高三一轮复习生物：细胞器与生物膜系统课件

细胞器和生物膜系统第二单元：细胞的基本结构与物质运输第5讲考点由高考知核心知识点预测细胞器和生物膜系统(2023·湖南)细胞器结构与功能（2023·山东）溶酶体（2023·浙江）内质网（2023·海南）细胞器(2022·江苏）线粒体内膜成分(2022·浙江）细胞质的流动（2021·浙江）用高倍显微镜观察叶绿体(2024·吉林）分泌蛋白的合成过程(2024·浙江)分泌蛋白的合成过程(2023·海南)生物膜(2023·浙江)囊泡运输(2022·广东)分泌蛋白的合成过程题型：选择题内容：①常以叶绿体、线粒体结合细胞代谢考查，也以溶酶体等结合免疫考察或结合物质运输综合考查②分泌蛋白的合成过程细胞器的结构、功能及观察1高考解读课标要求核心素养生命观念：认同细胞器结构与功能相适应的观念。科学思维：以分泌蛋白为例建立细胞各部分之间相互联系，协调一致，共同执行细胞的各项生命活动的科学思维。科学探究：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动；尝试制作真核细胞的三维结构模型。课标要求目录细胞器和生物膜系统考点一考点二主要细胞器的结构和功能细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统考点三用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

考点一主要细胞器的结构和功能【复习目标】1.掌握各细胞器的结构和功能。2.能够对细胞器进行分类。复习指导阅读教材P47-50内容，解决以下问题：(5min)1.细胞质的组成包括？分离各种细胞器的方法？2.熟记各种细胞器的分布、形态结构和功能分别是什么？3.细胞壁的组成成分是什么？细胞壁的作用？4.细胞骨架的化学本质及功能？细胞质基质细胞器：功能：组成成分:活细胞进行新陈代谢的主要场所。(溶胶状态，不断流动)水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等。线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、核糖体、中心体等一、细胞质具有特定功能的亚细胞结构的总称。________法：将______破坏后，利用高速离心机，通过逐渐提高离心速率将各种细胞器分离开。差速离心细胞膜（细胞匀浆→离心分离处理→分析）分离细胞器的方法动物细胞吸水涨破，植物细胞需要先破坏细胞壁。越重的物质越先沉淀，越先分离出来。3.(2020·浙江卷1月)研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P1~P4表示沉淀物，S1~S4表示上清液。据此分析，下列叙述正确的是()。CA.ATP仅在P2和P3中产生B.DNA仅存在于P1、P2和P3

中C.P2、P3、P4和S3均能合成相应的蛋白质D.S1、S2、S3和P4

中均有膜结构的细胞器《新考案》P35观察细胞器的工具电子显微镜光学显微镜显微结构（0.2μm）是指在光学显微镜下观察到的结构，如线粒体、叶绿体、液泡、细胞核（染色体）、细胞壁等。亚显微结构（0.2nm）是指在电子显微镜下才能看到的结构。线粒体内外膜、叶绿体内外膜及类囊体薄膜、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、核膜等结构均属于“亚显微结构”。1.(2022·重庆卷）以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是()。A.中心体

B.染色体

C.细胞核

D.细胞壁《新考案》P40

A二、主要细胞器的结构与功能外膜内膜嵴DNA基质核糖体有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”。1.线粒体线粒体基质外膜内膜双层膜真核细胞中短棒状、圆球状、哑铃形(向内折叠形成嵴，增大膜表面积，含有有氧呼吸第三阶段的酶)（含环状DNA、RNA、核糖体和有氧呼吸相关的酶）形状：分布：结构：功能：（4）线粒体内膜的蛋白质种类和数量比外膜高，请从结构与功能观角度分析原因：______________________________________________________________________________________。功能越复杂的生物膜，膜上蛋白质的种类和数量越多；有氧呼吸的第三（5）心肌细胞比皮肤表皮细胞有更多的线粒体，原因是_________________________________________________________。心肌细胞收缩需要大量能量，线粒体是能量供应的“动力车间”《新考案》P34

