

4.沟通与协作：通过学生之间的交流和讨论，培养学生的沟通能力和团队合作意识，提高学生在团队中协作解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

-VB编程语言的基本语法和编程技巧。

-编程任务的设计和解决方法。

-如何在编程中运用逻辑思维和问题解决能力。

-团队合作和交流沟通在编程项目中的重要性。

2.教学难点：

-理解并运用VB编程语言的高级特性，例如递归、指针等。

-面对复杂编程问题时，如何进行有效的算法设计和优化。

-在编程过程中，如何进行调试和错误处理。

-在团队中进行有效沟通和协作，解决团队成员间的冲突和问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有广东省中学VB编程的教材，以便学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与VB编程相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：准备电脑、编程软件、网络等实验器材，确保学生能够进行实教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布VB编程的基础知识点预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕VB编程的基本语法和编程技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解VB编程的基本知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的编程案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解VB编程的基本语法和编程技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、编程实验等活动，让学生在实践中掌握VB编程技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验VB编程知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解VB编程的基本知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握VB编程技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解VB编程的基本知识点，掌握编程技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课主题相关的拓展资源（如编程相关的书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的VB编程知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《VB编程实战》：本书通过丰富的实例，教授VB编程的基本语法和编程技巧，适合学生进一步巩固知识点。

-《VB编程技巧与策略》：本书分享了许多实用的VB编程技巧和方法，帮助学生在编程中提高效率和质量。

-《VB编程案例解析》：本书提供了一系列完整的VB编程案例，让学生了解编程在实际应用中的解决方案。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，如在线编程课程、论坛、博客等，了解VB编程的最新动态和技术发展。

-学生可以参加编程竞赛或开源项目，将所学知识应用于实际项目中，提高自己的编程能力和解决问题的能力。

-学生可以组织或参加编程小组，与同学一起讨论和解决问题，培养团队合作意识和沟通能力。板书设计1.目的明确，紧扣教学内容：

-板书设计应直接服务于教学目标，突出本节课的核心知识点和技能。

-通过板书，引导学生关注教学内容的重点和难点，提高学生的学习效果。

2.结构清晰，条理分明：

-板书应按照教学顺序，合理安排内容的结构和布局。

-使用清晰的标题和小标题，使学生能够快速把握板书的主旨和各个部分的关系。

3.简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强：

-板书应简洁明了，避免冗长的文字，突出教学内容的重点。

-通过图示、符号、关键词等形式，准确精炼地表达教学内容，提高学生的理解和记忆能力。

4.艺术性和趣味性：

-板书设计应注重艺术性，使用美观的字体、颜色和布局，使板书更具吸引力。

-适当使用趣味性的图标、插图或动画，激发学生的学习兴趣和主动性。

示例板书设计：

```

VB编程专题讲座

1.基本语法

-变量声明

-数据类型

-运算符

2.控制结构

-顺序结构

-选择结构

-循环结构

3.函数与算法

-常用函数

-算法设计

4.编程实践

-编写程序

-调试与优化

5.团队合作

-分工与协作

-沟通与交流

```

板书设计应根据实际教学情况进行调整和优化，以确保板书内容与教学内容的紧密结合，提高学生的学习效果。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的编程作业，以帮助学生巩固所学知识并提高编程能力。具体作业内容如下：

-编写一个简单的VB程序，实现一个计算器功能，包括加、减、乘、除等基本运算。

-设计一个VB程序，实现一个学生信息管理系统，能够添加、删除、查询和修改学生信息。

-编写一个VB程序，实现一个猜数字游戏，游戏规则为玩家有10次机会猜出一个随机生成的数字，猜对则游戏结束。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈内容如下：

-对于计算器功能的编程作业，检查学生是否正确使用了VB的输入输出语句和基本运算符，以及程序的逻辑是否正确。对于存在错误的学生，可以指出具体的错误代码和原因，并提供修改建议。

-对于学生信息管理系统的编程作业，检查学生是否正确使用了VB的数据库访问技术，以及程序的用户界面设计和功能实现是否符合要求。对于存在错误的学生，可以指出具体的问题所在，并提供改进建议。

-对于猜数字游戏的编程作业，检查学生是否正确使用了VB的随机数生成技术和循环语句，以及游戏的逻辑和用户交互是否正确。对于存在错误的学生，可以指出具体的问题所在，并提供改进建议。课后作业1.编写一个VB程序，实现一个简单的计算器功能，包括加、减、乘、除等基本运算。

