公开课教案教学设计课件北师大初中语文八上《蚂蚁》课件-(二)

南帆蚂蚁1、作者2、字词3、其他收获4、疑惑预习展示：作者简介

南帆，本名张帆。中国文艺理论学会副会长，中国作家协会全国委员会委员，福建省作家协会副主席。主要从事当代中国文学和文学理论研究。本文选自《追问往昔》。字词积累：

一缕

（）

饼干屑

（）

涵义（）

捻成（）戳破（）

怜悯

（）

嗅着（）

１.给下列划线的字注音。

２.根据解释填写词语。

lǚ

xiè

hánniǎnmǐnchuō

xiù

(

)为了正义勇往直前,决不退缩。(

)处在高处,俯视下面,形容处于有利地位。(

)用尽全部力量。(

)腿脚不灵便走路缓慢,摇摆的样子。义无返顾居高临下竭尽全力蹒跚定标自学：1、概括文章内容。2、赏析文中对蚂蚁描写的语句，感知蚂蚁的形象。3、领悟作者对生命的独特感悟。1、自由朗读课文，概括文章内容。

一只蚂蚁引发的感慨2、品读文中对蚂蚁描写的语句，感知蚂蚁的形象。从_____,我读出了这是一只_____的蚂蚁3、短短几段文字就把蚂蚁的形象刻画得活灵活现，作者是怎样做到的？（提示：可从修辞和词语分析）

a拟人化的描写，使语言更加形象生动

b大词小用，使文章幽默诙谐？自主学习：1、自由朗读课文，概括文章内容。

一只蚂蚁引发的感慨2、品读文中对蚂蚁描写的语句，感知蚂蚁的形象。从_____,我读出了这是一只_____的蚂蚁4、这只蚂蚁引发了作者什么感慨，请从文中找出相关语句谈谈自己的理解。

渺小？货真价实？5、作者感慨的仅仅是蚂蚁吗？我不知道，我是在感慨我自己吗？？合作探究：巩固反馈：

1、你从蚂蚁身上学到了什么？有了目标就要义无反顾的追求。做事要小心谨慎。一个人的幸福快乐是自己给予的

2、你从作者的感慨中想到了什么？

“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？当他回首往事时不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯他能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都已献给了人类最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”

----奥斯特洛夫斯基

·拓展延伸：作业：补充完整下列词语

()缩缩左()右盼

()无反顾()真价实完成《助学》相关内容

畏畏顾义货卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走