阶段在线粒体内膜上进行[思考]①能进行有氧呼吸的生物一定含有线粒体吗？②哺乳动物成熟红细胞没有线粒体，也能进行有氧呼吸吗？需氧型原核生物没有线粒体，在细胞质基质、细胞膜上进行有氧呼吸。线粒体的数量与细胞代谢的强弱成正比。进行无氧呼吸，真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。二、主要细胞器的结构与功能内膜外膜类囊体基质基粒2.叶绿体养料制造车间、能量转换站植物细胞进行光合作用的场所植物能进行光合作用细胞形状：分布：结构：功能：叶绿体基质双层膜基粒：扁平的椭球或球形由类囊体堆叠而成(含环状DNA、RNA、核糖体和与光合作用相关的酶）[思考]线粒体和叶绿体之间有什么共同点?1.都有双层膜2.都含有少量的环状DNA、RNA和核糖体（半自主性细胞器）3.都与能量转换有关4.都有增大膜面积的结构5.共同参与自然界的碳循环叶绿体：类囊体堆叠线粒体：内膜折叠成嵴二、主要细胞器的结构与功能3.内质网真核细胞中由单层膜围成的内腔相通的膜性管道系统。(膜面积最大的细胞器，内连核膜，外连细胞膜）蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道，以及脂质的合成车间。光面内质网：粗面内质网：粗面内质网光面内质网表面没有核糖体附着，脂质、某些糖类等的合成”车间“。表面有核糖体附着，参与蛋白质的合成与加工。分布：结构：分类：功能：二、主要细胞器的结构与功能真核细胞中主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”

植物细胞中的高尔基体还与细胞壁的形成有关。蛋白质的“加工工厂”4.高尔基体分布：结构：功能：单层膜形成的扁平囊状结构起源于高尔基体，其中的水解酶由核糖体合成。二、主要细胞器的结构与功能5.溶酶体“消化车间”形状：分布：结构：功能：分解衰老、损伤的细胞器[自噬作用]，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。与细胞的凋亡有关。囊状小泡单层膜，含有多种酸性水解酶。主要分布在动物细胞中水解酶溶酶体膜(1)(必修1P53“拓展应用”)溶酶体内的水解酶不分解溶酶体膜的原因可能有：①溶酶体膜的成分经过修饰，不能被这些水解酶识别；②溶酶体膜因所带电荷或某些特定基因的作用而能使酶远离自身；③膜转运物质使膜周围的环境（如pH）不适合酶发挥作用。(2)少量溶酶体酶泄漏到细胞质基质中是否会引起细胞损伤，为什么？不会，细胞质基质中pH的大约为7.0，此环境中溶酶体的酶活性大大降低。(3)对于新屠宰的家畜家禽，如果马上把肉做熟了吃，这时候的肉比较老，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关？请利用所学生物学知识解释其原因。与溶酶体的功能有关。细胞死亡后，溶酶体膜破裂，各种水解酶释放出来，分解细胞中的蛋白质等物质，这时畜、禽肉烹饪后更鲜嫩，这个过程需要一定的时间。《新考案》P34