2.设计一个VB程序，实现一个学生信息管理系统，能够添加、删除、查询和修改学生信息。

3.编写一个VB程序，实现一个猜数字游戏，游戏规则为玩家有10次机会猜出一个随机生成的数字，猜对则游戏结束。

4.编写一个VB程序，实现一个购物车功能，能够添加、删除商品，并计算总价。

5.设计一个VB程序，实现一个简单的图书管理系统，能够添加、删除、查询和修改图书信息。

附：题目详细说明及答案

题目1：编写一个VB程序，实现一个简单的计算器功能，包括加、减、乘、除等基本运算。

答案：

```vb

ModuleCalculator

SubMain()

Dimnum1AsDouble

Dimnum2AsDouble

DimoperatorAsString

DimresultAsDouble

Console.Write("请输入第一个数字:")

num1=Convert.ToDouble(Console.ReadLine())

Console.Write("请输入运算符(+,-,*,/):")

operator=Console.ReadLine()

Console.Write("请输入第二个数字:")

num2=Convert.ToDouble(Console.ReadLine())

SelectCaseoperator

Case"+"

result=num1+num2

Case"-"

result=num1-num2

Case"*"

result=num1*num2

Case"/"

Ifnum2<>0Then

result=num1/num2

Else

Console.WriteLine("除数不能为0")

End

EndIf

CaseElse

Console.WriteLine("无效的运算符")

End

EndSelect

Console.WriteLine("结果是:"&result)

Console.ReadLine()

EndSub

EndModule

```

题目2：设计一个VB程序，实现一个学生信息管理系统，能够添加、删除、查询和修改学生信息。

答案：

```vb

ModuleStudentManagementSystem

SubMain()

Dimstudents()AsStudent

DimindexAsInteger

DimchoiceAsInteger

DimnameAsString

DimageAsInteger

DimscoreAsDouble

ReDimstudents(0)

Console.WriteLine("学生信息管理系统")

Console.WriteLine("1.添加学生")

Console.WriteLine("2.删除学生")

Console.WriteLine("3.查询学生")

Console.WriteLine("4.修改学生")

Console.WriteLine("5.退出")

WhileTrue

Console.Write("请选择操作:")

choice=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

SelectCasechoice

Case1

Console.Write("请输入学生姓名:")

name=Console.ReadLine()

Console.Write("请输入学生年龄:")

age=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

Console.Write("请输入学生成绩:")

score=Convert.ToDouble(Console.ReadLine())

ReDimPreservestudents(index)

students(index).Name=name

students(index).Age=age

students(index).Score=score

index+=1

Case2

Console.Write("请输入要删除的学生姓名:")

name=Console.ReadLine()

ForiAsInteger=0Toindex-1

Ifstudents(i).Name=nameThen

ForjAsInteger=iToindex-2

students(j)=students(j+1)

Next

index-=1

ExitFor

EndIf

Next

Case3

Console.Write("请输入要查询的学生姓名:")

name=Console.ReadLine()

ForiAsInteger=0Toindex-1

Ifstudents(i).Name=nameThen

Console.WriteLine("学生姓名:"&students(i).Name)

Console.WriteLine("学生年龄:"&students(i).Age)

Console.WriteLine("学生成绩:"&students(i).Score)

ExitFor

EndIf

Next

Case4

Console.Write("请输入要修改的学生姓名:")

name=Console.ReadLine()

ForiAsInteger=0Toindex-1

Ifstudents(i).Name=nameThen

Console.Write("请输入新的学生年龄:")

age=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

Console.Write("请输入新的学生成绩:")

score=Convert.ToDouble(Console.ReadLine())

students(i).Age=age

students(i).Score=score

ExitFor

EndIf

Next

Case5

ExitWhile

CaseElse

Console.WriteLine("无效的选项")

EndSelect

EndWhile

Console.ReadLine()

EndSub

ClassStudent

PublicNameAsString

PublicAgeAsInteger

PublicScoreAsDouble

EndClass

EndModule

