幼儿消防应急预案

幼儿消防应急预案一、前言

为确保幼儿生命安全，提高幼儿园消防安全管理和应急能力，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本消防安全应急预案。本预案旨在明确组织机构、工作职责和应急响应程序，确保在火灾发生时，能够迅速、有序、有效地开展灭火、疏散、抢救等各项工作，最大限度地减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。

二、组织机构及工作职责

（1）灭火行动组

负责组织初期火灾的扑救工作，及时控制火势蔓延。成员由幼儿园内具备灭火技能的教职工组成，职责如下：

1.熟悉幼儿园内消防设施、设备的位置和操作方法；

2.掌握灭火器、消防栓等灭火设备的使用方法；

3.在火灾发生时，迅速赶到现场，按照应急预案开展灭火行动；

4.协助其他应急小组完成疏散、抢救等任务。

（2）通信联络组

负责火灾发生时的信息收集、传递和沟通协调工作。成员由幼儿园办公室、保健室等相关部门的负责人组成，职责如下：

1.确保火灾发生时，与各部门、各应急小组之间的信息畅通；

2.及时向上级领导、消防部门报告火情，传达扑救指令；

3.收集、整理火场相关信息，为扑救、疏散、抢救等工作提供决策依据；

4.保持与外部救援力量的联系，协调救援行动。

（3）疏散引导组

负责组织、指挥幼儿及教职工的安全疏散工作。成员由各班班主任、保育员等组成，职责如下：

1.熟悉幼儿园内疏散通道、安全出口的位置和疏散路线；

2.制定班级疏散计划，确保火灾发生时，幼儿及教职工能够迅速、有序地疏散；

3.在火灾发生时，组织幼儿及教职工按照预定线路疏散，确保不发生踩踏等安全事故；

4.协助其他应急小组完成疏散、抢救等任务。

（4）安全抢救组

负责火灾现场的安全保护和伤员抢救工作。成员由幼儿园保安、保健室医生等组成，职责如下：

1.确保火灾现场的安全，防止无关人员进入；

2.对受伤人员进行初步救治，协助送往医院；

3.配合消防部门开展火灾原因调查；

4.参与火灾善后处理工作。

（5）现场警戒组

负责火灾现场的警戒工作，维护现场秩序。成员由幼儿园保安、教职工等组成，职责如下：

1.在火灾现场设置警戒线，禁止无关人员进入；

2.协助消防部门扑救火灾，保障消防通道畅通；

3.维护火灾现场周边的交通秩序；

4.配合其他应急小组完成相关工作。

三、报警和接警程序

1.发现火情的人员应立即按下最近的火警按钮或使用电话（包括固定电话、移动电话等）向消防控制室或幼儿园值班室报告火警。

2.报警时，应保持冷静，清晰、迅速地报告以下信息：

a.报警人姓名、职务及联系方式；

b.火灾发生的具体位置、燃烧物质、火势大小等；

c.是否有人员被困或受伤；

d.是否已经启动了灭火设备或采取了初步灭火措施。

3.接警程序：

a.值班人员接到火警报告后，应立即通知灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全抢救组和现场警戒组等相关应急小组；