二、细胞器的结构与功能6.液泡功能：主要存在于植物细胞中单层膜，液泡膜内液体叫细胞液(含有水、糖类、无机盐、色素[水溶性]、蛋白质等）①可以调节细胞内的环境②充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺植物根尖分生区细胞的液泡小而多，不含有中央大液泡。分布：结构：主要是花青素，决定花和果实的颜色。合成蛋白质的场所(氨基酸脱水缩合)无膜结构，由蛋白质和rRNA组成。结构：功能：蛋白质二、主要细胞器的结构与功能7.核糖体分布：原核细胞和真核细胞（唯一共有的细胞器）游离在细胞质基质中：类型：附着在内质网或核膜上：合成胞内蛋白（血红蛋白、呼吸酶）主要合成分泌蛋白，也可以合成溶酶体内和细胞膜上的蛋白质放大“生产蛋白质的机器”二、主要细胞器的结构与功能8.中心体与细胞的有丝分裂有关动物细胞与低等植物细胞中（如藻类、地衣植物等）由两个相互垂直的中心粒及周围物质[蛋白质]构成（在分裂间期自我复制，前期发出星射线形成纺锤体）结构：功能：分布：中心粒(1)按分布①植物特有的细胞器：②动物和低等植物特有的细胞器：③原核细胞与真核细胞共有的细胞器：叶绿体、液泡中心体核糖体(2)按膜：①无膜的细胞器：②单层膜的细胞器：③双层膜的细胞器：核糖体、中心体内质网、高尔基体、溶酶体、液泡线粒体、叶绿体叶绿体(光合色素)、线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、核糖体(3)按成分①含DNA的细胞器：②含RNA的细胞器：③含色素的细胞器：液泡(主要为花青素)细胞器的分类归纳提升(4)按功能⑥参与有丝分裂的细胞器：核糖体：中心体：高尔基体：线粒体：合成蛋白质发出星射线形成纺锤体与细胞壁形成有关供能④能产生水的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体线粒体、叶绿体（细胞质基质也能呼吸作用产生ATP，但不属于细胞器）①能合成ATP的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体⑤能自我复制的细胞器：细胞器的分类归纳提升②与能量转换有关的细胞器：线粒体、叶绿体③能产生糖类的细胞器：叶绿体、内质网、高尔基体线粒体:叶绿体:核糖体:⑦能发生碱基互补配对的细胞器：翻译时，密码子和反密码子配对DNA的复制、转录DNA的复制、转录核糖体、内质网、高尔基体、线粒体⑥与蛋白质合成、运输、分泌有关的细胞器：细胞器的分类归纳提升(4)按功能⑧与主动运输有关的细胞器：线粒体、核糖体①能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体(如蓝细菌)，但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。[微提醒]细胞结构与功能中的“一定”、“不一定”与“一定不”②能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，如需氧细菌，但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。③真核生物细胞的丙酮酸的氧化分解一定发生在线粒体中，“葡萄糖→丙酮酸”的反应一定不发生在细胞器中。④一切生物，其蛋白质合成场所一定是核糖体。⑤有中心体的细胞不一定为动物细胞，但一定不是高等植物细胞。⑥在真核生物中，高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经高尔基体加工。⑦具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌、细菌也都有细胞壁。⑧没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞。无叶绿体、大液泡。用于观察有丝分裂，细胞呈正方形、排列紧密有叶绿体、可用于观察叶绿体无叶绿体有大而明显的液泡无叶绿体、线粒体，有光合色素，能进行光合作用、有氧呼吸无叶绿体、线粒体，无光合色素，能进行化能合成作用、有氧呼吸无细胞核和众多的细胞器，用于制备细胞膜、提取分离血红蛋白实验，只能进行无氧呼吸无线粒体，不能进行有氧呼吸分裂、代谢旺盛，核糖体多、核仁大、表面糖蛋白少代谢旺盛，线粒体多；膜上通道蛋白丰富分泌蛋白合成旺盛，内质网、高尔基体丰富根尖分生区细胞：植物叶肉细胞、保卫细胞：植物表皮细胞：紫色洋葱外表皮细胞：蓝藻：硝化细菌：哺乳动物成熟红细胞：蛔虫等肠道生物：癌细胞：胰岛B细胞、消化细胞、浆细胞：肾小管上皮细胞：利用“结构与功能观”理解细胞的特殊性归纳总结代谢旺盛细胞：核仁大、核孔数目多→RNA、蛋白质等物质运输快→蛋白质合成旺盛→细胞代谢快。分泌细胞：内质网、高尔基体多→蛋白质等的合成与分泌功能强。癌细胞：细胞膜上糖蛋白减少→细胞间黏着性降低，易于扩散和转移。小肠上皮细胞：多突起(微绒毛)→增大吸收面积神经细胞：具有突起，提高兴奋传导的效率，且高度分化，不分裂哺乳动物成熟红细胞：无细胞核，不分裂；无核糖体，不合成蛋白质；无线粒体，只能进行无氧呼吸；血红蛋白含量丰富利用“结构与功能观”理解细胞的特殊性归纳总结1.结构：由⑱_____________组成的⑲___________。2.功能：维持着⑳_____________，锚定并支撑着许多㉑_________，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。蛋白质纤维网架结构细胞的形态细胞器三、细胞骨架微管蛋白肌动蛋白纤维蛋白家族微丝中间纤维微管酶解法除植物细胞壁后的结构为原生质体生物类型成分作用的酶或物质植物真菌原核生物(除支原体等)主要是纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。1.成分：

