河南省鹤壁市高级中学2024-2025学年高二生物上学期尖子生联赛调研试题一

PAGE第=*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页PAGE1河南省鹤壁市高级中学2024-2025学年高二生物上学期尖子生联赛调研试题一留意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．内环境主要由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成B．内环境稳态失衡会导致代谢紊乱C．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等物质D．细胞外液的渗透压主要来源于蛋白质和无机盐离子等2．如图所示为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图推断下列叙述错误的是（）A．刺激D点时将会使电表的指针发生两次偏转B．C处发生的信号改变是电信号→化学信号→电信号C．若C处缺乏神经递质相关受体，则D处将无法得到从C处传来的信息D．刺激B点时，相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C3．下列关于人体细胞干脆生活的液体环境的叙述，错误的是（）A．该液体环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．该液体环境的pH保持相对稳定主要与酸碱缓冲物质有关C．该液体环境中的组织液、血浆和淋巴之间均可干脆相互转化D．该液体环境的稳态被打破，必将引起细胞代谢发生紊乱4．图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示干脆与内环境进行物质交换的四种主要器官，①②是有关的生理过程，据图分析下列说法正确的是A．葡萄糖只能从内环境进入细胞，而不能从细胞进入内环境B．内环境的稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降C．Ⅲ器官功能异样，会导致内环境稳态被破坏D．Ⅰ是产热的主要器官，Ⅳ是散热的主要器官5．下列有关细胞外液的叙述，不正确的是A．细胞外液是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．机体大多数细胞生活在组织液中C．细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl-D．细胞外液的理化性质始终处于稳定不变的状态6．下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是（）A．乙酰胆碱和5羟色胺在突触后膜上的受体相同B．若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C．某种药物能与乙酰胆碱受体结合，但不会影响甲神经元膜电位的改变D．若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生改变7．有关人类免疫缺陷病毒（HIV）和新型冠状病毒（2024-nCoV）的叙述中正确的是（）A．HIV会降低人类的特异性免疫实力和非特异性免疫实力B．新冠肺炎的无症状感染者只能通过核酸检测进行筛查C．可以用模拟呼吸道黏膜的培育基培育新型冠状病毒D．HIV可在T细胞中增殖，其增殖速率与T细胞增殖速率相同8．过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组织胺，使血管壁通透性增大，引起过敏症状。下列说法错误的是（）A．过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫B．组织胺使组织液渗透压降低从而引起组织水肿C．肥大细胞的细胞膜上有特异性结合IgE的受体D．二次过敏原与肥大细胞表面的IgE抗体结合9．图甲为探讨神经细胞膜电位改变的试验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ（两电极位于Q点位置的膜外和膜内）、Ⅱ（R处和S处电极分别位于膜外和膜内），赐予相宜刺激后，电表Ⅰ测得电位改变如图乙所示，下列分析正确的是（）A．①→②电位改变对应于P→Q神经冲动传导过程B．电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q处无K+外流C．电表Ⅱ记录到的电位改变波形与图乙基本相同D．若S处电极移至膜外，电表Ⅱ的指针将发生两次方向相反的偏转10．下图表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传入神经相连，又与传出神经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为神经—肌肉接头，下列叙述正确的是（）C．刺激腓肠肌，电流表指针将发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在该反射活动中的神经纤维上的传导为双向的D．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的氯离子通道开放11．下图表示某生态系统有关功能的示意图，下列叙述正确的是（）A．X1过程汲取的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等B．