b.通信联络组负责立即向幼儿园负责人、消防部门报告火警，并保持与消防部门的通讯联系，获取救援指令；

c.值班人员应记录报警时间、报警人信息、火警情况等，以便后续分析火灾原因和应急响应效果；

d.值班人员根据火情和幼儿园实际情况，启动应急预案，指导各应急小组按照预定职责迅速行动。

4.消防控制室或值班室接到报警后，应立即进行以下操作：

a.启动应急预案，通知各应急小组就位；

b.通过广播、电话等方式，向全园教职工和幼儿发出紧急疏散指令；

c.启动消防水泵、排烟风机等消防设施，确保其正常运行；

d.跟进火情发展，根据实际情况调整应急措施，并向消防部门提供火场动态信息。

5.消防部门接警后，幼儿园通信联络组应保持与消防部门的通讯畅通，提供火场情况和救援需求，协助消防部门制定救援计划，确保救援行动的顺利进行。

6.报警和接警过程中的所有记录应保存完好，以供火灾事故调查和总结经验教训。

四、应急疏散的组织与措施

1.疏散前准备：

a.制定详细的疏散计划，包括疏散路线、疏散顺序、集结地点等；

b.在幼儿园内明显位置张贴疏散示意图，确保教职工和幼儿熟悉疏散路线；

c.定期组织疏散演练，提高教职工和幼儿的应急疏散能力；

d.确保疏散通道、安全出口畅通无阻，不得堆放任何障碍物。

2.疏散组织：

a.疏散引导组负责组织、指挥疏散工作，各班班主任、保育员为班级疏散负责人；

b.疏散开始前，疏散引导组应通过广播、哨声等方式发出疏散指令；

c.教职工应迅速引导幼儿按照预定疏散路线有序撤离，保持冷静，避免恐慌和踩踏事故；

d.确保每个班级、每个区域的幼儿和教职工都被通知到，并参与疏散。

3.疏散措施：

a.疏散过程中，教职工应优先保护幼儿的安全，特别是年龄小、行动不便的幼儿；

b.疏散时，应使用湿毛巾捂住口鼻，尽量降低呼吸系统受到烟雾的伤害；

c.确保疏散过程中，幼儿不返回火场区域，不进入尚未疏散的区域；

d.如遇烟雾较浓区域，应弯腰或匍匐前进，避免吸入有害气体。

4.集结与清点：

a.疏散至安全地带后，各班级负责人应立即清点人数，确保无人员遗漏；

b.如有幼儿或教职工失踪，应立即报告安全抢救组，组织搜救；

c.集结地点应有明显标识，便于教职工和幼儿识别；

d.疏散引导组负责向值班室报告疏散情况和集结地点，以便统一协调救援力量。

5.疏散后的处置：

a.确保集结地点的安全，避免人员擅自返回火场；

b.对受伤人员及时进行初步救治，等待专业救援；

c.通信联络组负责与外部救援力量保持联系，提供现场情况，协调救援；

d.做好幼儿的心理安抚工作，防止恐慌情绪蔓延。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1.初期火灾识别：

a.发现火情的人员应立即判断火势大小和燃烧物质，若火势较小且可控制，应迅速采取初期扑救措施；

b.若火势较大或燃烧物质危险，应立即报警，并撤离现场，等待专业救援。

2.初期扑救程序：

a.确认火势可控制后，灭火行动组成员应立即携带灭火器、消防栓等灭火设备赶赴火场；

b.根据火灾类型选择合适的灭火剂和灭火方法；

c.在安全前提下，迅速对火源进行覆盖、隔离、窒息等扑救措施；

d.保持与通信联络组的联系，及时报告火场情况和扑救进展。

3.初期扑救措施：

a.使用灭火器：

-确认灭火器类型与火灾类型相匹配；

-保持安全距离，对准火源根部喷射；

-从火源边缘开始，逐步向中心推进。

b.使用消防栓：

-打开消防栓，连接消防水带；

-确认水源畅通，调整水枪喷射角度；

-对火源进行强力喷射，降低火势。

c.采取其他灭火方法：

-使用灭火毯、沙土等覆盖小型火源；

-关闭燃气阀门、电源开关等，切断火源供应；

-利用水源、泡沫等对火源进行窒息。

4.安全防护措施：

a.在扑救初期火灾时，必须佩戴防烟面罩、手套等个人防护装备；

b.确保疏散通道畅通，随时准备撤离；

c.遵循“先救人、后救火”的原则，优先保障人员生命安全；

d.在火场附近设立安全警戒线，防止无关人员进入。

5.火场监控与评估：

a.扑救过程中，密切监控火场情况，评估火势发展态势；

b.如火势失控或无法扑灭，立即撤离现场，等待专业救援；

c.及时向通信联络组报告火场动态，为应急决策提供信息支持。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1.火灾扑救完成后，幼儿园应立即启动生产恢复工作，确保教育教学秩序尽快恢复正常。

a.确认火场安全，消除火灾隐患；

b.组织专业技术人员对火灾受损区域进行评估，制定修复计划；

c.对受影响的幼儿和教职工进行心理疏导，提供必要的支持和帮助；

d.通知家长火灾情况及幼儿园恢复教学的时间安排。

2.生产恢复程序：

a.评估火灾对幼儿园设施、设备的影响，确定需修复和更换的项目；

b.安排专业施工队伍进行修复工作，确保质量和安全；

c.对幼儿园进行全面清洁和消毒，确保环境整洁卫生；

d.检查消防设施、安全疏散通道等是否正常运行，确保消防安全。

3.生产恢复措施：

a.教育教学安排：

-调整教学计划，补齐因火灾影响的教学内容；

-对受影响的班级进行适当调整，确保幼儿正常上课；

-加强对教职工的培训，提高消防安全意识和应急能力。

b.安全管理：

-对火灾原因进行彻底调查，总结经验教训，完善应急预案；

-加强日常安全管理，确保消防设施设备完好，消防通道畅通；

-定期开展消防安全检查，及时消除火灾隐患。

c.通讯与宣传：

-通过家长会、公告等形