2.功能：

支持和保护细胞。动物细胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主要是细胞壁的作用。纤维素+果胶纤维素酶、果胶酶几丁质(壳多糖)几丁质酶肽聚糖溶菌酶、青霉素等注意：由于细胞壁是全透性的，对物质没有选择性，故细胞壁不是系统的边界，细胞膜才是系统的边界。形成于有丝分裂末期，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。3.对比三类生物的细胞壁四、植物细胞壁新考案P351.（2023·湖南卷）关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是()。CA.细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动B.核仁含有DNA、RNA、蛋白质等组分，与核糖体的形成有关C.线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2

的场所D.内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道2.（2022·河北卷）关于细胞器的叙述，错误的是()。DA.受损细胞器的蛋白质、核酸可被溶酶体降解B.线粒体内、外膜上都有与物质运输相关的多种蛋白质C.生长激素经高尔基体加工、包装后分泌到细胞外D.附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的核糖体具有不同的分子组成主要细胞器的结构与功能分析（高频）考向1主要细胞器的结构与功能分析（高频）考向13.（2022·全国甲卷）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述，错误的是()。A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP

B.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成C新考案P36细胞结构模式图的分析考向24.（2022·广东卷）将正常线粒体各部分分离，结果见下图，含有线粒体DNA的是()。A.①

B.②

C.③

D.④C3.（2021·重庆卷）人体细胞溶酶体内较高的H+浓度(pH为5.0左右)保证了溶酶体的正常功能。下列叙述正确的是()。A.溶酶体可合成自身所需的蛋白B.溶酶体酶泄漏到细胞质基质后活性不变C.细胞不能利用被溶酶体分解后产生的物质D.溶酶体内pH

的维持需要膜蛋白协助4.（2021·天津卷）铅可导致神经元线粒体空泡化、内质网结构改变、高尔基体扩张，影响这些细胞器正常功能。这些改变不会直接影响下列哪种生理过程()。A.无氧呼吸释放少量能量B.神经元间的兴奋传递C.分泌蛋白合成和加工

D.[H]与O2

结合生成水新考案P40DA5.（2021·福建卷）运动可促进机体产生更多新的线粒体，加速受损、衰老、非功能线粒体的特异性消化降解，维持线粒体数量、质量及功能的完整性，保证运动刺激后机体不同部位对能量的需求。下列相关叙述正确的是()。A.葡萄糖在线粒体中分解释放大量能量B.细胞中不同线粒体的呼吸作用强度均相同C.衰老线粒体被消化降解导致正常细胞受损D.运动后线粒体的动态变化体现了机体稳态的调节D

