《专业技术人员创新与经营》考试题及答案

1、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。A、专业B、商品C、娱乐D、老答案：2（A、经历B、过程C、路径D、大方向答案：D3（A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式答案：C4（在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。A、父母B、环境C、组织D、社会答案：B5ABCD识储备答案：B（B、人文C、真理D、客观规律答案：A少成为人类知识创造的有力神器！A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能答案：A8B、认知C、经济D、文化答案：A9、明末清初的山西票号，通过“()”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理答案：C区资源共享、政府引导和（）ABCD11、知识具有（）AB、财产C、货币D、交易答案：B12（）/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html知方式。A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识答案：A13、制度因素是（）的因素。A、最根本B、重要C、主要D、次要答案：14（A——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险答案：15ABC、职业D、终身答案：B17A、本性B、基因C、追求D、向往答案：有一定必要性答案：A19、大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（，来自“此时此地此景”中的个人，虽儿了。A、个人B、集体C、领导D、团队答案：A20、对知识产权的保护并不是为了()而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推ABCD、保护答案：D21、知识创造中，()的引领是基础和方向。方向对经营之路正确，才能获得真知。A、领导B、组织C、价值观D、市场答案：C的基础。A、发明B、创新C、无中生有D、新发现答案：C化会深深地影响（）的变化。A、职业C、收入D、岗位答案：24199920002001426（A、世界知识产权日B、知识产权日C、知识产权纪念日D、知识产权节答案：A25)CKO（ChiefKnowledgeOfficer）2090知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。A、首席知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监答案：A26（）是知识成立的基础。A、可验证B、实践C、调查研究D、理论答案：27、知识创造是（）ABC、哲学D、管理学答案：B的()保护制度。A、商法B、民法C、刑法D、诉讼法答案：C29、公共知识是不受（）保护的。A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案：30、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）A、一样B、不一样C、相似D、相同答案：BA、行业协会B、政府C、市场D、企业答案：32ABC、/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.htmlD、行业组织答案：C33、经营知识的背后是对（）ABCD参照该专利许可使用费的（）合理确定。A、倍数B、一倍C、两倍D、五倍答案：A35、每个人都在建立着（）ABCD案：36行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。A、品牌B、商标C、包装D、广告答案：Aright神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。A、知识产权B、专利C、著作权D、商标答案：A（商业价值。A、价值CDA39（AB、造假C、伪知识D、谎言答案：C40、在商业——公益价值冲突时，()是第一位的。A、前者B、后者C、利益D、价值答案：B41、对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过答案：A42、每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（，只不过在所创造知识的层次上有所不“/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样答案：Ａ43、可验证（）必须你自己亲自验证。A、就是B、要求C、只能是D、不等于答案：认知C、经验D、主客观互动过程答案：45ABC、大善D、大道答案：CA、住B、物理上的、生物学上C、生活D、学习答案：B科学知识D、理论知识答案：A48（，也是知识最根本的要求和出发点。A、大善B、盈利C、商业价值D、好奇心的满足答案：A49A、工作B、职业C、岗位D、行业答案：B50（：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案：A51、知识的本质是（，遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践的结果答案：B52起向前推算两年计算。A、三年B、两年C、一年D、五年答案：B（”是有关知识定义的重要命题之三。A、应用知识和技能D、经验总结答案：54ABCD、选择答案：A那么，人类对自身发展认知的（）ABCD、学习答案：A56ABCD、中间人答案：A核心答案：A在有密切关系。A、可以复制B、可以传播C、难于复制和传播D、不能复制答案：C59组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。A、环境B、外因C、组织氛围D、制度答案：C60、不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）AB、合法C、个人D、不正当1、如果说（）识论意义上的‘真理’论。