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文档简介

小溪流的歌字词：牢骚水磨沉淀阻碍

恐吓积蓄

眺望汹涌泡沫兴致勃勃无穷无尽整体感知小溪流小河大江大海小溪流：歌声特点力量表现哼哼唱唱用清亮的嗓子歌唱推着小树枝打转冲过石块的阻拦小河：歌声特点力量表现沙声地歌唱翻腾起沉淀的泥沙卷起漂浮的枯树枝推送着木排托起沉重的木船大江：歌声特点力量表现低声吟唱用洪亮而低沉的声音掀起汹涌的波涛举起庞大的轮船

大海歌声特点力量表现强烈地向四方欢唱他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方问题探讨：1、小溪流的歌是一首怎样的歌？

一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。2、作者仅仅赞美了小溪流吗？小溪流和我们有什么关系？

赞美了具有小溪流精神的人。

我们也像小溪流一样，在前进过程中学会克服困难，不断成长。4、你认为课文中那些语句写得好？试评析。5、课文用了什么写作手法？3、课文中的“枯树桩”、“乌鸦”、“泥沙”分别比喻什么？写这些事物有什么作用？拓展：续写：可爱的小云朵活泼可爱的小云朵，刚刚来到这个世界上，望望这儿，瞧瞧那儿，心里的高兴劲儿就别提了！忽然……卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境

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