考点二细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统【复习目标】1.掌握分泌蛋白的合成、加工和运输过程，理解细胞器之间的协调配合。2.生物膜系统的概念及生物膜之间的联系。复习指导阅读教材P51-52内容，解决以下问题：(5min)1.什么是生物膜系统？分析生物膜在成分、结构、功能上的联系。2.什么是分泌蛋白？举例说明常见的分泌蛋白。3.科学家运用什么方法研究分泌蛋白的合成分泌过程？4.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？描述分泌蛋白的合成和运输的过程。5.分泌蛋白的合成运输过程需要能量吗？内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和________、______等结构，共同构成细胞的生物膜系统。细胞膜核膜物质运输、能量转换、信息传递组成：功能：细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境其他膜酶附着的位点——为化学反应的进行创造了条件使细胞内部区域化，保证细胞生命活动高效、有序地进行一、生物膜系统针对细胞中的膜结构，眼角膜、胃粘膜、肠系膜等不属于。原核生物没有生物膜系统，因为只有细胞膜，无核膜和具膜细胞器，构不成生物膜系统。1.在成分上的联系①相似性：②差异性：各种生物膜都主要_______________组成。每种成分所占的比例不同，功能越复杂的生物膜，其________的种类和数量就越多。二、各种生物膜之间的联系脂质和蛋白质蛋白质①生物膜在结构上大致相同，都是由_______________构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定流动性。磷脂双分子层；2.在结构上的联系②在结构上具有一定的连续性，图示如下：交通枢纽（1）①抗体②雄性激素③血红蛋白④RNA聚合酶⑤胰岛素⑥胃蛋白酶⑦水通道蛋白⑧血浆蛋白以上属于分泌蛋白的是__________。（2）溶酶体内的水解酶不属于分泌蛋白，原因是？3.在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、加工和运输为例)(1)概念：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白。如：消化酶、抗体、一部分激素等。二、各种生物膜之间的联系①⑤⑥⑧分泌蛋白是机体中一类在细胞内产生，分泌到细胞外发挥作用的蛋白质，而溶酶体内的水解酶在细胞内发挥作用。胞内蛋白：不需要运输到细胞外，只在细胞内起作用的蛋白质。新考案P363.在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、加工和运输为例)二、各种生物膜之间的联系【实验】向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射__________________，检测放射性依次出现的部位。3H标记的亮氨酸①核糖体：在_______的核糖体中以氨基酸为原料合成一段肽链，这段肽链会与核糖体一起转移到_______内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内。②内质网：将肽链进行加工、折叠，形成具有一定_________的蛋白质，并运输。③高尔基体：进一步________蛋白质，并运输蛋白质，起交通枢纽的作用。⑤线粒体：为蛋白质的合成、加工、运输提供_________。④细胞膜：囊泡与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。游离粗面空间结构修饰加工能量如：折叠、组装、羧基化、糖基化、二硫键的形成等。体现细胞膜的流动性。氨基酸脱水缩合形成多肽。3.在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、加工和运输为例)二、各种生物膜之间的联系游离的核糖体粗面内质网高尔基体溶酶体质膜分泌小泡囊泡囊泡信号序列整个过程需要线粒体提供能量囊泡脱水缩合修饰、加工加工、折叠1.与分泌蛋白形成“有关的细胞器”“有关的结构”和“有关的膜结构”2.四类常见的分泌蛋白(1)消化腺(如唾液腺、胃腺、肠腺等)细胞合成并分泌的消化酶。(2)辅助性T细胞合成并分泌的细胞因子。(3)浆细胞合成并分泌的抗体。(4)下丘脑、垂体、胸腺、胰岛等合成的相关激素，如生长激素、胰岛素等。3.在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中跨膜层数为“0”层。归纳提升有关的细胞器：有关的结构：有关的膜结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞核、细胞膜、囊泡内质网、高尔基体、线粒体、细胞核、细胞膜、囊泡经过的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体可用于示踪物质的运行和变化规律，通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。稳定性同位素示踪法和放射性同位素示踪法。(1)概念：用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向。稳定同位素3H标记亮氨酸，研究分泌蛋白的合成与运输过程。14C标记CO2，研究暗反应中碳的转移途径(必一P104)标记DNA3H14C32P35S标记蛋白质噬菌体的遗传物质(必二P45)18O15N标记H2O、CO2研究光合产物O2中氧原子的来源(必一P102)标记DNA研究DNA复制方式(必二P55)检测放射性检测密度或相对分子质量放射性同位素同位素标记法1.同位素标记法可用于示踪物质的运行和变化规律。下列相关叙述正确的是()。DA.将豚鼠的胰腺细胞放在含3H标记的亮氨酸的培养液中培养，可观测到放射性物质依次经过内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜等结构B.给植物提供18O标记的H2O和CO2，可观测到光合作用释放的氧气来自H2O或CO2C.用含15NH4Cl的培养液培养含14N的大肠杆菌，大肠杆菌繁殖1代后，将DNA提取并解旋后离心，可观测到试管中有1条中带D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，短时间保温后搅拌离心，可观测到放射性主要位于上清液中《新考案》P38方法训练2.同位素标记法和荧光标记法被广泛应用于生物学研究中，下列说法正确的是()。B