A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子答案：AB2（/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html）如过脱离了这个客观条件的变化，一味坚持不合时宜的观念，就会犯极大的错误。A、任何命题B、客观条件C、理由D、任何判断答案：AB3（AB、知识经营者C、知识产品消费者D、政府答案：ABCD46ABCD、发明权答案：ABCD5、影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（（（（、所在单位等有着直接的影响。A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案：ABCD（（（（默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识答案：ABCD7、中国制定了《中华人民共和国商标法》(1982(1984《中华人民共和国著作权法》(1990以加强()保护。A、法律法规B、文件C、知识产权D、权益8A、逻辑形式B、认知世界C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式答案：9、从某种意义上说，只要有（（（（）A、新发现B、新信息C、新工具D、新理论答案：ABCD10、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html（（时化与人员自主化（ABCD案：ABD或议定书。A、国际B、公约C、世界D、议定书答案：AB125（，建立知识创新激励机制，塑合和内化；⑤对知识管理体系制定()，以期改进。A、知识管理战略B、企业知识管理系统C、评价方法和原则D、知识管理制度答案：ABC13、伟大的发明不仅仅在科技领域，在人类历史长河中，伴随着人们对自身、社会的认识也（()、质量认证和质量标准、安全体系等等。A、度量衡B、血型C、股票D、股份公司答案：ACD14、提高个体知识创造能力的几个途径,（ABCD、传答案：A、应用知识与理论知识B、暗默知识与形式知识CDABC16、1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。他（）自体的红细胞和血清在试凝集与不凝集两种情况。A、发现B、凝集C、发明答案：AB17（第五步/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html()：A、欲望的产生B、新知识的逻辑C、验证D、应用与传播答案：ABCD18、知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。A、主体论B、个性化C、价值性D、主观感受答案：ABC19、项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（（（ATEAMLEADERB、人际关系C、利益关系D、是否具有开放合作意识答案：（。A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉答案：21（）（专利、技术等）作为资本，与出资人合作，成带来的收益。A、技术入股B、知识C、经营者D、股东答案：ABD22、不受专利保护的领域有:（（、疾病的诊断和治疗方法（AB、发明答案：23（与人的发展之间的一种价值关系。A、符号表征B、理论知识和应用知识C、逻辑形式D、意义答案：（明德B、悟道C、取势D、优术答案：ABCD创造中确有（（）在也包含多种多样的（。A、大部分人B、知识创造C、个人D、层级之分答案：ABD（Socialization（Externalization（Combination）（InternalizationSECIA、表出化B、共同化C、内在化D、联结化答案：ABCD27、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓（（ABCD28（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（，获取和（）知识来提升企业竞争力（CEOB、代理制C、经纪人制D、技术入股答案：30、组织创造知识的过程：第一阶段（（（。第四阶段：建（ABCD31、1790（）-费城证券交易所诞生,17922411在1884年,美国的()发明了反映股票行情变化的股价指数雏/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html形-道·琼斯股价平均数。A、证券交易委员会B、第一个证券交易所C、道琼斯D、道和琼斯答案：BD32、知识的创造一般有几种类型：原生知识体系（()（集成、复合、跨界。A、原创B、延伸C、验证D、交叉答案：ABD33、知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）特点等联系。A、个体的B、团队的C、个人D、集体答案：AC34、作为人类的（）,A、认识成果B、暗默知识与形式知识C、知识D、符号答案：ACD35（A、不抱怨B、开大C、制止或者干预负能量行为D、走自己的路让别人说去吧答案：36（）构成知识体系的()和()，不是所有的知识都可以叫做真理。A、客观规律B、真理C、核心D、基础37）与()的因素。A、遗传B、学历C、后天D、经验答案：ABCD案：ACD（。A、石器时代B、手工业时代C、后工业时代D、工业革命答案：ABCD40、知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html（）方面是人类天然的A、主动的B、被动的C、积极的D、消极的答案：AB三、判断题：37认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。/doc/b25cf4a85acfa1c7aa00ccef.html现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。10、知识的创造和经营18、人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、202