版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学习目标123通过观察古埃及地图,了解埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及经济、文化等各个方面的影响。(时空观念、历史解释)知道古埃及早期王国的文明状况,体会人类文明的产生有多个源头。(史料实证、唯物史观)了解金字塔修建的原因、特点以及金字塔的建造中包含的智慧,认识到古埃及民众的智慧和创造力。(历史解释、史料实证、家国情怀、唯物史观)壹尼罗河与古埃及文明壹·尼罗河与古埃及文明1.古埃及的地理环境:古埃及的主要气候类型:亚热带和热带沙漠气候▶【读图学史】读图,说出古代埃及的地理位置
古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
古埃及人认为,他们所拥有的一切都是尼罗河的恩赐,如果没有这条大河,他们的田地就会荒芜,变得和那片狭长的绿洲两侧的沙漠一样。——【德】雅各比·斯图尔特出版社编辑部编
《长卷上的万物简史·古埃及》Egyptis“thegiftoftheNile”.
(埃及文明是尼罗河的赠礼)——希罗多德壹·尼罗河与古埃及文明知识拓展:
为何说埃及是“尼罗河的馈赠”?水院子布匹面包壹·尼罗河与古埃及文明2.古埃及文明的发展历程:壹·尼罗河与古埃及文明2.古埃及文明的发展历程:尼罗河下游出现若干个小国家古埃及初步统一强大的军事帝国约公元前3500年公元前3100年左右公元前15世纪兴起强盛统一下埃及上埃及约公元前3100年,上埃及王国国王美尼斯通过一系列征服战争,最终统一埃及,建立第一王朝,开启了法老统治时代。法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为地跨亚、非的军事帝国。几度分裂外族入侵壹·尼罗河与古埃及文明2.古埃及文明的发展历程:古埃及被波斯帝国吞并亚历山大帝国吞并古埃及罗马帝国占领古埃及公元前525年公元前332年公元前30年此后,埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治,近代以后,英法等殖民列强控制埃及,1953年,埃及实现独立。古埃及近3000年的文明没有延续下去!衰亡壹·尼罗河与古埃及文明3.古埃及文明的文明成就:太阳历古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河开始涨水,古埃及人据此制定了每年365天的太阳历。01数学需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。02医学古埃及人将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识,促进了医学的发展识。
03象形文字从原始社会最简单的图画和花纹演化来的,最初仅仅是一种图画文字,后来才发展成象形文字。
04壹·尼罗河与古埃及文明3.古埃及文明的文明成就:
古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节,岁末加5天宗教日,每季4个月,每月30天。
公元前1世纪古罗马以埃及历法为基础,制定"儒略历"("凯撒历");到16世纪又经改革,产生"格里高利历"(简称"格里历"),这便是今天世界上大多数国家所通用的"公历"的由来。①太阳历壹·尼罗河与古埃及文明3.古埃及文明的文明成就:②数学——算数、几何、代数五千年前的人怎么做算术题的?创立了完整的数学符号,采用了十进位制。创建了完整的运算法则,有加法、减法、倍乘、分数算法以及一元一次方程和一元二次方程。平面几何和立体几何的深度认识,主要体现在古埃及在丈量土地和建筑的设计方面。古埃及的数学成就来源于日常的生产、生活壹·尼罗河与古埃及文明3.古埃及文明的文明成就:③医学——木乃伊
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。古埃及拉美西斯大帝的木乃伊意大利天主教木乃伊木乃伊,即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香料处理尸体,年久干瘪,即形成木乃伊。以古埃及的木乃伊为最著名。壹·尼罗河与古埃及文明3.古埃及文明的文明成就:用酒和尼罗河水把身体清洗干净。从侧边开一个小口取出内脏,把取出的肝、肺、胃、肠清洗干净放入罐中,罐子的盖分别做成守护这四种内脏的神明的样子。但是心脏必须放回到身体里去,因为心脏是智慧之源。祭司们用棕油将尸体的胸腔和腹腔清洗一遍,把尸体放到铺满泡碱粉和食盐的床上,对整个躯体进行脱水处理。40天后,把胸腔里的脱水物质取出,再次放入桂皮、松香等防腐剂,然后用针将胸腔缝合,并贴上一块画有荷鲁斯眼睛的皮,古埃及人认为荷鲁斯的眼睛代表复活的力量,对法老的尸体具有神秘的保护作用。最后工匠们在尸体上涂上一层松脂,把法老的双手交叉在前胸,然后开始用棕榈油泡过的亚麻布包裹。祭司会进行祈祷和念咒语,当尸体包裹完毕后,木乃制作便告完成,放入棺中。1234如何制作木乃伊?壹·尼罗河与古埃及文明3.古埃及文明的文明成就:④象形文字——世界上最古老的文字之一
用古埃及繁体字、简体字和希腊文同时刻在一块石碑上的诏书——“罗塞塔碑”于1799年被发现。经过20多年的努力研究,1822年,法国学者商博良终于破译了象形文字。罗塞塔碑