综合比较：高尔基体的膜面积__________①②③④基本不变分泌蛋白合成过程中膜面积的变化内质网形成囊泡将蛋白质运送到高尔基体，内质网的膜面积_______减少囊泡与高尔基体融合，导致高尔基体的膜面积增加高尔基体形成囊泡移动到细胞膜，导致高尔基体的膜面积减少来自高尔基体的囊泡与细胞膜融合，导致细胞膜的膜面积______增加[拓展]1.分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变化柱形图与曲线图图2图1___________________________前后时间0膜面积①_________③_________②_________时间0②③①①②③内质网膜高尔基体膜细胞膜内质网膜细胞膜高尔基体膜2.分泌蛋白合成过程中放射性强度变化核糖体内质网高尔基体新考案P37下图表示真核细胞中3种不同的生物膜结构及其所发生的部分生理过程。(1)甲图中的生物膜上发生的反应是__________________。(2)乙图中的生物膜是__________，其产生的O2参与同一细胞内的甲过程需穿过___层膜。(3)图丙所示生理过程____（填“能”或“不能”）与前两个生理过程发生在同一细胞中。甲乙丙有氧呼吸第三阶段类囊体膜5能A.核糖体上合成的肽链经内质网和高尔基体加工形成分泌蛋白B.囊泡在运输分泌蛋白的过程中会发生膜成分的交换C.参与分泌蛋白合成与加工的细胞器的膜共同构成了生物膜系统D.合成的分泌蛋白通过胞吐排出细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌过程的分析（高频）考向1新考案P381.（2022·广东卷）酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程，某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是()。DA.线粒体、囊泡

B.内质网、细胞外C.线粒体、细胞质基质

D.内质网、囊泡2.（2021·海南卷）分泌蛋白在细胞内合成与加工后，经囊泡运输到细胞外起作用。下列有关叙述错误的是()。C以情境为载体考查分泌蛋白的合成过程考向2

C生物膜系统的组成和功能分析考向3新考案P394.（2021·湖北卷）在真核细胞中，细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。下列叙述错误的是()。

A2.（2022·浙江卷）动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。下列叙述正确的是()。A.光面内质网是合成该酶的场所

B.核糖体能形成包裹该酶的小泡C.高尔基体具有分类和发送该酶的作用

D.该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现新考案P40C

甲乙B2.储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号(催分泌剂)刺激时才被分泌到细胞外。如图表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程，相关推测不合理的是(

)A.“浓缩”过程有利于集中释放分泌蛋白B.催分泌剂作用后，囊泡会与细胞膜融合C.膜的再循环途径保证了细胞器膜含量的相对稳定D.消化酶分泌到细胞外是主动运输过程D

考点三实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动复习指导阅读教材P50内容，解决以下问题：(3min)1.实验原理？为什么选择观察叶绿体的运动来观察细胞质的流动？2.为什么选择藓类叶（或菠菜叶），新鲜的黑藻分别作为两个实验材料？3.两个实验步骤中应注意的关键点有哪些？呈绿色(不需要染色)、扁平的椭球或球形叶绿体细胞质的流动