```

题目3：编写一个VB程序，实现一个猜数字游戏，游戏规则为玩家有10次机会猜出一个随机生成的数字，猜对则游戏结束。

答案：

```vb

ModuleGuessNumberGame

SubMain()

DimsecretNumberAsInteger

DimguessAsInteger

DimguessesAsInteger

secretNumber=CInt(Math.Floor(System.Random.NextDouble()*100))

guesses=0

Console.WriteLine("欢迎来到猜数字游戏！")

Console.WriteLine("我已经想好了一个1到100之间的数字，你有10次机会猜出它。")

Whileguesses<10

Console.Write("请输入你的猜测:")

guess=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

guesses+=1

Ifguess<secretNumberThen

Console.WriteLine("太小了！你还有"&(10-guesses)&"次机会。")

ElseIfguess>secretNumberThen

Console.WriteLine("太大了！你还有"&(10-guesses)&"次机会。")

Else

Console.WriteLine("恭喜你！你猜对了数字！")

Console.WriteLine("数字是:"&secretNumber)

Console.WriteLine("你总共猜了"&guesses&"次。")

ExitWhile

EndIf

EndWhile

Console.WriteLine("游戏结束。")

Console.ReadLine()

EndSub

EndModule

```

题目4：编写一个VB程序，实现一个购物车功能，能够添加、删除商品，并计算总价。

答案：

```vb

ModuleShoppingCart

SubMain()

DimitemsAsList(OfProduct)

DimchoiceAsInteger

DimnameAsString

DimquantityAsInteger

DimpriceAsDouble

DimtotalAsDouble

items=NewList(OfProduct)

Console.WriteLine("购物车功能")

Console.WriteLine("1.添加商品")

Console.WriteLine("2.删除商品")

Console.WriteLine("3.查看购物车")

Console.WriteLine("4.计算总价")

Console.WriteLine("5.退出")

WhileTrue

Console.Write("请选择操作:")

choice=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

SelectCasechoice

Case1

Console.Write("请输入商品名称:")

name=Console.ReadLine()

Console.Write("请输入商品数量:")

quantity=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

Console.Write("请输入商品价格:")

price=Convert.ToDouble(Console.ReadLine())

items.Add(NewProduct(name,quantity,price))

Case2

Console.Write("请输入要删除的商品名称:")

name=Console.ReadLine()

ForEachitemInitems

Ifitem.Name=nameThen

items.Remove(item)

ExitFor

EndIf

Next

Case3

Console.WriteLine("购物车中的商品：")

ForEachitemInitems

Console.WriteLine("名称:"&item.Name&",数量:"&item.Quantity&",价格:"&item.Price)

Next

Case4

ForEachitemInitems

total+=item.Quantity*item.Price

Next

Console.WriteLine("购物车中的总价："&total)

Case5

ExitWhile

CaseElse

Console.WriteLine("无效的选项")

EndSelect

EndWhile

Console.ReadLine()

EndSub

ClassProduct

PublicNameAsString

PublicQuantityAsInteger

PublicPriceAsDouble

PublicSubNew(nameAsString,quantityAsInteger,priceAsDouble)

Me.Name=name

Me.Quantity=quantity

Me.Price=price

EndSub

EndClass

EndModule

```

题目5：设计一个VB程序，实现一个简单的图书管理系统，能够添加、删除、查询和修改图书信息。

答案：

```vb

ModuleBookManagementSystem

SubMain()

Dimbooks()AsBook

DimindexAsInteger

DimchoiceAsInteger

DimtitleAsString

DimauthorAsString

DimyearAsInteger

ReDimbooks(0)

Console.WriteLine("图书管理系统")

Console.WriteLine("1.添加图书")

Console.WriteLine("2.删除图书")

Console.WriteLine("3.查询图书")

Console.WriteLine("4.修改图书")

Console.WriteLine("5.退出")

WhileTrue

Console.Write("请选择操作:")

choice=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

SelectCasechoice

Case1

Console.Write("请输入图书标题:")

title=Console.ReadLine()

Console.Write("请输入图书作者:")

author=Console.ReadLine()

Console.Write("请输入出版年份:")

year=Convert.ToInt32(Console.ReadLine())

ReDimPreservebooks(index)

books(index).Title=title

books(index).Author=author

books(index).Year=year

index+=1

Case2

Console.Write("请输入要删除的图书标题:")

title=Console.ReadLine()

ForiAsInteger=0Toindex-1

Ifbooks(i).Title=titleThen

ForjAsInteger=iToindex-2

books(j)=books(j+1)

Next

index-=1

ExitFor

EndIf

Next

Case3

Console.Write("请输入要查询的图书标题:")

title=Console.ReadLine()

ForiAsInteger=0Toindex-1

Ifbooks(i).Title=titleThen

Console.WriteLine("图书标题:"&books(i).Title)

Console.