高三生物一轮复习课件第20、21讲 基因的分离定律及重点题型突破

第20讲基因的分离定律SHENGWUXUE基本概念：①自交：同一个体或相同基因型个体交配。如：闭花受粉、自花传粉、雌雄异花的同株授粉。②杂交：基因型不同的个体交配。

③测交：与隐性纯合子杂交（一种特殊的杂交）。④正交与反交：为相对概念。若高茎为父本、矮茎母本定义为正交，则矮茎作父本，高茎作母本交配就为反交。⑤相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。P3⑥性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。P4⑦等位基因：控制相对性状的基因（一般位于同源染色体相同位置）。P13等位基因的本质区别是基因中碱基的排列顺序不同。相同基因、等位基因与非等位基因考点一基因分离定律的发现01豌豆用作遗传实验材料的优点①豌豆是严格的

的植物,可以避免外来花粉的干扰,自然状态下都为

。②豌豆植株具有易于区分的

。③豌豆花

，便于进行人工

。④后代数量

，便于实验

。自花传粉、闭花受粉纯种相对性状大统计分析多课本P2去雄传粉02人工异花传粉过程②套袋③人工授粉④套袋①去雄避免外来花粉的干扰除去母本未成熟花的全部雄蕊(开花前）待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头上保证杂交得到的种子是人工授粉后所结孟德尔杂交实验过程若实验材料是玉米，则过程相同吗？玉米也可以作为遗传实验的材料，结合玉米花序与受粉方式模式图思考：(1)玉米为雌雄同株且为

(填“单性”或“两性”)花。单性(2)图中两种受粉方式中，方式Ⅰ属于

(填“自交”或“杂交”)，方式Ⅱ属于

(填“自交”或“杂交”)，因此自然状态下，玉米能进行

。(3)如果进行人工杂交实验，则操作步骤为________________________。自交杂交自由交配套袋→人工授粉→套袋拓展遗传实验常用的其他材料及特点玉米

果蝇

拟南芥

小鼠共同点：①相对性状明显，利于观察；②繁殖周期短，节省研究时间；③子代数目多，便于统计分析。另外拟南芥、果蝇还有染色体少的优点；玉米是雌雄同株且为单性花，便于人工授粉。03假说-演绎法步骤假说-演绎法P7②分析问题，提出假说③演绎推理，验证假说④分析结果，得出结论①观察现象，提出问题1基因的分离定律一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

观察现象，提出问题（p4）现象问题①为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？②为什么子二代又出现了矮茎的呢？③子二代中出现3∶1的性状分离比是偶然的吗？×⊗高茎3高茎1矮茎纯种高茎纯种矮茎P(亲本)F1（子一代）F2（子一代）具有相对性状

分析问题，提出假说（p5）一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析P配子F1高茎高茎矮茎DDddDdDd×1⊗F2雌配子雄配子1/2D1/2d1/2D1/2d1/4DD1/4Dd1/4Dd1/4dd①生物的性状是由遗传因子决定，体细胞中成对存在。②产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个。③受精时，雌雄配子的结合是随机的。结合方式有4种。一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

根据假说，演绎推理

进行实验，验证假说P配子F1高茎高茎矮茎Ddddd×测交杂种子一代隐性纯合子DdDddd矮茎1:111在得到的166株后代中，87株是高茎的，79株是矮茎的，高茎与矮茎植株的数量比接近1∶1。一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

分析结果，得出结论1①测交实验结果与预测相符，表明F1产生了两种配子（D和d），且比例是1：1。②得出结论：假说正确，即F1（Dd）在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。③分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。04分离定律孟德尔第一定律（分离定律）

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。分离定律的现代解释（教材p32）：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。注意：1.没有“基因”，只说“遗传因子”；2.没有“染色体”，只说“成对的遗传因子”；3.没有“减数分裂”，只说“配子形成时”；4.提出问题是建立在杂交和自交实验基础上的，不包括测交实验；5.演绎过程不等于测交实验，演绎只是理论推导（设计测交实验），测交则是进行杂交实验对演绎推理的结论进行验证。分离定律的实质、发生时间及适用范围细胞学基础实质同源染色体分开等位基因分离姐妹染色单体分开相同基因分离等位基因随着同源染色体的分开而分离，导致杂合子产生数量相等的两种配子。减数分裂Ⅰ后期发生时期适用范围①进行有性生殖的真核生物②细胞核内染色体上的基因③一对等位基因控制的相对性状的遗传①测交法②自交法具相对性状的纯合性状分离比为3∶1杂合子隐性纯合子1∶1分离定律：③花粉鉴定法④单倍体育种法杂合子两1∶1花药两1∶105验证分离定律的方法杂种F1产生配子的比例为1∶11.操作最简单的是自交法；2.孟德尔用的是测交法；3.最直接证明的是花粉鉴定法；4.动物用测交法。考点二性状分离比的模拟实验01性状分离比模拟实验F1Dd配子高茎高茎高茎矮茎F2DDDdDddd高茎1:11:1DdDdDd模拟内容：用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。甲、乙内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球随机组合模拟雌雄配子的随机结合。结果和结论：彩球组合类型数量比为DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1，彩球代表的显隐性数值比为显性∶隐性≈3∶1。过程：(1)在甲、乙两个小桶中放入__________各10个。(2)摇动两个小桶，使小桶内的彩球__________。(3)分别从两个桶内______抓取一个彩球，______在一起，记下两个彩球的__________。(4)将抓取的彩球放回原来的小桶内，摇匀。(5)按步骤(3)和(4)重复做30次以上。两种彩球充分混合随机组合字母组合第21讲

基因分离定律重点题型突破SHENGWUXUE(1)已知亲代基因型推后代分离比（正推法）亲本组合子代基因型及比例子代表现型及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAAAA:Aa=1:1AaAA:Aa:aa=1:2:1Aa:aa=1:1aa全是显性全是显性全是显性显性:隐性=3:1显性:隐性=1:1全是隐性重点题型1基因型和表型的推断(2)已知后代分离比推亲代基因型（以A/a为例，逆推法）后代表现型亲本基因型全显全隐显﹕隐=

1﹕1显﹕隐=3﹕1AA×AA/Aa/aaaa×aaAa×aa（杂合子的测交）Aa×Aa（杂合子的自交）重点题型1基因型和表型的推断重点题型2显、隐性性状的判断(1)根据子代性状判断(2)根据遗传系谱图判断(3)“实验法”判断性状的显隐性（自交或杂交）重点题型3纯合子和杂合子的鉴定提醒

鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法；

当被测个体是植物时，上述四种方法均可视情况采用，其中自交法较简单。重点题型4自交与自由交配问题图2图1解法一：列举法(棋盘法)（2）自由交配的概率计算：如某种生物的基因型AA占1/3，Aa占2/3，个体间可以自由交配，求后代中基因型和表型的概率。解法二：配子法最直接的方法如某种生物的基因型AA占1/3，Aa占2/3，个体间可以自由交配，求后代中基因型和表型的概率。解法三：平衡定律法提醒①豌豆、水稻、小麦等自花传粉植物自然状态下是自交。玉米等雌雄异花植物自然状态下是自由交配。②在没有任何干预的条件下，自交和自由交配都不改变基因频率，但连