幼儿园消防预案应急

幼儿园消防预案应急一、前言

为了加强幼儿园消防安全管理，提高火灾应急响应能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本消防安全应急预案。

二、组织机构及工作职责

为确保消防安全应急预案的有效实施，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

（1）组长：由幼儿园园长担任。

（2）成员：幼儿园保安、后勤人员等具有灭火技能的人员。

（3）职责：负责初期火灾的扑救，控制火势蔓延；协助消防部门进行火灾扑救工作。

2、通信联络组

（1）组长：由幼儿园办公室主任担任。

（2）成员：幼儿园教职工。

（3）职责：负责与消防部门、上级主管部门、家长等的沟通联络，确保信息畅通；及时向上级报告火灾情况，传达扑救指令。

3、疏散引导组

（1）组长：由幼儿园保教主任担任。

（2）成员：各班班主任、保育员等。

（3）职责：负责组织、指挥师生有序疏散，确保人员安全撤离；清点人数，协助查找失踪人员。

4、安全抢救组

（1）组长：由幼儿园保健医生担任。

（2）成员：幼儿园保健室人员、教职工。

（3）职责：负责受伤人员的现场急救、转运工作；协助消防部门进行人员搜救。

5、现场警戒组

（1）组长：由幼儿园保安队长担任。

（2）成员：幼儿园保安人员。

（3）职责：负责火灾现场的警戒工作，维护现场秩序；协助消防部门开展火灾扑救工作；保护火灾现场，协助火灾原因调查。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火灾时，立即就近按下手动火灾报警按钮或拨打内部报警电话，向幼儿园消防控制室报警。

（2）报警时应保持冷静，清晰报告以下信息：火灾发生的位置、火势大小、是否有人员被困、报警人姓名和联系方式。

（3）如火势较大或无法控制，应立即拨打“119”向消防部门报警。

2、接警

（1）消防控制室值班人员在接到报警后，立即通知灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全抢救组、现场警戒组等相关人员，启动应急预案。

（2）通信联络组及时向上级领导报告火灾情况，并保持与消防部门的联系，了解火警信息及救援进展。

（3）消防控制室值班人员应根据火警情况，通过广播、电话等方式通知全园教职工及幼儿家长。

3、报警设备检查与维护

（1）幼儿园应定期对火灾报警设备进行检查，确保设备正常运行。

（2）对火灾报警设备进行定期维护，如有故障及时排除。

4、报警培训与演练

（1）幼儿园应定期组织教职工、幼儿及家长进行报警知识与技能培训，提高报警意识。

（2）开展消防应急演练，使全体人员熟悉报警程序和疏散路线，提高应对火灾的能力。

5、报警信息记录与归档

（1）消防控制室值班人员应详细记录报警时间、报警人、报警内容等信息。

（2）对报警信息进行归档，以便后续分析火灾原因和改进应急预案。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散组织

（1）疏散引导组负责组织和指挥全园师生的疏散工作。

（2）各班级班主任和保育员为本班级疏散负责人，负责组织本班级幼儿的安全疏散。

（3）后勤保障组负责保障疏散通道的畅通，确保疏散过程中的安全。

2、应急疏散措施

（1）制定详细的疏散路线，确保疏散路线畅通无阻，并在明显位置设置疏散指示标志。

（2）定期组织疏散演练，使全体师生熟悉疏散路线、疏散程序和疏散方法。

（3）在疏散过程中，保持冷静、有序，避免拥挤、踩踏事故。

3、疏散步骤与要求

（1）报警发生后，疏散引导组立即启动疏散工作。

（2）各班级班主任和保育员迅速组织幼儿按照预定疏散路线有序撤离。

（3）教职工应确保所负责区域内的幼儿全部疏散完毕后，方可撤离。

（4）疏散过程中，教职工应密切关注幼儿，确保幼儿不落下、不迷失。

4、特殊人群疏散措施

（1）对行动不便的幼儿，提前指定专人负责疏散，确保其安全。

（2）对有特殊医疗需求的幼儿，疏散时需携带其医疗用品，必要时提前进行救护。

5、应急疏散后的集合与清点

（1）疏散到安全区域后，各班级班主任迅速清点本班幼儿人数，并向疏散引导组报告。

（2）疏散引导组汇总各班级幼儿人数，确保无人员遗漏。

（3）对失踪或受伤的幼儿，及时与安全抢救组、消防部门进行沟通，组织搜救和救护。

6、应急疏散的改进与优化

（1）定期总结应急疏散过程中的经验教训，针对存在的问题进行改进。

（2）根据实际情况调整疏散路线和疏散措施，不断提高应急疏散的实效性。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾程序

（1）发现火灾后，立即启动应急预案，灭火行动组迅速集结，携带灭火器材赶赴火灾现场。

（2）根据火灾情况，选择合适的灭火器和灭火方法进行初期火灾扑救。

（3）在扑救过程中，密切注意火势变化，如有蔓延趋势，立即报告消防部门。

2、扑救初期火灾措施

（1）熟悉火灾现场环境和消防设施，了解灭火器材的位置和使用方法。

（2）判断火源和火势，选择适当的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。

（3）对火源进行快速、准确的扑救，避免火势蔓延。

3、扑救初期火灾的注意事项

（1）确保自身安全，优先选择逃生通道疏散，避免烟雾和火势威胁。

（2）在扑救过程中，保持冷静，切勿盲目扑救，避免火势扩大。

（3）如火势较大，无法扑灭，应立即撤离现场，等待消防部门救援。

4、灭火器材的维护与管理

（1）定期检查灭火器材，确保其处于良好状态，能在火灾发生时迅速投入使用。

（2）对过期或损坏的灭火器材及时更换，保证灭火器材的可靠性。

（3）定期对教职工进行灭火器材使用培训，提高灭火技能。

5、火灾现场的安全防护

（1）在火灾现场附近设置警戒线，禁止无关人员进入。

（2）扑救火灾时，应佩戴防护装备，如消防头盔、防烟面具、防护手套等。

（3）保持与消防部门的通信联络，及时报告火灾现场情况，以便获取支援。

6、火灾扑救后的处理

（1）火灾扑灭后，现场警戒组负责保护火灾现场，禁止人员擅自进入。

（2）配合消防部门进行火灾原因调查，为后续火灾防范提供依据。

（3）总结火灾扑救过程中的经验教训，进一步完善应急预案。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与总结

（1）火灾扑灭后，组织相关部门对火灾造成的损失进行评估，总结应急处置过程中的经验教训。

（2）对应急预案的实施效果进行评价，查找存在的问题和不足，为预案的改进提供依据。

2、清理与修复

（1）组织专业队伍对火灾现场进行清理，确保现场安全、卫生。

（2）对火灾受损的设施、设备进行修复或更换，恢复教育教学秩序。

3、心理疏导与关怀

（1）对火灾中受到惊吓或损失的师生进行心理疏导，帮助他们尽快恢复正常生活。

（2）关注师生的心理健康，提供必要的心理支持和服务。

4、生产恢复与重建

（1）根据火灾损失情况，制定生产恢复计划，逐步恢复幼儿园的正常运行。

（2）对火灾暴露出的问题进行整改，加强安全管理，防止类似事故再次发生。

5、信息发布与沟通

（1）及时向家长、社会发布火灾处理情况和生产恢复进展，回应关切。

（2）加强与家长、社区、上级主管部门的沟通，共同促进幼儿园的重建和发展。

6、预案