Z1、Z2、Z3……过程供应的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%～4%D．图中箭头也可以表示该生态系统的信息传递方向12．如图所示为某池塘内鲤鱼种群诞生率与死亡率的比值改变曲线图。下列相关叙述正确的是A．图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率肯定相等B．0-d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C．a-b时间段内，该锂鱼种群的年龄组成为稳定型D．b-c时间段内，该鲤鱼种群的数量渐渐削减13．下图是甲、乙两个突触的作用示意图。下列有关叙述错误的是（）A．神经元释放神经递质到突触间隙须要消耗能量B．甲突触中，Na+进入突触后神经元需消耗ATPC．甲是兴奋性突触，乙是抑制性突触14．下列属于非特异性免疫的是（）①预防接种乙肝疫苗②血浆中溶菌酶对病原体的水解作用③抗毒素与细菌外毒素结合④吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化⑤效应T细胞裂解靶细胞⑥鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附⑦皮肤的阻挡作用⑧胃液对病菌的杀灭作用A．②⑥⑦⑧ B．①③④⑤ C．①③④⑥ D．②④⑥⑦15．过敏反应患者会产生一类特定的抗体，即免疫球蛋白E抗体（IgE），该种抗体可识别外部蛋白质，与体内少数可以表达特定受体FcεR1的细胞结合并相互作用，如肥大细胞，从而引起毛细血管壁通透性增加等症状。下列叙述错误的是（）A．机体内并不是全部的细胞都可以与IgE结合B．机体再次接触某种过敏原时，可能会产生过敏症状C．过敏反应产生的抗体与正常机体产生的抗体存在位置相同D．过敏反应引起组织水肿，但不破坏组织细胞16．下图表示不同浓度的生长素对植物生长的作用，据图分析下列说法错误的是（）A．若向光性幼苗的向光侧生长素浓度为m，则其背光侧浓度为大于m，小于MB．若背地性茎的近地侧生长素浓度为M，则其远地侧浓度为大于0，且小于mC．若向地性根的远地侧生长素浓度为m，则其近地侧浓度范围为大于iD．茎的背地性、根的向地性均体现了生长素作用的两重性17．以下叙述正确的是（）A．全身每一块骨骼肌和内脏器官都可以有反射活动B．下丘脑分泌的激素都通过血液到达垂体C．胰岛细胞中仅有分泌胰岛素和胰高血糖素的两种细胞D．胰岛素抑制肾小管对于葡萄糖的重汲取，从而降低血糖18．如图示特定生命活动相关的概念图，则该生命活动及图中的a、b、c分别表示（）A．甲状腺激素分泌的调整：垂体、下丘脑、甲状腺B．内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆C．血糖平衡的调整：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞D．碳循环：大气中的CO2库、消费者、生产者19．科学家对某种群的数量进行了13年的连续探讨，结果如下图所示（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）。下列分析错误的是（）A．前4年间，该种群数量在不断增加，年龄组成为增长型B．第4年到第5年间，该种群数量仍在增加C．第5年到第9年间，该种群数量达到K值并保持相对稳定D．从第11年起先该种群数量不断上升，到第13年达到K值20．探讨发觉，在动作电位形成过程中，电压门控Na＋通道和电压门按K＋通道的开放或关闭依靠特定的膜电位，其中电压门按K＋通道的开放或关闭还与时间有关，对膜电压的响应具有延迟性；当神经纤维某一部位受到肯定刺激时，该部位膜电位出现改变到超过阈电位时，会引起相关电压门控离子通道的开放，从而形成动作电位。随着相关离子通道的开放或关闭复原到静息电位，该过程中膜电位的改变和相关离子通道通透性的改变如图所示。下列说法错误的是（）A．动作电位是由于足够强度的刺激引起膜电位的改变，导致电压门控Na＋通道开放，Na＋大量涌入细胞内而形成的B．c点膜内外两侧Na＋浓度相等；而d点的膜内侧Na＋浓度已高于外侧C．d点不能维持较长时间是因为此时的膜电位导致电压门控Na＋通道快速关闭，电压门控K＋通道大量开放D．K＋通道和钠钾泵参加了曲线df段静息电位的复原过程21．分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（）A．假如甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿B．NaHCO３可与乙中的乳酸反应，使乙PH稳定在7.35～7.45C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调整机制是神经—体液调整D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层22．某校生物爱好小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中心被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照(如图①所示)。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘尖端及琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切去尖端的胚芽鞘的切口上(如图②)。胚芽鞘的生长状况分别是()A．