新陈代谢越旺盛，细胞质流动越快以叶绿体的运动作为标志高倍镜下一、实验原理二、实验材料的选取高倍镜下实验观察叶绿体观察细胞质的流动选材藓类叶菠菜叶或番薯叶稍带些叶肉的下表皮黑藻叶片原因叶片很薄，一般只有一层叶肉细胞，可以取整个小叶直接制片①细胞排列______，易撕取；②含叶绿体数目______，且个体______叶片薄而小，只有一层细胞，叶绿体较大少大疏松直接制片应寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察，此处细胞水分供应充足，容易观察到细胞质的流动。(1)观察叶绿体的形态和分布取材:

制作临时装片滴取盖观察:先用

，找到需要观察的叶绿体。再换用

观察叶绿体的形态与分布。用镊子取一片藓类的小叶(或者取菠菜叶稍带些

)放入盛有清水的培养皿中。往载玻片中央滴一滴清水。用镊子夹住所取的叶放入水滴中。盖上盖玻片。叶肉的下表皮低倍镜高倍镜三、方法步骤始终保持有水状态，防止细胞内的叶绿体失水，如果失水，叶绿体就会缩成一团，无法观察叶绿体的形态和分布。盖上盖玻片。黑藻的培养：

制作临时装片滴取盖观察：光照、室温条件下培养。取载玻片，滴清水。将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜枝上取一片幼嫩的小叶放入水滴中。低倍镜下找到黑藻叶肉细胞，高倍镜下可见叶绿体随细胞质绕液泡流动。(2)观察细胞质的流动三、方法步骤细胞代谢越旺盛，细胞质流动越显著，还可以采取以下措施：①提高盛放黑藻的水温；②切伤一小部分叶片，切口处细胞内的一些物质向外扩散加快。促进细胞质流动。③黑藻叶片处于饱含水分的状态时，细胞质处于流动的状态，其流动方式为环流式。每个细胞中细胞质的流动方向并不都一致。弱光强光(3)实验现象和结论三、方法步骤①叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形，随细胞质流动，自身也可转动。②在不同光照下可以改变方向，强光下以较小的面正对着光源，叶绿体之间相互遮挡；弱光下以最大的面对着光源，在暗处无规律。【思考】植物细胞的细胞质处于不断流动的状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？①有利于细胞内物质的运输和细胞器的移动，为细胞内新陈代谢的各种生化反应提供所需的物质条件；②加快细胞质与外界环境以及细胞质中各细胞器之间的物质能量交换，促进细胞新陈代谢的顺利进行。使细胞内各种营养物质在细胞质基质中均匀分布。A.基部成熟叶片是最佳观察材料 B.叶绿体均匀分布于叶肉细胞中心C.叶绿体形态呈扁平的椭球形或球形 D.不同条件下叶绿体的位置不变A.观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志B.观察细胞质流动时，实验前要将黑藻放在黑暗、温度适宜的环境下培养C.在低倍镜下可观察到叶绿体均匀分布在细胞质中D.可以取藓类的叶或者菠菜叶的下表皮制成装片观察叶绿体实验原理和过程分析考向新考案P401.（2022·浙江卷）以黑藻为材料进行“观察叶绿体”活动。下列叙述正确的是()。2.（2023·成都期末）下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，正确的是()。CA构建网络细胞器细胞质无膜单层膜双层膜叶绿体和细胞质流动的观察分泌蛋白的合成和运输生物膜系统核膜和细胞膜线粒体叶绿体内质网高尔基体液泡溶酶体核糖体中心体保护、物质运输、能量转换、信息传递提供酶的附着位点使细胞内区域化练习与应用1.基于对细胞器的理解，判断下列相关表述是否正确。（1）细胞质由细胞质基质和细胞器两部分组成。（）（2）生物膜系统由具膜结构的细胞器构成。（）一、概念检测√×2.基于对动植物细胞结构的比较，可以判断水稻叶肉细胞和人口腔上皮细胞都有的细胞器是()A.高尔基体

B.叶绿体

C.液泡

D.中心体A《必修一》P533.在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有()A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体