古埃及繁体字一般是指象形文字,它主要用于比较庄重的场合,多见于神庙,纪念碑和金字塔的铭文的雕刻。古埃及象形文字铭文壹·尼罗河与古埃及文明3.古埃及文明的文明成就:⑤雕刻绘画——壁画、狮身人面像狮身人面像的面部参照哈佛拉,身体为狮子,高22米,长57米,雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外,全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。贰古埃及的金字塔贰·古埃及的金字塔
金字塔是古埃及法老的陵墓,是存放木乃伊的地方,是法老“死而复活后永世”的城堡。《金字塔铭文》中说,“为法老建造起通向天堂的阶梯,以便他可由此上到天上。”1.用途:古埃及法老的陵墓2.名称由来:它的每个侧面都形似汉字“金”“金字塔”为中国人对古埃及国王陵墓的称呼,而非正式名称。贰·古埃及的金字塔3.典型代表:
古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。原塔高146.5米,由230万块巨石组建而成,每块巨石重达2.5吨。每块石头都磨得很平,人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,这不能不说是建筑史上的奇迹。胡夫金字塔为什么金字塔要修建成这个形状呢?贰·古埃及的金字塔3.典型代表:胡夫金字塔入口三角形具有稳定性,可以支撑石块的巨大重量。用大块石料建造,单一的四面体、尖锐的顶尖,给人平衡踏实、高不可攀的印象。金字塔的角锥状被视作是太阳神崇拜,它的形状就像太阳的光辉洒向大地。国王在祭拜太阳神太阳从地平线上升起贰·古埃及的金字塔木楔法采石滚木法运输堆沙法建造借水的浮力运送石头用工具让石头浮起来用多道闸门开关运送到高处金字塔建造之谜贰·古埃及的金字塔4.评价:
材料一金字塔……是由国王的“建筑工程队团队”完成的,建造金字塔是庞大的系统工程,为此,古代埃及人组建了一支建筑团队,从设计师到工匠、从工程队长到普通工人,再加上形形色色的后勤人员,大金字塔正是他们通力合作的成果。——温静《尼罗河的赠礼》①金字塔是古埃及文明的象征。它反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。人民的智慧是无穷的人民是历史的创造者。材料二:希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。”②反映了古埃及奴隶制阶级对奴隶的压迫叁法老的统治叁·法老的统治1.法老的含义:法老是古埃及国王的尊称,自称是太阳神阿蒙-赖神之子,是神在地上的代理人和化身,具有绝对的权力。古埃及人对法老崇拜近乎疯狂,官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。叁·法老的统治2.法老的地位:古埃及国王称法老军权政权财权神权“法老”一词最早出现于古王国时期,原意为“宫殿”,中王国时期使用于对国王的颂词中,新王国时期正式成为国王的尊称......第一,法老的意志就是法律......第二,法老独揽了全国的一切行政大权......第三,在法理上,法老拥有全国土地的最高所有权......第四,法老是军队的最高统帅......——齐涛主编《世界通史教程·古代卷》法老作为全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身。叁·法老的统治3.王权衰落:第四王朝第二位法老胡夫金字塔第四王朝第四位法老哈夫拉金字塔第四王朝第五位法老门卡拉金字塔
胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越来越小。反映了王权逐渐衰落。
金字塔大小代表财富和权力。俯瞰吉萨金字塔群课堂小结古代埃及尼罗河文明起源文明历程文明成就古埃及被称为“尼罗河的赠礼”BC3500年图特摩斯三世统治时期兴起统一强盛衰亡科学文化政治太阳历、象形文字、木乃伊、金字塔法老专制孕育BC3100年BC525年被波斯帝国吞并课堂训练1.在古埃及,每年尼罗河泛滥时,上自法老,下至埃及的普通民众都会祭祀哈皮神(掌管尼罗河的神),祈求有一个好的收成。这是因为古埃及()A.法老借助宗教神化王权B.农业发展受自然环境影响C.农业是文明发展的基础D.文明发展具有多元的特征2.国王胡夫金字塔是这个国家最大的金字塔,高约146米,被列入古代世界十大奇观之列。此外,这个国家还发现了80多座大小不等的金字塔。如果你要去实地游览这些金字塔,应去今天的()A.埃及 B.意大利 C.印度 D.伊拉克BA课堂训练3.“烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最长的那条河,人们依赖那一泓碧水滋润生活,河谷里黑土肥沃,祖祖辈辈在那里耕作”“这里的金字塔更体现了人民在天文星象学、数学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乘风化麟 蛇我其谁 2025XX集团年终总结暨颁奖盛典
- 西城区加固改造工程一标段施工组织设计
- 2024年新高一物理初升高衔接《动力学的连接体问题和临界问题》含答案解析
- 工厂油漆工技能大比拼活动方案
- 【初中数学课件】分式的基本意义课件
- 养金鱼用玻璃碗市场洞察报告
- 《迭代器与组合模式》课件
- 《维草图绘制基础》课件
- 纸制邮件袋产品入市调查研究报告
- 磁带清洁器产业规划专项研究报告
- 小学劳动教育四年级下册第一单元 3 《缝沙包》课件
- 软件工程师生涯人物访谈报告
- 六年级科学上册工具与技术3.3不简单的杠杆优盐件教科版
- 全过程造价咨询服务方案(技术标)
- 瘾疹的护理查房
- 农贸市场物业投标方案(技术标)
- 海南省门诊慢性特殊疾病认定表
- PCBA外协加工常规要求
- 测试作业规范课件
- 幼儿园大班语言:《跑跑镇》 课件
- 家长会课件:六年级上学期家长会课件
评论
0/150
提交评论