2022-2023学年河南省新乡市新乡县新时代学校九年级（上）第一次月考化学试卷（b卷）

第一次月考检测卷满分：50分时间：50分钟学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题1分，共14分）时光荏苒，四季轮回，在不同季节的变化中，与其他变化有本质区别的是（）A.春天闻到阵阵花香 B.夏天水果榨成果汁

C.秋天粮食酿成美酒 D.冬天冰砖凿成冰雕下列图示值的“错误实验操作”与图下方对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A.砸碎试管 B.腐蚀胶头

C.液体溅出 D.酒精洒出3.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染4.下列表示物质组成的微观示意图，表示混合物的是（）5.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视读数为18mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（）等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定6.在①空气、海水、汽水、蒸馏水：②磷、铜、钠、铁；③一氧化碳、二氧化氮、氧化铁、二氧化硫，三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（）A.蒸馏水、磷、氧化铁B.空气、磷、氧化铁C.汽水、铁、一氧化碳D.海水、铜、二氧化氮7.下列变化能证明分子可以再分的是（）A.冰融化成水B.水通电生成氢气和氧气C.干冰升华为二氧化碳气体D.黄豆被打成豆浆NH3NH3A.原子可结合成分子B.氢气在化学变化中分解成氢分子C.聚集过程属于物理变化C.分解和结合过程中电子总数不发生变化9.美国加州爱德华空军基地研究高能材料的化学家合成了爆炸性的高能N5+(氮元素的质子数为7).关于N5+的说法不正确的是（）A.1N5+个含有34个电子B.1N5+个是由5个氮原子构成的分子C.1N5+个带一个单位正电荷D.1N5+个含有35个质子将氯化氢和氨气混合氨气10.某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是（）将氯化氢和氨气混合氨气氯化氢A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的氯化氢B．氯化氢和氨气能发生化学反应C．氯化氢和氨气反应后有固体生成D．两瓶无色气体混合后瓶内压强增大11.下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）A．它们表示四种不同的元素B．①③④表示的元素都是非金属元素C．②表示的元素在化合物中通常显+2价D．①④表示的是阳离子12.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤质子数相等⑥Na+比Na稳定。A．①④⑤B．①③⑤⑥C．①④⑤⑥D．②③④13.下列关于原子、分子的说法正确的是（）A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子B．在化学变化中，分子的种类改变，原子的种类不变C．原子是最小的粒子，不能再分D．由分子构成的物质，分子是保持物质性质的最小粒子14.在核电荷数为1-18的原子中，X原子核内有a个质子，它的阳离子Xm+与元素Y的阴离子Yn-的电子层结构相同，则Y原子核的核电荷数是（）A.a+m+nB.a-m-nC.a-m+nD.不能确定二、填空题（每空1分，共16分）15.用化学符号填空。（1）2个镁离子________(2)构成氯化钠的微粒是________16.Mg2+中2的含义17.（1）原子核中一定含有的粒子是________；（2）铜是由铜_______构成；氮气是由氮________构成；18.量取一定体积的液体，可选用的仪器是，读数时视线要与保持水平。19.下列物质中①洁净的空气②水③铁水④稀有气体⑤呼出的气体⑥液氧，属于混合物的是（填序号，下同）；纯净物的是；其中，纯净物中由原子直接构成的是______。20.如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请按要求填空：（1）x的值是______。（2）达到稳定结构的粒子是（填字母，下同）。（3）具有相似化学性质的粒子是。（4）B微粒变成稳定结构后，质子数为，电子层数（改变或不变）。三、简答题（每空1分，共10分）21.请从微观角度解释下列问题：氧气可压缩储存于钢瓶中；(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同；（3）吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害。22.写出下列反应的文字表达式（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁（2）铜在加热条件下生成氧化铜23.指出下列操作可能造成的后果（1）加热液体时，试管口朝着有人的方向（2）给试管里的固体药品加热时，试管口向上倾斜24.（1）镁条燃烧的实验现象(2)画出氧离子的结构示意图(3)化学反应的实质综合应用题（每空1分，共10分）25.化学兴趣小组的同学们发现：在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。大家对空气中氧气的含量产生了兴趣，于是同学们用红磷在空气中燃烧的方法来测定氧气在空气中的含量，实验过程如图：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。请回答下列问题：（1）集气瓶中装水的作用是______（2）实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到集气瓶中原空气总体积的，你认为导致这一结果的原因可能是______（写一条）。（3）同学们对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是______。26.利用实验探究分子运动现象，按要求回答下列问题。（1）实验1的实验现象是。（2）实验2如下操作：分别用两支胶头滴管吸入约1mL浓氨水，立刻用单孔橡皮塞固定，如图将橡胶塞塞入试管中，并将B试管放置在盛有热水的烧杯中，同时挤压胶头滴管，观察几分钟。实验2的实验现象为，；实验2得出关于分子