2025版高考语文一轮总复习第6部分写作第2讲题好一半文点活龙之睛-巧妙拟题教师用书

PAGEPAGE2第2讲题好一半文，点活龙之睛——奇妙拟题标题是一篇文章的“龙睛”，只要我们细心点画，就有可能获得阅卷者的青睐，为自己赢得珍贵的“初印象”。拟题在高考作文写作中显得尤其重要。一、拟题原则1．标题范围尽量要小，确立的角度不要太大、太泛；要合理出新，不要落入俗套。假如标题太大，可以采纳副标题的方式加以限制。2．标题不能过长，标题过长则显得松散。3．标题要含蓄，把思想蕴含于形象的标题之中，起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。4．拟题时要擅长联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人、事物或事理的思维过程。联想的方式主要有三种：相关联想，如由桌子联想到椅子(空间关联)；相像联想，如由春蚕联想到老师(奉献精神相像)；相反联想，如由安乐想到忧患(实质上的相反)。二、拟题的核心技法拟标题的核心是对材料进行复述与概括、拓展与修饰，而非单纯孤立地去考虑标题应如何简练、如何华丽。一个标题假如连材料内容都无法概括照应，就算再华美，也无济于事。因此，拟题须要涉及审题立意。详细而言，“复述”是对材料内容的关注，避开偏题；“概括”是拟题的形式须要，避开冗繁；“拓展”是写作思路的深、细、广、远四方面的延长，避开就事论事，无话可说；“修饰”是拟题的美化之路，避开单调。作文的拟题不是一个实力并行的平面体，而是一个带有依次的实力阶梯。“复述”“概括”“拓展”“修饰”依次进行，方可拟制出一个切题、完备的作文题目。其中，“复述”“概括”是拟制标题的低阶要求，“拓展”“修饰”是拟制标题的高阶要求。若“复述”“概括”环节基本达到“覆盖材料”“简练明确”“对象范围适中”“有话可说”四个要求，那么，“拓展”可不做要求，“修饰”主要是针对文题运用修辞进行加工。这些是在详细拟制标题前须要具备的实力。三、拟题的常用方法“题好一半文”，要想高考作文拟题具备精确、简明、醒目、新颖 、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的青睐，就必需驾驭拟题的基本方法和技巧。技巧一揭示材料中心，直言事理一个好的标题应当揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能供应一个明确的中心论点，也向阅卷老师点明作文的主题，使阅卷老师能快速精确评分。如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规则”“因犯难得，所以珍惜”等，都精确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。阅读下面的材料，依据要求写作。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起很多永不褪色的记忆。但照片慢慢泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人共享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速阅读与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字；不得套作，不得抄袭。[拟题指导](1)通过仔细审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技术虽便捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。(2)思索确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。技巧二巧用修辞手法，生动形象拟题应当讲究语言的锤炼，题目要形象生动，醒目新颖 ，引人留意。恰当地运用对比、比方、反问、拟人等修辞手法拟题，题目簇新活泼，言近旨远，自然能够取得较好的效果。如“信念——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”，这些题目灵动地运用比方显示出材料的内涵。“安能随意弃诚信？”“人怎能没有善心？”，这些题目运用反问句式，有力地表达了材料所蕴含的主题。“绿叶对根的诉说”“在大地暖和的怀抱里”，这些题目运用了拟人的修辞，形象地体现了材料的主旨。阅读下面这首诗，依据要求写作。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首喜闻乐见且富含哲理的宋诗，引发了你怎样的感悟和联想？请依据你的思索或联想写一篇不少于800字的争论文或记叙文。要求：必需符合文体要求；角度自选；立意自定；题目自拟；不得抄袭，不得套作。[拟题指导](1)通过仔细审题，可先确定立意：①当局者迷，旁观者清；②圈内与圈外、宏观与微观；③当局者未必迷，旁观者未必清；④距离产生美。(2)思索确定本题的最佳立意，然后运用修辞手法拟写出形象生动的题目。如：①入得其内，出得其外；②请从“庐山”之中走出来。技巧三化用诗词名句，高雅含蓄好的标题应当优雅，有文化品位。喜闻乐见的诗词歌赋，众多寓意深刻的名言警句温润高雅，言简意赅，令人读后回味无穷。拟题时，假如能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目熠熠生辉。如“柳暗花明又一村”“诚信，直教人生死相许”“90后，欲语泪先流”，化用诗词名句入题，不仅增加了文章的文采和文化气息，还体现了文学素养和语言运用实力。阅读下面的材料，依据要求写作。几位挚友说起这样一段探险经验：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清晰，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞窟后不久，发觉很多色调斑斓的大蝴蝶宁静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，生怕惊扰了这些漂亮的精灵。但数日后再去，却发觉这些大蝴蝶早已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境或许更相宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。