直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B．向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C．向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D．向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长23．下图中的甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流淌、生态系统碳循环示意图。下列说法中正确的是A．甲图D与B间以及D与C之间不能干脆进行物质交换B．乙图中B从上一养分级获得的能量中，C占的比例为a,B体重增加x至少须要A的量为y，则y=20ax+5xC．丙图中B所处的养分级所含能量最少D．从探讨内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体水平、群落水平和生态系统水平24．如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是(

)A．假如该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B．假如该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到肯定程度后，对a分泌d，b分泌e具有抑制作用C．假如该图表示细胞中遗传信息的传递过程，则过程d只发生于细胞核中D．假如该图表示细胞免疫过程，则a为效应T细胞，b为靶细胞，c为抗体25．下图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响。下列有关分析中，正确的是(

)A．图甲中，a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>bB．图乙中，生长素浓度范围在F～A时促进生长，在A～D时抑制生长C．若图甲a点生长素浓度对应图乙的B点，则c点对应浓度在F～E对应的浓度区间D．若图甲b点生长素浓度对应图乙的F点，则d点对应浓度可在E～B对应的浓度区间26．某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的(

)①甲状腺激素分泌量发生改变②体温调整发生改变③血糖含量发生改变④细胞外液渗透压发生改变⑤垂体释放抗利尿激素发生改变A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④27．下图是抗利尿激素的调整示意图，下列有关叙述，正确的是(

)A．血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多B．下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素C．抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞内的受体接受后即被灭活D．抗利尿激素由下丘脑分泌并释放28．稳态对于维持正常的生命活动特别重要，如图为5种鱼对水温柔含盐量的忍受程度。这些鱼分别分布在北极海疆、热带湖泊和全球的是()A．2、1、5 B．5、3、2C．3、4、2D．1、2、329．给试验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。据图分析错误的是（）A．曲线①上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果B．随着曲线②的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢C．当胰岛素浓度为40单位时，血糖浓度在较长时间内保持动态平衡D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中限制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态30．下图为人体某器官中血液的流淌状况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法错误的是A．若该器官为肝脏，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解产生的葡萄糖B．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素C．若该器官为胰腺，则①可能是高浓度的血糖，②可能是胰岛素D．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素31．下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流淌是单向、逐级递减的B．生产者为第一养分级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量C．根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自⑥过程D．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行32．如图为某病的发病原理。结合所学学问,分析下列说法不正确的是()A．该病与系统性红斑狼疮属于同种免疫系统疾病B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D．