要求：角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体自选；不少于800字。[拟题指导](1)通过仔细审题，可先确定立意：①敬畏自然须敬重自然；②无心之举不行轻；③人与人交往应学会敬重；④做人处世须谨慎。(2)思索确定本题的最佳立意，然后化用诗词名句拟写题目。如可拟写出以下题目：①生命不能承受之光；②莫烧红烛照蝴蝶；③没有人是一座孤岛。技巧四选取震撼物象，点染全篇选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色调、形态、情感等方面进行点化，以色调显明、情味浓郁、动感剧烈、富有视觉冲击力的物象作为标题。如“流泪的日记本”“滴露的康乃馨”“别让雨下进灵魂里”“樱桃红了”等。这样的题目能够点染全篇，在物象的个体身上寄寓作者的情感、观点、好恶。物象点染法比较适用于记叙类文体，如记叙文，抒情、叙事类散文。阅读下面的材料，依据要求写作。正能量指的是一切给人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满华蜜的动力和感情。每个人的心里都潜藏着巨大的正能量，一旦正确运用这种能量，就能够成就丰功伟业。相反，假如这种正面的心理能量没有得到正确的运用，就会产生巨大的负能量，足以让你一生一事无成。我们每个人都有实力疏导自己的负能量，找回自己的正能量。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。[拟题指导](1)通过仔细审题，可先确定立意：①拥有正能量，成就人生；②正负能量的较量；③调整内心，让心灵重获能量；④克服人性弱点，发挥人性优点。(2)思索并确定本题的最佳立意，然后运用物象点染法拟写题目。如：①一粒希望的种子；②光明在深夜里的灯。技巧五设置迷人悬念，激发爱好以奇妙的物象、反常的组合、感情化的动作、离奇的事物、新颖 的观点或出人意料的推断为标题，设置一个迷人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，以引发读者的阅读爱好。如“剑锋上的友情”“我就是戈多”“八十岁，正青春”。阅读下面的材料，依据要求写作。近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代闻名作家的作品挑错，发觉其中确有一些语言文字和文史学问差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并主动回应。中国作协主席铁凝恳切地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消退谬误的好方法。要求：选准角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征显明；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字[拟题指导](1)通过仔细审题，可先确定立意：①不盲从权威；②请别人挑错，消退谬误；③以“阳光心态”面对指责；④提倡勇于挑错、勇于改错的治学作风。(2)思索并确定本题的最佳立意，然后运用设置悬念法拟写题目。如：①我周一就去向同桌挑错；②挑错背后的玄机。【即时训练】1．阅读下面的材料，依据你对文本的理解，运用修辞手法，拟写出三个标题。长颈鹿母亲生下小长颈鹿后，会做一件看似不合常理的事——抬起长长的脚，踢向它的孩子，让小长颈鹿翻一个跟斗，四肢摊开。假如小长颈鹿不能站起身，这个粗暴的动作就会被长颈鹿母亲不断地重复。小长颈鹿为了站起来，会舍命努力。疲乏时，小长颈鹿有时会停止努力。母亲看到后，就会再次踢向它，迫使它接着努力。最终，小长颈鹿最终颤抖着站起身来。这时，长颈鹿母亲会做出更不合常理的举动——再次把小长颈鹿踢倒。答案：①扬起独立的风帆，吹响自强的号角(对偶)②痛之深，爱之切(对比)③让独立在严格的天空中翱翔(比拟)2．阅读下面的材料，依据你对文本的理解，拟写出两个标题。有这样一首写才女变主妇的小诗：琴棋书画诗酒花，当年件件不离它。而今般般皆交付，柴米油盐酱醋茶。对于这一改变，有人特别痛心，认为一位清高优雅的女子，最终一头扎进厨房成为世俗之人，犹如白天鹅落地化作家鸭，真是人生的悲剧。但也有人说，从不食人间烟火的少女变为踏踏实实的主妇，这一改变值得确定。答案：①当优雅系上围裙②诗意地栖居在大地上3．阅读下面的材料，依据你对文本的理解，拟写出三个标题。老骆驼垂暮之年，穿越了被人们称为“死亡之海”的千里沙漠，成功归来。马和驴请它介绍成功阅历。“其实没有什么好说的。”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”“就这些？没有了？”马和驴问。“没有了，就这些。”“唉！”马悲观地说道，“我还以为……就这样简简洁单三言两语就完了？”“看来，任何阅历之谈，都是简洁明白的，关键是能否实实在在地去做！”驴若有所悟地自语。答案：①阅历简洁，行动却难②化阅历为经验③目标在前，脚步随后【学问卡片】亮眼标题赏析一、对仗式标题对仗式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题，比如“粗粝能甘，纷华不染”，出自《围炉夜话》，原话是：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”意思是：能把粗茶淡饭当作美味，是有为的人；不被外界污染，才是杰出的人。写“坚守自我”“接受磨砺”等主题时，可以用“粗粝能甘，纷华不染”做标题。“风云一转折，事业仍可筹”，这是2024年上海卷某考生的作文标题，表达的意思是：路遇风云转折，仍道事业可筹、将来可期！立鸿鹄志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！“聚青年萤萤之光，照世界将来旷野”，这是2024年全国Ⅱ卷某考生的作文标题，表达的意思是：愿青年萤萤之光汇聚，烛照世界将来旷野。二、“让”字标题“让”字标题带有剧烈的祈使语气，可以表达出显明的立场，是很好的争论文标题。假如表示反对，则加“莫”“别”字。如“让教化如春风拂面，让城市更有‘温度’”“让‘诚信’充盈生活的每个空间”“别让谣言污染了‘挚友圈’”“莫让浮躁侵染了文化‘琅琊榜’”。三、“是”字标题“是”字标题其实就是推断句。写争论文时，我们要表达确定立场，就可以用“是”字句，表达否定立场，就可以用“不是”(非)字句。如“美育是一种刚需”“‘平衡’是一种大才智”“巧诈不如拙诚”“灾难从来都不只是‘假想敌’”。四、“把”字标题“把”字标题可以表达显明的立场，传递