运用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症33．下列关于人体体温调整过程的叙述，正确的是()A．当受到寒冷刺激，下丘脑可以产生冷觉，提示人多穿衣物B．当受到寒冷刺激，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经-体液调整C．在燥热环境中，毛细血管舒张，汗液分泌增多，散热量大于产热量D．在燥热环境中，中暑是神经调整素乱导致的，与体液调整无关34．A．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者B．a、b、c都有可能是细菌C．a曲线代表的生物肯定是消费者D．由a、b、c三种生物可组成一个生态系统35．如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处赐予相宜刺激，相关的电位改变曲线如乙图、丙图所示。下列分析中，错误的是()36．图1、图2为激素发挥调整作用的两种方式，下列有关叙述错误的是（）A．胰高血糖素的调整方式如图1所示，其受体位于细胞膜上B．表明细胞膜具有限制物质进出细胞以及信息沟通的功能C．结构d为受体，激素b肯定通过主动运输进入细胞与受体d结合D．性激素的调整方式如图2所示，其受体位于细胞内部37．下面是测量神经纤维上电位改变的装置图，有关说法正确的是（）A．可用图甲装置或图丙装置测量神经纤维的静息电位B．赐予图甲和图丙中神经纤维一个强刺激后，发生偏转的方向和次数相同C．图乙中神经纤维未受刺激时，灵敏电流计偏转的大小代表了静息电位的大小D．赐予图丁中神经纤维一个强刺激，灵敏电流计的指针不偏转，说明未产生兴奋38．下图表示反馈调整的模式图，下列所述与图示模型不符的是A．甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多B．甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧C．甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表水甲状腺激素分泌增多D．甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多39．下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项①温特试验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒肯定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性40．为探讨生长素（IAA）对西红柿子房发育成果实的调整作用，科研人员将处于花蕾期、生理状态相同的西红柿花随机均分成4组，处理方法及试验结果如下表所示。下列相关叙述错误的是()组别1组2组3组4组试验处理授粉未授粉不涂抹IAA不涂抹IAA在子房上涂抹适量IAA在花柄上涂抹等量IAA果实平均重量（g）4.105.30A．本试验的自变量是西红柿花是否授粉及是否涂抹IAAB．由2组、3组的结果可知，子房发育成果实须要IAAC．由1、2、3组的结果可知，发育着的种子可能合成IAA刺激子房发育D．由3、4组的结果可知，IAA或许不能从花柄运输到子房第II卷（非选择题）二、综合题41．自2024年12月起，由新型冠状病毒SARS-CoV-2引发的新冠肺炎成为全球公共卫生的重大威逼。某些患者早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。细胞因子是具有免疫调整功能的小分子蛋白质，细胞因子风暴是机体免疫系统被过度激活的一种状态，其造成肺损伤的机制如下图所示。（1）免疫细胞包含多种类型，图中未提到的一类是_______。吞噬细胞在特异性免疫中的作用是________。（2）据图可知，利用_______的受体免疫试验动物后，制备的单克隆抗体（一类特异性很强的抗体）可用于新冠肺炎细胞因子风暴的治疗。（3）我国医疗工作者用脐带间充质干细胞静脉输入法对4例新冠肺炎重症患者进行了治疗，效果良好。干细胞的特点是增殖（分裂）实力强和分化程度低，脐带间充质干细胞除有干细胞特点外，还可以分泌多种养分因子和调整物质，其表面抗原不明显，不会引起患者免疫排斥。由此分析，在治疗过程中间充质干细胞发挥的作用可能是___________。（写出1点即可）（4）在“疫情防控常态化”阶段，新冠疫苗研制更加重要，我国科学工作者研发的重组腺病毒疫苗已进入临床试验阶段。①腺病毒疫苗中腺病毒是作为_____________。②腺病毒对于增殖和非增殖细胞均具有感染实力，且不整合进入宿主细胞的染色体基因组，与其他重组逆转录病毒疫苗相比可削减多种临床风险，__________。（请列出其中1点）③新冠疫苗可能存在的局限性是_________。（写出1点即可）42．下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的养分级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一养分级的改变示意图，其中a-g表示能量值的多少。请据图分析回答。（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为___________、___________。（2）图乙中，若A表示图甲中养分级II所摄入的全部能量，则B表示______________，C表示__________。若图甲中养分级I所固定的太阳能总量为y，由养分级I、II间的能量传递效率是____________（用所给字母的表达式表示）。（3）由图乙可以总结诞生态系统能量流淌的主要特点是________________________。43．近年来，生物柴油作为新型能源已经成为世界上应用最广泛、发展迅猛的可再生能源之一。探讨人员利用基因工程的方法将油料作物紫苏DGAT1基因导入四尾栅藻（操作过程如图1），获得转基因的产油微藻，并利用地热废水培育，不仅能生产生物柴油，还能治理地热废水。

注：LacZ基因可使细菌利用加入培育基的物质X﹣gal，从而使菌落显现出蓝色。若无该基因或该基因被破坏，则菌落则成白色。（1）提取紫苏细胞的总RNA经过________得到的cDNA，经_______技术扩增得到DGAT1基因，与克隆质粒pMD19连接，将连接产物导入到经CaCl2处理后的处于__________的大肠杆菌细胞，并接种到添加__________的培育基上培育，一段时间后，选择颜色为__________的菌落用液体培育基培育，提取质粒pMD19-DGAT1。（2）用限制酶酶切pMD19-DGAT1获得DGAT1基因，并与酶切后的载体pBI121连接得到________，并导入到四尾栅藻。DGAT1基因序列两端无限制酶酶切位点，由表1中信息推想扩增DGAT1基因时所用一对引物的一端分别加上的限制酶识别序列是_______________。表1限制酶及其识别序列限制酶识别序列BamHⅠ5’-GGATCC-3’3’-CCTAGG-5’HindⅢ5’-AAGCTT-3’3’-TTCGAA-5’EcoRⅠ5’-GAATTC-3’3’-CTTAAG-5’XbaⅠ5’-TCTAGA-3’3’-AGATCT-5’（3）对获得的转基因四尾栅藻检测的方法有__________（写出两种方法）。44．下图为单克隆抗体制备流程示意图。请回答下列问题：（1）单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有___________、____________。（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培育基中培育，目的是______________________，在细胞培育过程中，培育液中须要添加无机盐、氨基酸等养分物质外，还需加入_____________________等自然成分，以保证生命活动的正常进行。（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培育基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0．1mL细胞稀释液。其目的是_______________________。（4）在细胞内DNA的合成一般有两条途径，主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA。而氨基嘌呤可以阻断此途径。另一协助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的状况下，经酶的催化作用合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此协助途径。利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培育基含有多种成分，其中添加的_______________________具有筛选杂交瘤细胞的作用。选育出产生高特异性抗体的细胞所依据的基本原理是__________________________________________________________。（5）与一般的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是_________________________________________。答案第=page11页，总=sectionpages22页鹤壁市中学2025届高二上学期宏奥调研（一）生物答案1．C2．A3．C4．C5．D6．C7．A8．B9．C10．A11．C12．B13．B14．A15．C16．D17．A18．C19．D20．B21．B22．D23．B24．B25．D26．B27．A28．A29．C30．D31．D32．B33．B34．B35．C36．C37．C38．A39．A40．A41．B淋巴细胞摄取、处理和呈递抗原IL-6通过间充质干细胞的分裂、分化，修复受损肺细胞（受损组织）；分泌养分分子，改善肺部细胞微环境；分泌调整物质，抑制细胞因子风暴载体避开正常基因被插入产生突变；避开细胞癌变引起人体过敏反应；病毒变异快，可能导致疫苗失效等【分析】1、免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。2、单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体。通常采纳杂交瘤技术来制备，杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体实力的致敏B细胞和具有无限繁殖实力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。【详解】（1）免疫细胞有①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等，由此可见图中未提到的一类是B淋巴细胞。在特异性免疫过程中，吞噬细胞能摄取、处理和呈递抗原。（2）单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体。当单克隆抗体与IL-6特异性结合后，降低了T细胞和吞噬细胞的活化程度，降低了新冠肺炎细胞因子风暴强度。（3）干细胞是一类具有自我复制实力的多潜能细胞。在肯定条件下，它可以分化成多种功能细胞。干细胞的特点是增殖（分裂）实力强和分化程度低。脐带间充质干细胞通过分裂、分化，可以修复受损肺细胞（受损组织）；它还可以分泌多种养分因子，改善肺部细胞微环境；还可以分泌调整物质，抑制细胞因子风暴。（4）①腺病毒载体疫苗是将新冠病毒的基因插入至腺病毒这个载体中，使腺病毒表达出新冠病毒的抗原而不产生新冠病毒的毒性，帮助人体识别并产生特异性免疫。②腺病毒载体广泛用于基因转导、基因治疗、疫苗接种以及溶瘤治疗等多个领域，具有滴度高、致病性低、转导效率高、感染组织广、无宿主细胞基因组整合等诸多优点，在试验和临床探讨中被广泛应用。与其他重组逆转录病毒疫苗相比可削减多种临床风险，如：避开正常基因被插入产生突变；避开细胞癌变等。③新冠疫苗可能存在的局限性是引起人体过敏反应；病毒变异快，可能导致疫苗失效等。【点睛】本题以新型冠状病毒为题材，考查了免疫调整的相关学问，要求考生熟记病毒的结构和生命活动、免疫调整等学问，意在考查学生对基础学问的理解驾驭，难度较大。42．太阳能（或光能）热能（或呼吸作用散失的热量）同化作用固定的能量(或初级消费者同化作用固定的能量)用于生长、发育和繁殖的能量（或初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量）b/y×100％或（a-c）/y×100％单向流淌，逐级递减【分析】分析图甲可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表第一、其次、第三、第四养分级，分别属于生态系统的生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者。m1是通过生产者的光合作用而固定的太阳能，m2表示各养分级的生物通过呼吸作用散失的热能。分析图乙可知，若A表示图甲中养分级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化固定的能量，其数值为b；C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。【详解】（1）由图可知，m1是输入到生态系统中的能量，为太阳能。各个养分级均以m2的形式输出能量，即m2为呼吸作用散失的热量。（2）结合前面的分析可知，若A表示图甲中养分级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示养分级Ⅱ同化固定的能量；C表示养分级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中养分级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由养分级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率＝养分级Ⅱ同化固定的能量/养分级Ⅰ的所固定的太阳能总量×100%＝b/y×100%。（3）由图乙可以总结诞生态系统的能量流淌的主要特点是单向流淌，逐级递减。【点睛】解解题的关键是理解生态系统的结果和能量流淌的过程、特点等，抓住图示中的关键信息，将这些信息与所学学问有效地联系起来，进行图文转换、实现对学问的整合和迁移。43．逆转录PCR感受态氨苄青霉素和X-gal白色重组表达载体5’-GGATCC-3’和5’-TCTAGA-3’提取转基因四尾栅藻的基因组DNA，用DGAT1基因的引物进行PCR；以DGAT1基因为模板设计探针对转基因四尾栅藻进行DNA分子杂交或RNA分子杂交；用抗DGAT1的抗体与从转基因四尾栅藻中提取的蛋白质进行抗原-抗体杂交基因工程：1、原理：基因重组。2、工具：限制酶、DNA连接酶和运载体。3、基本步骤：（1）目的基因的获得：方法有从基因文库中获得、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：依据受体细胞不同，导入的方法也不一样，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的。鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。4、应用：提高生物的品质，用工程菌制备疫苗等。【详解】（1）由RNA得到的cDNA需经过逆转录，经PCR技术扩增得到DGAT1基因，与克隆质粒pMD19连接，将连接产物导入到经CaCl2处理后的处于感受态的大肠杆菌细胞。分析题图可知，目的基因插入到LacZ基因中，使该基因被破坏，又由题中信息可知：“LacZ基因可使细菌利用加入培育基的物质X﹣gal，从而使菌落显现出蓝色。若无该基因或该基因被破坏，则菌落则成白色。”且由于质粒中含有氨苄青霉素抗性基因，故应接种到添加氨苄青霉素和X-gal的培育基上培育，一段时间后，选择颜色为白色的菌落用液体培育基培育，提取质粒pMD19-DGAT1。（2）分析题图可知：用限制酶酶切pMD19-DGAT1获得DGAT1基因，并与酶切后的载体pBI121连接得到重组基因表达载体，并导入到四尾栅藻。DGAT1基因序列两端无限制酶酶切位点，由表1中信息可知DGAT1基因的两端各有限制酶BamH

Ⅰ和Xba

Ⅰ的识别位点，故可推想